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Guía docente 2017-18 - 75413006 - Lesiones deportivas y rehabilitación del aparato locomotor
TITULACIÓN: | Máster Univ. en Investigación y docencia en cienc. actividad física y salud |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Lesiones deportivas y rehabilitación del aparato locomotor |
NOMBRE: Lesiones deportivas y rehabilitación del aparato locomotor | |||||
CÓDIGO: 75413006 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_639505.html |
NOMBRE: HITA CONTRERAS, FIDEL MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: B3 - 212 | E-MAIL: fhita@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77205 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7215-5456 | ||
NOMBRE: LÉRIDA ORTEGA, MIGUEL ÁNGEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 012 | E-MAIL: malerida@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77383 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8706-8870 | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ AMAT, ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: B3 - 203 | E-MAIL: amamat@ujaen.es | TLF: 953212917 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/72936 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9652-791X | ||
NOMBRE: Lérida Ortega, Miguel Ángel | ||
E-MAIL: malerida@ujaen.es | TLF: - | |
URL WEB: - | ||
INSTITUCIÓN: - |
Aporta conocimientos generales sobre la prevención y los métodos actuales de rehabilitación aplicados a las lesiones deportivas
código | Denominación de la competencia |
CB1 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB4 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CB5 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CE10 | Capacidad de análisis de la información relevante dentro de los campos de la actividad física y la salud, y elección de los métodos docentes más adecuados para la transmisión del conocimiento. |
CE2 | Capacidad para llevar a cabo búsquedas avanzadas de información relativa a estudios relativos a las ciencias de la actividad física y salud mediante el acceso a bases de datos digitales internacionales. |
CE6 | Ser capaz de identificar problemas de investigación con valor científico y aplicar metodologías especializadas en el análisis biomecánico del movimiento humano. |
CE7 | Ser capaz de identificar problemas de investigación con valor científico y aplicar metodologías especializadas en el campo de la psicología del deporte. |
CG2 | Conocer y usar con fluidez las categorías, prescripciones y procedimientos relevantes para cada caso y sus antecedentes y soluciones más significativos. |
CG3 | Elaborar y manejar los escritos, informes y procedimientos de actuación más idóneos para los problemas suscitados. |
CG4 | Adquirir los instrumentos para poder planificar, ordenar y encauzar actividades de manera que se eviten en lo posible los imprevistos, se prevean y minimicen los eventuales problemas y se anticipen sus soluciones. |
CG6 | Capacidad para respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. |
CT1 | Saber trabajar en equipos multidisciplinares reproduciendo contextos reales y aportando y coordinando los propios conocimientos con los de otras ramas e intervinientes. |
CT2 | Ser capaces de integrarse en equipos, tanto en función de directivos o coordinadores como en funciones específicas acotadas y en funciones de apoyo al propio equipo o a otros. |
CT3 | Participar en debates y discusiones, y ser capaces de resumirlos y extraer de ellos las conclusiones más relevantes y aceptadas por la mayoría. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R64 | Conocer etapas y temporalización en la programación de la actividad física dirigida a la prevención de enfermedades crónicas y el cuidado de la salud. |
Resultado R65 | Conocer los principios fundamentales del acondicionamiento físico dirigidos hacia la mejora de la calidad de vida. |
Resultado R66 | Aplicar de forma coherente medidas preventivas y de tratamiento en la modificación del estilo de vida poco saludable |
Resultado R67 | Aplicar los conocimientos adquiridos en el diseño y desarrollo de una investigación en el campo de la educación para la salud. |
Anatomía y fisiopatología de las lesiones más frecuentes en el ámbito de la actividad física
· Prevención de las lesiones deportivas del aparato locomotor. Reeducación neuromuscular propioceptiva.
· Aplicación práctica del trabajo propioceptivo en el deportista según el objetivo de prevención marcado.
· Planificación multidisciplinar básica y avanzada del tratamiento aplicado al deportista lesionado. Bases de la recuperación deportiva funcional.
· Estado actual de la investigación aplicada a los procesos de rehabilitación deportiva. Análisis crítico de la situación.
· Anatomía y fisiopatología de las lesiones más frecuentes en el ámbito de la actividad física
-Lesiones deportivas de tronco:
tórax y abdomen.
-Lesiones deportivas de miembro superior: cintura escapular y
hombro, codo, muñeca y mano.
