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Guía docente 2017-18 - 11111003 - Fundamentos de marketing
TITULACIÓN: | Grado en Administración y dirección de empresas |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Fundamentos de marketing |
NOMBRE: Fundamentos de marketing | |||||
CÓDIGO: 11111003 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: - |
NOMBRE: ALARCÓN GONZÁLEZ, FRANCISCO JAVIER | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: D3 - 215 | E-MAIL: falarcon@ujaen.es | TLF: 953213485 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/168311 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5171-1716 | ||
NOMBRE: CARRILLO LABELLA, ROCÍO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: D3 - D-3 176 | E-MAIL: rlabella@ujaen.es | TLF: 953212040 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31079 | ||
URL WEB: rlabella@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0563-1656 | ||
NOMBRE: RUDAWSKA, EDYTA DOROTA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/278591 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: DURÁN ROMÁN, JOSÉ LUIS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/152096 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Asignatura de introducción a la disciplina de marketing que juega un papel fundamental en la administración y dirección de organizaciones de ámbito público y privado.
Código | Denominación de la competencia |
E7 | Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística |
G3 | Tener capacidad de análisis y síntesis |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R22 | El alumnado será capaz de describir y explicar el sistema comercial completo y encuadrarlo en el contexto del sistema empresa |
Resultado R23 | El alumno será capaz de identificar y poner en práctica los conceptos básicos de marketing |
- Naturaleza y alcance del marketing.·
- La gestión de marketing en las organizaciones.·
- Análisis del mercado y del entorno de marketing.
- Comportamiento del consumidor y de las organizaciones.
- Plan de marketing y marketing-mix.
Tema 1. Naturaleza y alcance del marketing
1.1. Concepto y evolución del marketing
1.2. Los enfoques en la gestión de marketing
1.3. Contenidos actuales del marketing
1.4. Las dimensiones del marketing
1.5. Marketing y sociedad
Tema 2. La gestión de marketing en las organizaciones
2.1. El subsistema comercial o de marketing
2.2. La gestión de marketing en la empresa
Tema 3. El mercado y su entorno
3.1. Concepto de mercado
3.2. Clasificación del mercado
3.3. El entorno del marketing
3.4. Competencia
Tema 4. El comportamiento del consumidor
4.1. El proceso de decisión de compra
4.2. Factores internos
4.3. Factores externos
4.4. Comportamiento de compra de las organizaciones
Tema 5. Las variables del marketing
5.1. Producto
5.2. Precio
5.3. Distribución
5.4. Comunicación
Tema 6. El plan de marketing
6.1. Concepto
6.2. Etapas del plan de marketing
Tema 7. Nuevas tendencias en marketing
7.1. Marketing on-line
7.2. Marketing móvil
7.3. Neuromarketing
7.4. Geomarketing
7.5. Marketing sensorial y experiencial
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grupo y realización de prácticas, discusión de casos y debates.
Se espera del alumnado el seguimiento de unas buenas prácticas académicas. Cualquier circunstancia anómala ocurrida en el aula faculta al profesorado para tomar las medidas que estime oportunas, incluida la expulsión del aula.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia | Examen escrito teórico y práctico | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Exposición y debate de los casos prácticos planteados. Correcta resolución de ejercicios y discusión de resultados. Desarrollo de trabajos individuales o colectivos | Trabajos, casos y ejercicios prácticos | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
La evaluación de la asignatura consistirá en la realización de un examen escrito final, de naturaleza teórica y práctica, así como el desarrollo de trabajos, resolución de ejercicios, participación en debates y exposición de casos prácticos.
En el examen escrito será necesario obtener una puntuación mínima en cada una de las partes para superarlo. Además, para superar la asignatura, el alumno deberá obtener al menos el 50% de la puntuación relativa a la prueba de examen escrito. Una vez alcanzada dicha puntuación se le podrán sumar las notas relativas al resto de actividades puntuables que configuren la nota final. Con todo ello, se debe alcanzar al menos la puntuación de 5.
Asimismo, cabe destacar lo siguiente:
Dada la importancia que tiene en la asignatura la capacidad de elaborar informes y respuestas argumentativas, el alumno deberá cuidar tanto la ortografía como la gramática en todos los documentos que entregue al profesorado de la misma. Los textos deberán ser gramatical y ortográficamente correctos para facilitar la comprensión de los mismos. Si no son comprensibles no serán evaluados. En cuanto a las faltas de ortografía podrán llevar al alumno a suspender la asignatura, dependiendo de la gravedad de las mismas.
El alumnado de la Universidad de Jaén tiene el deber inexcusable de aceptar como buena práctica académica la de abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la Universidad. En las pruebas de evaluación queda terminantemente prohibido portar cualquier tipo de dispositivo, apuntes y material docente de la asignatura, salvo el autorizado públicamente por el profesorado en cada convocatoria de evaluación, que se comunicará al alumnado con suficiente antelación a la realización de la misma.
El profesorado estará capacitado para tomar las medidas que considere oportunas para amonestar, y en su caso, expulsar de la prueba al alumno o a la alumna que ejerce fraude en la evaluación, especialmente en la modalidad de pruebas escritas. La realización fraudulenta de alguna de las pruebas exigidas en la evaluación de alguna asignatura comportará la nota de 0 en la convocatoria correspondiente y en el expediente que se abra se solicitará que no pueda presentarse a la asignatura en las convocatorias restantes de ese curso y durante la totalidad de convocatorias del curso académico siguiente.
En cualquier momento de la prueba de evaluación el profesorado podrá requerir la identificación del alumno o alumna, que deberá acreditar su personalidad mediante la exhibición de su carné de estudiante, documento nacional de identidad, pasaporte o cualquier otra identificación reconocida oficialmente. En caso de no identificarse adecuadamente el alumno o alumna podrá ser expulsado de la prueba, tomándose a todos los efectos como si no se hubiera presentado a la misma.
- Principios y estrategias de marketing. Edición: 1. ed. en lengua castellana. Autor: -. Editorial: Barcelona : UOC, 2006 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de marketing. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide , cop. 2011 (C. Biblioteca)
- El plan de marketing en la práctica. Edición: 16ª ed. rev. y act.. Autor: Sáinz de Vicuña Ancín, José María. Editorial: Madrid : ESIC, 2011 (C. Biblioteca)
- Dirección de marketing. Edición: 12ª ed., última reimp.. Autor: Kotler, Philip. Editorial: Madrid [etc.] : Prentice Hall , 2009 (C. Biblioteca)
- Principios y estrategias de marketing. Edición: 1. ed. en lengua castellana, 1ª reimp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : UOC, 2008 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | |||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |