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Guía docente 2017-18 - 11413005 - Derecho penal de la función pública
| TITULACIÓN: | Grado en Gestión y administración pública |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Derecho penal de la función pública |
| NOMBRE: Derecho penal de la función pública | |||||
| CÓDIGO: 11413005 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ilias.php?ref_id=433051&cmdClass=ilcourseregistrationgui&cmdNode=pu:gf:71&baseClass=ilRepositoryGUI | |||||
| NOMBRE: CALLEJON HERNANDEZ, CRISTINA | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
| ÁREA: 170 - DERECHO PENAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/88048 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: MACÍAS ESPEJO, Mª BELÉN | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
| ÁREA: 170 - DERECHO PENAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/229552 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Itinerario 2: Gestión Pública
La comprensión de esta asignatura requiere el aprendizaje de una terminología y técnicas especializadas para la resolución de casos. Ello hace indispensable la asistencia a las clases expositivas, que serán de carácter teórico y práctico; la lectura del material que será debidamente depositado en la plataforma virtual; y asistir a tutorías en caso de que exista alguna cuestión que no haya quedado suficientemente clarificada.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E1 | Conocer los fundamentos del sistema jurídico |
| E10 | Conocer la organización administrativa de las administraciones públicas |
| E7 | Conocer el marco constitucional español |
| G1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G2 | Reflexion Crítica |
| G5 | Gestión de información |
| G9 | Saber expresarse en público para la defensa de trabajos individuales o grupales |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1 | El alumno adquiere capacidad de síntesis y sabe analizar las materias y adoptar un juicio crítico sobre las mismas |
| Resultado 10 | El alumno analiza y gestiona las operaciones de tesorería y las operaciones financieras que lleven a cabo las Administraciones Públicas, así como comprende y realiza las operaciones de la contabilidad pública y analiza los indicadores contables y financieros |
| Resultado 11 | El alumno comprende la intervención del sector público en la economía, sus características y efectos económicos, conoce el régimen jurídico de un presupuesto público y sabe gestionarlo, e igualmente conoce los sistemas y técnicas de control interno y externo de las Administraciones Públicas |
| Resultado 2 | El alumno tiene iniciativa para emprender nuevos retos y capacidad de organización y planificación ante los mismos |
| Resultado 3 | El alumno sabe tomar decisiones ante las circunstancias diversas que se le presenten, se adapta a las nuevas situaciones que surgen, y gestiona la información que recibe |
| Resultado 4 | El alumno sabe expresarse y defender trabajos individuales o en grupo en público, es capaz de adoptar una posición de líder y comprender a otras personas y comunicarse con ellas. |
| Resultado 5 | El alumno conoce el marco constitucional español y los fundamentos del sistema jurídico con carácter general y los fundamentos de la ciencia políticas y sabe gestionar la información y documentación administrativa |
| Resultado 6 | El alumno conoce las principales herramientas de la estadística aplicable a la gestión pública |
| Resultado 7 | El alumno sabe aplicar las bases del régimen jurídico de las Administraciones Públicas y el Procedimiento administrativo común y comprende la organización y funcionamiento de las Administraciones Públicas y su dinámica en la nueva gestión pública |
| Resultado 8 | El alumno conoce las técnicas de planificación y control de la gestión así como los indicadores básicos de gestión pública. |
| Resultado 9 | El alumno saber utilizar aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera y conoce el entorno de trabajos con Internet |
BLOQUE TEMÁTICO PRIMERO. Las garantías penales. Consecuencias jurídicas derivadas del delito. Los elementos del delito.
BLOQUE TEMÁTICO SEGUNDO: DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. La prevaricación de los funcionarios públicos y otros comportamientos injustos. El delito de omisión del deber de perseguir delitos. El delito de cohecho. El delito de exacciones ilegales y otros fraudes cometidos por la autoridad o funcionario público abusando del cargo. El delito de tráfico de influencias. El delito de acoso sexual en el ámbito de la Administración pública. El delito de malversación de caudales o efectos públicos.
BLOQUE TEMÁTICO TERCERO: DELITOS CONTRA LA CONSTITUCIÓN REALIZADOS POR FUNCIONARIOS PÚBLICOS. Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra las garantías constitucionales. Delitos de discriminación realizados por funcionarios públicos.
