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Guía docente 2017-18 - 76413014 - Introducción al Trabajo fin de Máster
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Introducción al Trabajo fin de Máster |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Introducción al Trabajo fin de Máster | |||||
CÓDIGO: 76413014 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: - | |||||
Créditos ECTS: 9.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_620856.html |
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D3 - D3-270 | E-MAIL: jccohard@ujaen.es | TLF: 953212069 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0345-6383 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
Haber superado el módulo comun y uno de los módulos especificos del Master
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura Introducción al Trabajo Fin de Máster
se encuentra insertada como asignatura optativa, dentro del perfil
de investigación
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CE12 | Conocer, comprender y saber aplicar la metodología de la investigación científica en el ámbito de la economía y el desarrollo territorial, adaptada a sus dificultades y peculiaridades |
CE13 | Capacidad para desarrollar investigaciones de ámbito territorial |
CE14 | Capacidad de análisis del territorio aplicando técnicas de investigación cuantitativas y cualitativas |
CG1 | Capacidad para identificar la influencia del entorno general y el entorno específico sobre las variables y problemas territoriales |
CG2 | Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis. |
CT1 | Capacidad de análisis y de síntesis |
CT2 | Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares |
CT3 | Capacidad de razonamiento crítico |
CT4 | Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente |
CT5 | Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo |
CT6 | Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | Conocimiento de las principales tendencias epistemológicas actuales. |
Resultado R2 | Conocimiento de las dificultades específicas de los estudios territoriales. |
Resultado R3 | Conocimiento de la metodología de la investigación científica aplicada a las investigaciones de ámbito territorial. |
5. CONTENIDOS
Epistemología: conceptos básicos y principales teorías. Los nuevos enfoques 2. Metodología de la investigación en Ciencias Sociales 3. Problemas metodológicos específicos de las investigaciones de ámbito territorial
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6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A10 - Realización de un trabajo escrito | 20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs) | 8.0 | 17.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas | 20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
TOTALES: | 88.0 | 137.0 | 225.0 | 9.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa | Observaciones y notas del profesor | 0.0% |
Valoración de trabajo escrito | Redacción, análisis y síntesis | Trabajo dirigido | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
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8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
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GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
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9. CRONOGRAMA
Meses de mayo y junio de 2016.