Universidad de Jaén

Las actividades en las que se estructura el desarrollo de la asignatura son:

• Clases expositivas en gran grupo, en donde se facilita al alumnado los conocimientos teóricos y prácticos a través de transparencias y desarrollos en la pizarra de demostraciones y ejemplos.
• Clases en grupo de prácticas que se dividen en sesiones en el aula para resolver problemas en la pizarra y en sesiones en el aula de ordenadores. Estas últimas van a consistir en la resolución de problemas con un software adecuado.

En la Plataforma se encuentra todo el material necesario para el seguimiento de la asignatura. Es importante que el alumnado disponga del material para cada tema antes de empezar el mismo.

En sintonía con la filosofía de los nuevo grados el alumnado debe tomar un papel más participativo en el desarrollo de las clases. De hecho, para aprovechar al máximo las clases expositivas es conveniente que el alumnado lea y obtenga una primera visión del tema antes de su desarrollo en clase, de forma que las clases expositivas no se conviertan en una mera lección magistral, sino que en ellas se aclaren dudas y se dedique más tiempo a los aspectos más complejos.

De la misma manera, en las sesiones en ordenador es conveniente tener el enunciado, así como los archivos de datos o el documento con las soluciones cuando se disponga de los mismos.

La asistencia a las clases, tanto de teoría como de práctica, es por lo tanto muy recomendable y una participación activa será valorada positivamente. Se pretende así que exista un trabajo diario y continuado que permita seguir la asignatura.

La evaluación consistirá en:

• Un examen escrito donde se resolverán principalmente problemas prácticos así como cuestiones teóricas que pongan de manifiesto un dominio por parte del alumnado de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Con este examen se evaluarán los resultados de aprendizaje R2 y  R4 (competencias E8, E9, G27 y G3).
• La resolución de casos prácticos con el ordenador durante el curso, donde se valorará el dominio del software informático utilizado así como la aplicación de la técnica apropiada e interpretación de resultados. Mediante las prácticas se evaluarán los resultados de aprendizaje R4 y R3 (competencias E11A, E9, G14, G27 y G8).

No hay un examen de prácticas puesto que habrá una evaluación continua de las mismas. En cuanto a la entrega de prácticas elaboradas con el ordenador, ésta se realizará a través de la plataforma de docencia ILIAS con las actividades que se detallen en ella, ya sea mediante la realización de un informe o mediante respuestas a unas preguntas tipo test. La nota obtenida durante el curso se guardará para todas las convocatorias del curso actual y la convocatoria extraordinaria I del curso siguiente. Si un alumno sólo se presenta al examen escrito, opta únicamente al 80% de la calificación.

Tanto para las sesiones de evaluación de las prácticas de ordenador, como para la realización del examen teórico-práctico no estará permitido el uso de ningún dispositivo o material, salvo aquel que esté estrictamente autorizado por las profesoras de la asignatura (se publicará en doencia virtual con anterioridad al examen).

• Programacion lineal: una introducción. Edición: -. Autor: Frías Bustamante, María Pilar. Editorial: Granada: Grupo Editorial Universitario, 2006  (C. Biblioteca)
• Investigación operativa. Edición: -. Autor: Martín Martín, Quintín. Editorial: Salamanca: Hespérides, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
• Investigación de operaciones. Edición: 9ª ed. Autor: Taha, Hamdy A. Editorial: México : Pearson Educación, 2012  (C. Biblioteca)

• Linear programming. Edición: -. Autor: Dantzig, George B.. Editorial: New York: Springer, 1997-2003  (C. Biblioteca)
• Investigación operativa: problemas y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Martín Martín, Quintín. Editorial: Madrid: Pearson-Prentice-Hall, 2005  (C. Biblioteca)
• Investigación operativa: programación lineal y aplicaciones. Edición: -. Autor: Ríos Insua, Sixto. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
• Investigación operativa : modelos determinísticos y estocásticos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
• Métodos cuantitativos para los negocios. Edición: -. Autor: Anderson, David R.. Editorial: México [etc.] : International Thomson, cop. 2004.  (C. Biblioteca)
• Introducción a los modelos cuantitativos para la administración. Edición: -. Autor: Anderson, David R.. Editorial: México, D.F.: Grupo Editorial Iberoamérica, cop. 1993  (C. Biblioteca)
• Programación lineal y aplicaciones: ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Ra-Ma, D. L. 1997  (C. Biblioteca)
• Teoría y problemas de investigación de operaciones. Edición: -. Autor: Bronson, Richard. Editorial: México ; Madrid: McGraw-Hill, cop. 1983  (C. Biblioteca)
• Análisis cuantitativo para los negocios. Edición: 9ª ed. Autor: Bonini, Charles E.. Editorial: Santafé de Bogotá [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2000  (C. Biblioteca)
• Estadística aplicada a los negocios y a la economía. Edición: 13ª ed. Autor: Lind, Douglas A.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 2008  (C. Biblioteca)
• Introducción a la investigación de operaciones. Edición: 6ª ed. en inglés, 4ª en español. Autor: Hillier, Frederick S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, cop. 1997  (C. Biblioteca)