-Lesiones deportivas de miembro inferior: pelvis y cadera,
rodilla,tobillo y pie.
-Lesiones deportivas de cabeza y cuello.
· Prevención de las lesiones deportivas del aparato locomotor. Reeducación neuromuscular propioceptiva.
-Introducción: Prevención de Lesiones, factores de los que depende y donde incidir en la prevención de Lesiones.
-Pautas a seguir para prevenir lesiones deportivas
-Reeducación neuromuscular propioceptiva como elemento fundamental dentro de la prevención de lesiones. Definición de propiocepción, Husos neuromusculares, Órganos tendinosos de Golgi, Propioceptores capsulo-ligamentosos y los Propioceptores vestibulares.
-Materiales y técnicas mas comunes para el trabajo de reeducación neuromuscular propioceptiva
-¿Por qué es importante el trabajo de la propiocepción en la prevención de lesiones deportivas?
-Normas y progresión en el trabajo propioceptivo como método de prevención de lesiones.
-Método y sistema de trabajo propioceptivo aplicados según el objetivo del deportista.
-El trabajo propioceptivo como herramienta de prevención de lesiones.
-El trabajo propioceptivo como herramienta en la recuperación de lesiones.
-El trabajo propioceptivo como herramienta en la readaptación de lesiones.
-Nuevas herramientas y técnicas en el trabajo propioceptivo.
· Aplicación práctica del trabajo propioceptivo en el deportista según el objetivo de prevención marcado.
-Taller práctico de trabajo propioceptivo y su utilización en la prevención de lesiones.
· Planificación multidisciplinar básica y avanzada del tratamiento aplicado al deportista lesionado. Bases de la recuperación deportiva funcional.
· Estado actual de la investigación aplicada a los procesos de rehabilitación deportiva. Análisis crítico de la situación
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
60.0 | 0.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A48 - Actividades de docencia virtual (foros, informes, docencia en plataforma, etc)
|
40.0 | 0.0 | 40.0 | 1.6 | |
TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
-La asignatura se desarrollará mediante clases teóricas de exposición de los contenidos fomentando la participación colectiva.
-También se desarrollaran algunos de los contenidos de manera práctica mostrando la aplicabilidad de lo aprendido en las exposiciones teóricas.
-Se propondrán actividades alternativas que promuevan la capacidad de búsqueda, la búsqueda y el análisis de la información.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | SE PASARÁ LISTA EN CADA UNA DE LAS SESIONES | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | PRUEBA TOÉRICA | 0.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | TRABAJOS ESCRITOS QUE SE EVALUARAN | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Desempeño en el uso de recursos tecnológicos y herramientas TIC | ACTIVIDAD QUE EVALUE EL USO DE ESTOS RECURSOS | 0.0% |
Se llevarán a cabo una serie de actividades para poder evaluar el trabajo del alumno:
-Se evaluará por medio de una prueba escrita (por medio de un examen de preguntas de desarrollo o respuestas múltiples) el aprendizaje del contenido teórico.
-Asimismo se llevará a cabo la realización de un trabajo de manera autónoma o en grupo en el que se tengan que emplear los recursos tecnológicos disponibles y por lo que también serán evaluados.
-La asistencia a las clases tendrá también un peso en la evaluación final de la asignatura.
- COMO PREVENIR Y TRATAR LAS LESIONES DEPORTIVAS. Edición: 1ª. Autor: Metzl, J.. Editorial: PAIDOTRIBO
- Lesiones deportivas: diagnóstico, tratamiento y rehabilitación. Edición: -. Autor: Bahr, R.. Editorial: Buenos Aires ; Madrid : Médica Panamericana, D.L. 2007. (C. Biblioteca)
- LA ANATOMIA DE LAS LESIONES DEPORTIVAS. Edición: 1ª. Autor: Walker, B.. Editorial: PAIDOTRIBO
- Anatomía aplicada a la actividad física y deportiva. Edición: 3ª ed., 1ª reimp.. Autor: Lloret Riera, Mario. Editorial: Barcelona : Paidotribo , 2000 (C. Biblioteca)
- Prometheus : texto y atlas de anatomía. Edición: 3ª ed. Autor: Schünke, Michael. Editorial: Madrid : Panamericana, 2014 (C. Biblioteca)
Primer cuatrimestre