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Guía docente 2017-18 - 11812021 - Dirección de marketing II
TITULACIÓN: | Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Dirección de marketing II |
NOMBRE: Dirección de marketing II | |||||
CÓDIGO: 11812021 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433488.html |
NOMBRE: MARANO MARCOLINI, CARLA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: D3 - 107 | E-MAIL: cmarano@ujaen.es | TLF: 953213617 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/76870 | ||
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/orgmarsoc/4895 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0632-2778 |
Esta asignatura abarca todas las decisiones que debe tomar una empresa relacionadas con las variables producto y precio del marketing mix.
Código | Denominación de la competencia |
CE21ADE | Ser capaz de diseñar e implantar las estrategias de marketing |
CE4ADE | Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados |
G12ADE | Ser capaz tomar decisiones |
G1ADE | Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de la Administración y Dirección de Empresas que se reflejan en libros de texto avanzados |
G24ADE | Ser capaz de adquirir conocimientos y habilidades que les permitan emprender estudios posteriores de administración y dirección de empresas con cierta autonomía y rapidez |
G6ADE | Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por los no especialistas del área de Administración y Dirección de Empresas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | El alumno debe ser capaz de relacionar y aplicar los conocimientos del generales del área |
Resultado R2 | El alumno debe ser capaz de resolver problemas y concretar decisiones comerciales |
Resultado R3 | El alumno debe ser capaz de determinar y desarrollar la estrategia más adecuada ante problemas de marketing simulados. |
Resultado R4 | El alumno debe ser capaz de analizar los indicadores básicos del entorno, información complementaria y su relación con las decisiones de marketing |
Resultado R5 | El alumno debe ser capaz de elaborar informes y transmitir información relacionada con los mismos. |
- Decisiones sobre productos y nuevos productos, cartera de productos, marca y envase.
- Estrategias de precios, modelos de fijación de precios.
Tema 1. Producto y precio como variables del mix comercial.
Tema 2. Concepto de producto y ciclo de vida.
Tema 3. Marketing de servicios.
Tema 4. Los atributos del producto: marca, envase yetiqueta.
Tema 5. Decisiones sobre la cartera de productos.
Tema 6. Factores y enfoques para la fijación
deprecios.
Tema 7. Estrategias de precios.
*PRÁCTICA: Creación, desarrollo y lanzamiento
de nuevos productos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas:
- Exposición de teoría y ejemplos generales.
- Resolución de ejercicios y casos prácticos.
Clases en grupos de prácticas:
- Debates.
- Resolución de ejercicios y casos prácticos.
- Presentaciones/exposiciones.
Se espera del alumnado el seguimiento de unas buenas
prácticas académicas. Cualquier circunstancia
anómala ocurrida en el aula faculta al profesorado para
tomar las medidas que estime oportunas, incluida la
expulsión del aula.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. | Examen escrito teórico y práctico | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Exposición y debate de los casos prácticos planteados. Correcta resolución de ejercicios y discusión de resultados. Desarrollo de trabajos individuales o colectivos. | Trabajos, casos y ejercicios prácticos | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
El examen escrito teórico y práctico permitirá al profesorado evaluar los resultados de aprendizaje R1, R2, R3 y R4.
Los trabajos, casos y ejercicios prácticos permitirán evaluar los resultados de aprendizaje R1, R2, R3, R4 y R5.
Dada la importancia que tiene en la asignatura la capacidad de elaborar informes y respuestas argumentativas, el alumno deberá cuidar tanto la ortografía como la gramática en todos los documentos que entregue al profesorado de la misma. Los textos deberán ser gramatical y ortográficamente correctos para facilitar la comprensión de los mismos. Si no son comprensibles no serán evaluados. En cuanto a las faltas de ortografía podrán llevar al alumno a suspender la asignatura, dependiendo de la gravedad de las mismas.
El alumnado de la Universidad de Jaén tiene el deber inexcusable de aceptar como buena práctica académica la de abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la Universidad. En las pruebas de evaluación queda terminantemente prohibido portar cualquier tipo de dispositivo, apuntes y material docente de la asignatura, salvo el autorizado públicamente por el profesorado en cada convocatoria de evaluación, que se comunicará al alumnado con suficiente antelación a la realización de la misma. El profesorado estará capacitado para tomar las medidas que considere oportunas para amonestar, y en su caso, expulsar de la prueba al alumno o a la alumna que ejerce fraude en la evaluación, especialmente en la modalidad de pruebas escritas. La realización fraudulenta de alguna de las pruebas exigidas en la evaluación de alguna asignatura comportará la nota de 0 en la convocatoria correspondiente y en el expediente que se abra se solicitará que no pueda presentarse a la asignatura en las convocatorias restantes de ese curso y durante la totalidad de convocatorias del curso académico siguiente.
En cualquier momento de la prueba de evaluación el profesorado podrá requerir la identificación del alumno o alumna, que deberá acreditar su personalidad mediante la exhibición de su carné de estudiante, documento nacional de identidad, pasaporte o cualquier otra identificación reconocida oficialmente. En caso de no identificarse adecuadamente el alumno o alumna podrá ser expulsado de la prueba, tomándose a todos los efectos como si no se hubiera presentado a la misma.
Finalmente, para superar la asignatura el alumno deberá obtener, como requisito previo, al menos el 50% de la puntuación relativa a la prueba de examen escrito. Una vez alcanzada dicha puntuación se le podrán sumar las notas relativas al resto de actividades puntuables que configuren la nota final.
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Principios de marketing. Edición: 12ª ed.. Autor: Kotler, Philip. Editorial: Madrid : Pearson, 2011.
- Observaciones: Library (http://avalos.ujaen.es/search*spi/a?a&searchtype=i&searcharg=9788483224465)
- Estrategia y tácticas de precios: Una guía para tomar decisiones rentables. Edición: 3ª̇ ed.. Autor: Nagle, Thomas T.. Editorial: Madrid [etc.] : Prentice Hall, 2007 (C. Biblioteca)
- Marketing. Edición: 10̇ª ed., última reimp.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Educación, 2007 (C. Biblioteca)
- Gestión de precios. Edición: 6ª ed. Autor: Rosa Díaz, Isabel María. Editorial: Madrid : Esic Editorial , 2013 (C. Biblioteca)
- Políticas de marketing. Edición: -. Autor: Escribano Ruiz, Gabriel. Editorial: Madrid : Thomson Paraninfo , D.L.2011 (C. Biblioteca)
- Marketing de servicios: un enfoque de integración del cliente a la empresa. Edición: 2ª ed. Autor: Zeithaml, Valarie A.. Editorial: México: McGraw-Hill Interamericana, cop. 2002 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2/Tema 3 | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4/Tema 5 | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6/Tema 7 | |
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |