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Guía docente 2017-18 - 75912012 - Innovación y nuevas tecnologías en investigación en salud
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Investigación en ciencias de la salud |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Innovación y nuevas tecnologías en investigación en salud |
NOMBRE: Innovación y nuevas tecnologías en investigación en salud | |||||
CÓDIGO: 75912012 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_615660.html |
NOMBRE: OSUNA PÉREZ, MARÍA CATALINA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 206 | E-MAIL: mcosuna@ujaen.es | TLF: 953213020 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77401 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal/area-de-fisioterapia | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1293-2983 | ||
NOMBRE: Cuesta Vargas, Antonio Ignacio | ||
E-MAIL: acuesta@uma.es | TLF: 951952852 | |
URL WEB: https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Cuesta-Vargas | ||
INSTITUCIÓN: Universidad de Málaga | ||
NOMBRE: Moreno Casbas, María Teresa | ||
E-MAIL: mmoreno@isciii.es | TLF: 918222536 | |
URL WEB: www.isciii.es/investen/ | ||
INSTITUCIÓN: Instituto de Salud Carlos III |
Desde esta asignatura se pretende presentar un panorama general de la innovación y las nuevas tecnologías en investigación en salud.
Además, se plantean los principios específicos de la transferencia tecnológica en ambas direcciones: de la clínica a la investigación y de la investigación a la clínica.
Se pretende que los/as alumnos/as se inicien en los procesos de innovación y de transferencia de tecnología sanitaria.
código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CE1 | Capacidad para profundizar en los principios y fundamentos teóricos de la investigación en ciencias de la salud |
CE12 | Capacidad para la innovación en investigación de salud, aplicando las aportaciones de la evidencia científica, la gestión y las Tecnologías de la Información y la Comunicación |
CE16 | Capacidad para identificar las áreas de avance del conocimiento y de innovación en ciencias de la salud |
CE9 | Capacidad para analizar y evaluar críticamente la calidad metodológica de investigaciones en el ámbito de la salud |
CG3 | Capacidad para planificar y desarrollar proyectos de investigación adecuados al problema, al contexto de la investigación y con rigor metodológico, en el campo de las ciencias de la salud |
CT1 | Capacidad de crítica y espíritu constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento |
CT3 | Capacidad para utilizar herramientas de información y comunicación que permitan plantear y resolver problemas nuevos dentro de contextos relacionados con estas áreas de estudio. |
CT8 | Capacidad de adaptación frente a nuevas situaciones y en la toma de decisiones |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R59 | Usa las nuevas tecnologías para la investigación en ciencias de la salud. |
Resultado R60 | Conoce las principales innovaciones en investigación en salud. |
Resultado R61 | Describe el proceso de transferencia de resultados de la investigación en el ámbito de las ciencias de la salud. |
Resultado R62 | Aplica las Tecnología de la Información y la Comunicación a la investigación en salud. |
La asignatura se organiza en los siguientes módulos temáticos principales:
-Nuevas tecnologías en investigación en salud.
-Avances metodológicos e innovaciones en el ámbito de la investigación en salud
-Proceso de transferencia de resultados de la investigación en salud.
-Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación a la investigación en salud.
Se desarrollarán en detalle y profundidad los contenidos expuestos.
Entre otros, se complementarán y ampliarán los siguientes temas:
-Qué es innovar. Innovar vs investigar, innovar vs inventar.
-Propiedad intelectual y propiedad industrial. Patentes.
-Clasificación internacional de patentes. Principales bases de datos de patentes.
-Desarrollo e innovación (I+D+i) en ámbito Global, Europeo, Nacional, Regional y Local.
-Investigación traslacional. Fortalezas y Debilidades.
-Transferencia hacia la práctica y la innovación en cuidados en salud a nivel español.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo
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25.0 | 0.0 | 25.0 | 1.0 |
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A11 - Actividades académicamente dirigidas (trabajos)
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28.0 | 0.0 | 28.0 | 1.12 |
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A2 - Clases en grupos de prácticas
|
25.0 | 0.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 0.0 | 2.0 | 0.08 |
|
A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)
|
20.0 | 0.0 | 20.0 | 0.8 | |
TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
-Participación en clases expositivas de presentación y discusión de contenidos.
-Trabajos prácticos en grupos en el aula.
-Lectura de material de apoyo disponible en la plataforma de docencia virtual.
-Realización de actividades propuestas por el profesorado
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia con hoja de firmas | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Examen: Conceptos teóricos de la materia | Prueba escrita de contenidos teóricos evaluada por el profesorado | 0.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Actividades o trabajo propuesto por el profesorado | 0.0% |
Para obtener la calificación final de la asignatura se realizará la media ponderada de los 3 sistemas de evaluación propuestos: asistencia, prueba escrita de contenidos teóricos y actividades/trabajos.
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Consultar horario en la página web del máster: http://estudios.ujaen.es/node/102/master_presentacion" |