BLOQUE TEMÁTICO CUARTO: DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD MORAL REALIZADOS POR FUNCIONARIOS PÚBLICOS. Delitos de torturas y trato degradante realizados por funcionarios públicos. El mobbing en la Administración Pública.
La asignatura se divide en cuatro bloques temáticos:
PRIMER BLOQUE. INTRODUCCIÓN
Unidad 1. Principios que limitan el poder punitivo del Estado en el marco de un Estado social y democrático de Derecho.
Unidad 2. Los elementos del delito. Consecuencias jurídicas derivadas del delito.
Unidad 3. Consideración del funcionario público o autoridad como sujeto activo del delito.
SEGUNDO BLOQUE. DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Unidad 4. Prevaricación de funcionarios públicos y otros comportamientos injustos.
Unidad 5. Delitos de abandono de destino y omisión del deber de perseguir delitos.
Unidad 6. Delitos de desobediencia y denegación de auxilio.
Unidad 7. Delitos de infidelidad en la custodia de documentos y violación de secretos.
Unidad 8. Delito de cohecho.
Unidad 9. Delito de tráfico de influencias.
Unidad 10. Delito de malversación de caudales públicos.
Unidad 11. Delitos de fraudes y exacciones ilegales.
Unidad 12. Delitos relativos a las negociaciones prohibidas a los funcionarios públicos y a los abusos en el ejercicio de su función.
TERCER BLOQUE. DELITOS CONTRA LA CONSTITUCIÓN REALIZADOS POR FUNCIONARIOS PÚBLICOS
Unidad 13. Delitos cometidos por los funcionarios públicos contra las garantías constitucionales.
Unidad 14. Delitos de discriminación realizados por funcionarios públicos.
CUARTO BLOQUE. DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD MORAL REALIZADOS POR FUNCIONARIOS PÚBLICOS
Unidad 15. Delitos de torturas y trato degradante realizados por funcionarios públicos.
Unidad 16. El mobbing en la Administración Pública.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las actividades serán las siguientes:
a) Lecciones magistrales: 40 horas presenciales.
b) Tutorías: 4 horas de trabajo autónomo.
c)Seminarios y actividades prácticas: 12 horas presenciales y 30 horas de trabajo autónomo. Total: 42 horas.
d) Resolución de prácticas: 8 horas presenciales.
e) Estudio autónomo: 56 horas.
Total horas presenciales: 60 horas.
Total horas de trabajo autónomo: 90 horas.
Número total de horas: 150 horas.
Créditos teóricos: 4.
Créditos prácticos: 2.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - | - | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico/práctico | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos y actividades | prácticas/actividades | 20.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - | - | 0.0% |
El sistema de evaluación constará de los siguientes items:
a) Examen compuesto por tres bloques: tipo test, preguntas de desarrollo y una práctica. Este apartado puede sumar hasta un 80% de la nota.
b) Prácticas: a lo largo del cuatrimestre serán realizados distintos casos prácticos que el alumno puede trabajar y desarrollar, lo cual redundará en un aumento de nota. Esta parte puede alcanzar hasta un 20% de la nota, siempre que en la parte anterior se llegue a un mínimo de cinco puntos.
- Sistema de derecho penal. Fundamentos conceptuales y metodológicos del Derecho penal. Ley penal. Edición: 3ª ed. rev. y puesta al día conforme a las Leyes Orgánicas 1 2015 y 2 2015. Autor: Morillas Cueva, Lorenzo. Editorial: Madrid : Dykinson, 2016 (C. Biblioteca)
- Comentarios a la parte especial del derecho penal. Edición: 10ª ed. Autor: -. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi, 2016 (C. Biblioteca)
- Derecho penal español.. Edición: 7ª ed. rev., y act. con las Leyes Orgánicas 1 2015 y 2 2015, de 30 de marzo, 1ª Edición en la Editorial Tirnat lo Blanch). Autor: Queralt Jiménez, Joan Josep. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch , 2015 (C. Biblioteca)
- Comentarios a la reforma del Código Penal de 2015. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch , 2015 (C. Biblioteca)
- La reforma penal de 2015 : (análisis de las principales reformas introducidas en el Código penal por. Edición: -. Autor: Jaén Vallejo, Manuel. Editorial: Madrid : Dykinson , 2015 (C. Biblioteca)
- Memento Experto Francis Lefebvre .. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Francis Lefebvre-El Derecho, 2016 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | |||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 39.0 | 20.0 | 90.0 | ||