Menú local
Guía docente 2017-18 - 76313002 - The english lexicon
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Online en English Studies (OMIES) / Estudios ingleses |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | The english lexicon |
NOMBRE: The english lexicon | |||||
CÓDIGO: 76313002 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_616240.html |
NOMBRE: CASAS PEDROSA, ANTONIO VICENTE | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - 246 | E-MAIL: avcasas@ujaen.es | TLF: 953213561 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/14373 | ||
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/avcasas/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0899-2983 | ||
Asignatura optativa dentro de la especialidad en "English Linguistics/ Lingüística inglesa".
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CE10 | Familiaridad con la realidad sociocultural de los países de habla inglesa |
CE7 | Puesta en práctica de las convenciones académicas y mecanismos de citación bibliográfica en la elaboración de trabajos en las distintas asignaturas y en el Trabajo Fin de Máster |
CE8 | Dominio de la lengua inglesa a nivel oral, con conocimiento de aspectos fonéticos y fonológicos que llevan a una correcta comprensión oral y pronunciación (a la hora de expresarse oralmente) |
CE9 | Conocimiento de las convenciones del inglés académico escrito para redactar textos de diversos géneros y en distintos formatos |
CG10 | Manejo de la bibliografía especializada, tanto impresa como electrónica, y de los mecanismos internacionales de citación |
CG11 | Conocimiento de bases de datos especializadas, recursos electrónicos, páginas web, repositorios y otras fuentes telemáticas de información relevante para la especialidad |
CG12 | Iniciación en tareas de investigación en el ámbito de las lenguas, sus culturas y literaturas, con especial incidencia en el mundo anglosajón |
CG2 | Profundización en la utilización de las herramientas, programas y aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación |
CG3 | Razonamiento crítico |
CG5 | Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos |
CG6 | Capacidad de reunir/localizar, sintetizar y analizar datos relevantes del área de estudio a efectos de investigación |
CG7 | Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos |
CG8 | Capacidad de diseñar y gestionar proyectos, informes, presentaciones y trabajos de investigación, tanto individuales como colectivos, relacionados con el ámbito de estudio |
CG9 | Conocimiento de tipos, métodos y técnicas de investigación en el área de estudio |
CT1 | Capacidad de análisis, síntesis, organización y planificación |
CT2 | Conocimiento de una lengua extranjera |
CT4 | Capacidad de gestión de la información |
CT6 | Aprendizaje autónomo y creativo |
CT7 | Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica |
CT8 | Uso de Internet como medio de comunicación y como fuente de información |
CT9 | Capacidad para utilizar los conocimientos previos y la experiencia adquirida |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R11 | Analizar los medios y recursos necesarios para la descripción y el uso del inglés como lingua franca |
Resultado R27 | Demostrar comprensión, fluidez y precisión en la recepción y uso de las destrezas orales en inglés, así como capacidad de interacción oral. |
Resultado R28 | Saber organizar y redactar textos en inglés de forma coherente y cohesionada, atendiendo a las convenciones propias de cada género y formato. |
Resultado R5 | Los/as estudiantes profundizarán en el conocimiento del léxico en lengua inglesa y sus posibilidades para la docencia y la investigación, tanto en el ámbito de la morfología como en el de la semántica. |
Resultado R6 | Los/as estudiantes analizarán y utilizarán los medios y recursos disponibles para la descripción y el uso del inglés. |
Resultado R7 | Los/as estudiantes elaborarán los trabajos académicos respetando las convenciones académicas y usando los mecanismos de citación bibliográfica oportunos. |
1. Introduction to the English lexicon
· Vocabulary learning
· Vocabulary teaching
2. Research into vocabulary
· Vocabulary and morphology: word formation processes
· Vocabulary and semantics: sense relations
· Lexicographical resources
1. Introduction to the English lexicon
· Vocabulary learning
· Vocabulary teaching
2. Research into vocabulary
· Vocabulary and morphology: word formation processes
· Vocabulary and semantics: sense relations
· Lexicographical resources
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A10 - Realización de un trabajo escrito | 15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs)
|
45.0 | 0.0 | 45.0 | 1.8 |
|
A9 - Participación en las discusiones semanales que tienen lugar en el foro virtual | 15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 75.0 | 0.0 | 75.0 | 3.0 |
M5 Tutorías colectivas/individuales en la plataforma
virtual y a través de correo electrónico:
Supervisión de trabajos dirigidos.
M6 Tutorías colectivas/individuales a través de
vídeo grabaciones: Seminarios.
M7 Tutorías colectivas/individuales a través de
vídeo grabaciones: Debates.
M8 Tutorías colectivas/individuales a través de
vídeo grabaciones y correo electrónico:
Aclaración de dudas.
