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Guía docente 2017-18 - 77312012 - Gestión de proyectos y desarrollo de aplicaciones software
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería mecatrónica |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Gestión de proyectos y desarrollo de aplicaciones software |
NOMBRE: Gestión de proyectos y desarrollo de aplicaciones software | |||||
CÓDIGO: 77312012 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_807374.html |
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, LUIS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - 133 | E-MAIL: martin@ujaen.es | TLF: 953211902 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57949 | ||
URL WEB: http://sinbad2.ujaen.es/index.php/es/miembros/userprofile/martin | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4245-8813 | ||
NOMBRE: GONZÁLEZ GARCÍA, PEDRO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - 123 | E-MAIL: pglez@ujaen.es | TLF: 953212464 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57923 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pglez | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6733-3868 | ||
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El principal objetivo de la asignatura es formar al alumno en conceptos, procesos y herramientas que le ayuden tanto a desarrollar las responsabilidades propias de su práctica profesional como a entender la necesidad de la gestión de proyectos para el desarrollo de aplicaciones software.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CG1MMKTR | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica. |
CG2MMKTR | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
CG3MMKTR | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
CG4MMKTR | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
E13MMKTR | Utilizar metodologías propias de la Ingeniería Informática en el desarrollo de sistemas mecatrónicos desde una perspectiva multidisciplinar. |
E14MMKTR | Planificar, coordinar y gestionar proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado RB7 | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados |
Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad |
Resultado RB7c. | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento |
Resultado RB8. | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
Resultado RE13MM | Demuestra que utiliza metodologías propias de la Ingeniería Informática en el desarrollo de sistemas mecatrónicos desde una perspectiva multidisciplinar. |
Resultado RE14MM | Planifica, coordina y gestiona proyectos de desarrollo de software en entornos de trabajo multidisciplinares. |
Resultado RG1mMKTR | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Ingeniería Mecatrónica |
Resultado RG2mMKTR | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
Resultado RG3mMKTR | Demuestra que comprende y utiliza las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
Resultado RG4mMKTR | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Mecatrónica. |
Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorporando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
Resultado RT3 | Conoce y aplica las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
Resultado RT4. | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
- Gestión de control de versiones.
- Gestión de proyectos software.
- Software de gestión de proyectos.
- Paradigmas de desarrollo de software.
- Desarrollo clásico frente a desarrollo ágil.
- Modelado de software.
- Diagramas UML.
Módulo I: Introducción a los Proyectos Informáticos
Tema 1. Introducción a la Gestión y Control de Proyectos Informáticos
Módulo II: Desarrollo de un Proyecto
Tema 2. Gestión y Control de Proyectos Informáticos: procesos centrales
Módulo III: Desarrollo de software
Tema 3. Paradigmas de desarrollo de software
Módulo IV: Modelado de Software
Tema 4. Diagramas UML
PRACTICOS
Módulo I. Gestión de Control de Versiones
Tema 1. Herramientas para el Control de Versiones
Tema 2. GIT
Módulo II. Gestión de Proyectos
Tema 3. Herramientas para la gestión de Proyectos: Redmine
Módulo III. Desarrollo de software
Tema 4. Herramientas para el desarrollo de softwar
Tema 5. Desarrollo de una aplicación
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A67 - Actividades en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A88 - Actividades en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 | |
TOTALES: | 40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
En las clases expositivas a grandes grupos se explicará
el contenido teórico necesario para el desarrollo y
solución de las prácticas planteadas,
así como para la compresión de los conceptos de la
toma de decisiones y
los sistema de ayuda a la decisión.
En las clases a prequeños grupos orientadas a
prácticas se propondrán problemas individuales y en
grupo que
favorezcan el uso y resolución de problemas de toma de
decisión
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia en actividades presenciales | . | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Participación en actividades presenciales | . | 5.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | . | 45.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 45.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo
establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter
oficial.
La evaluación de una asignatura se realizará
siguiendo el Reglamento de régimen académico y de
evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén.
Aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013.
En esta asignatura se realizará una evaluación
global de la asignatura en la que el alumnado es evaluado mediante
trabajos individuales, prácticas y examen teóricos.
A lo largo del periodo lectivo se realizarán diversos
exámenes parciales teóricos en las clases destinadas
a pequeños grupo. La asignatura se evaluará con un
examen final (no será obligatorio si en los exámenes
parciales se han superado todos con nota superior a 5).
Hay que alcanzar un 50% del peso de la materia y al menos un
50% del peso de la teoría y de la práctica. La parte
práctica es obligatoria cursarla en el periodo de su
realización.
Con la evaluación de la parte práctica de la
asignatura se consigue evaluar de forma adecuada la competencia
CB7, CB8, y los resultados de aprendizaje RB7x, RB8.
Con la evaluación de los conceptos teóricos de
la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada las
competencias CT1, Ct2, CT3 y CT4 además de comprobar si han
alcanzado los resultados de aprendizaje RG1, RG2, RG3 y RG4.
- Gestión de proyectos informáticos: métodos, herramientas y casos. Edición: [2ª reimpr.]. Autor: Rodríguez, José Ramón.. Editorial: Barcelona : Universidad Abierta de Cataluña, 2012 (C. Biblioteca)
- Git for teams [Recurso electrónico] : a user-centered approach to creating efficient workflows in Gi. Edición: First edition. Autor: Westby, Emma Jane Hogbin. Editorial: Sebastopol, CA : O'Reilly Media, 2015 (C. Biblioteca)
- Análisis y diseño orientado a objetos de sistemas: usando UML . Edición: -. Autor: Bennett, Simon. Editorial: Madrid : Mac Graw-Hill Interamericana, 2007. (C. Biblioteca)
- Head first software development. Edición: -. Autor: Pilone, Dan. Editorial: Sebastopol, CA : O'Reilly, 2008 (C. Biblioteca)