M9 Tutorías colectivas/individuales a través de
vídeo grabaciones: Comentarios de trabajos individuales.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Valoración de trabajo escrito | Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de los principales conceptos de la materia. | Trabajo escrito. | 0.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios. | Realización de pequeñas tareas. | 0.0% |
Participación y Actividad en foros virtuales | Participación activa en los foros de debate virtual dentro de las fechas propuestas. | Debates, casos o ejercicios. | 0.0% |
S1 Participación activa en los foros de debate virtual
dentro de las fechas propuestas (debates, casos o ejercicios) =>
20%
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios =>
20%
S7 Entrega de un trabajo escrito que demuestre el dominio de
los principales conceptos de la materia => 60%
[Nota 1: cuando se detecte que el alumnado ha plagiado,
obtendrá automáticamente la calificación de
0]
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Writing and presenting a dissertation on linguistics, applied linguistics and culture studies for un. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valencia] : Universitat de València, D. L. 2015 (C. Biblioteca)
- A comprehensive grammar of the English language. Edición: 1st pub., 24th impr.. Autor: -. Editorial: London : Longman, 2012 (C. Biblioteca)
- Meaning in language [Recurso electrónico]: an introduction to semantics and pragmatics. Edición: -. Autor: Cruse, D. Alan. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University Press, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Longman dictionary of contemporary English [Recurso electrónico]. Edición: 5ft ed. Autor: -. Editorial: Harlow: Longman : Pearson Educational Limited, 2009 (C. Biblioteca)
- Macmillan English dictionary for advanced learners [Recurso electrónico]. Edición: 2nd. ed. rev., version 2.0.0710, impression 1. Autor: -. Editorial: Oxford : MacMillan ELT, 2007 (C. Biblioteca)
- Collins English dictionary. Edición: 12th ed. Autor: -. Editorial: Glasgow : HarperCollins, 2014 (C. Biblioteca)
- Webster's third new international dictionary unabridged [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Springfield: Merriam-Webster Inc., cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Oxford English dictionary [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oxford : Oxford University Press, (C. Biblioteca)
- Oxford advanced learner's dictionary of current English. Edición: 9th ed.. Autor: Hornby, A.S.. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2015 (C. Biblioteca)
- Collins Cobuild advanced dictionary of English. Edición: 7th. ed.. Autor: -. Editorial: Boston : National Geographic Learning ; Glasgow (England) : Harper Collins, 2012 (C. Biblioteca)
- Longman dictionary of contemporary English [Recurso electrónico]. Edición: 5ft ed. Autor: -. Editorial: Harlow: Longman : Pearson Educational Limited, 2009 (C. Biblioteca)
- Macmillan English dictionary for advanced learners [Recurso electrónico]. Edición: 2nd. ed. rev., version 2.0.0710, impression 1. Autor: -. Editorial: Oxford : MacMillan ELT, 2007 (C. Biblioteca)
- Collins English dictionary. Edición: 12th ed. Autor: -. Editorial: Glasgow : HarperCollins, 2014 (C. Biblioteca)
- Webster's third new international dictionary unabridged [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Springfield: Merriam-Webster Inc., cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Oxford English dictionary [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oxford : Oxford University Press, (C. Biblioteca)
- Oxford advanced learner's dictionary of current English. Edición: 9th ed.. Autor: Hornby, A.S.. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2015 (C. Biblioteca)
- Collins Cobuild advanced dictionary of English. Edición: 7th. ed.. Autor: -. Editorial: Boston : National Geographic Learning ; Glasgow (England) : Harper Collins, 2012 (C. Biblioteca)
- Longman dictionary of contemporary English [Recurso electrónico]. Edición: 5ft ed. Autor: -. Editorial: Harlow: Longman : Pearson Educational Limited, 2009 (C. Biblioteca)
- Macmillan English dictionary for advanced learners [Recurso electrónico]. Edición: 2nd. ed. rev., version 2.0.0710, impression 1. Autor: -. Editorial: Oxford : MacMillan ELT, 2007 (C. Biblioteca)
- Collins English dictionary. Edición: 12th ed. Autor: -. Editorial: Glasgow : HarperCollins, 2014 (C. Biblioteca)
- Webster's third new international dictionary unabridged [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Springfield: Merriam-Webster Inc., cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Oxford English dictionary [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oxford : Oxford University Press, (C. Biblioteca)
- Oxford advanced learner's dictionary of current English. Edición: 9th ed.. Autor: Hornby, A.S.. Editorial: Oxford : Oxford University Press, 2015 (C. Biblioteca)
- Collins Cobuild advanced dictionary of English. Edición: 7th. ed.. Autor: -. Editorial: Boston : National Geographic Learning ; Glasgow (England) : Harper Collins, 2012 (C. Biblioteca)
La asignatura se desarrollará del 2 de noviembre al 21 de
diciembre de 2017 (lectura de material, foros de debate,
tutorías, redacción y entrega del "final assignment",
etc.).
Teaching period (including the final assignment): 2nd
November-21st December 2017.