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Guía docente 2017-18 - 74612007 - Técnicas y herramientas para la gestión económica de destinos turísticos
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Gestión estratégica sostenible de destinos turísticos |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Técnicas y herramientas para la gestión económica de destinos turísticos |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Técnicas y herramientas para la gestión económica de destinos turísticos | |||||
| CÓDIGO: 74612007 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_616320.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: BERNAL JURADO, ENRIQUE | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
| ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: D3 - 266 | E-MAIL: ebernal@ujaen.es | TLF: 953212067 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54310 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ebernal/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8241-2866 | ||
| NOMBRE: DÁVILA VARGAS-MACHUCA, MARÍA ANGUSTIAS | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
| ÁREA: 415 - FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO | ||
| N. DESPACHO: D3 - 279 | E-MAIL: madavila@ujaen.es | TLF: 953212073 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32900 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/economia | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9536-6264 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura se imparte en la modalidad presencial, en la que el objetivo principal de la misma es dotar de la capacidad de interpretación de la información económica de carácter cuantitativo que se genera en el sector turístico, así como en las habilidades elementales para la elaboración de informes coyunturales que pueden resultar de utilidad para la correcta gestión y planificación de un territorio o destino.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE13 | Desarrollar la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas en el ámbito de la planificación y gestión de destinos turísticos, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia del conocimiento. |
| CE14 | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| CE5 | Aplicar técnicas e instrumentos avanzados de planificación de destinos turísticos con un enfoque multidisciplinar |
| CE6 | Manejar las claves para una correcta gestión del conocimiento en estos territorios, aprendiendo a predecir comportamientos y diseñar escenarios de futuro que faciliten la toma de decisiones de los principales actores implicados en estos procesos. |
| CE7 | Conocer a fondo y manejar eficazmente técnicas e instrumentos avanzados de gestión sostenible de destinos turísticos |
| CE8 | Conocer las principales claves para afrontar con éxito los procesos de formulación, implementación y evaluación de proyectos de gestión estratégica sostenible de destinos turísticos. |
| CG1 | Adquirir habilidades para trabajar en equipo, sabiendo interpretar y evaluar con espíritu crítico los resultados obtenidos |
| CG2 | Capacidad para definir prioridades en la consecución de objetivos y trasladar los resultados al proceso de toma de decisiones de las diferentes partes interesadas |
| CG4 | Aprendizaje autónomo |
| CG5 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desenvolvimiento tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de los territorios y la sociedad, en general |
| CG6 | Tener sensibilidad hacia problemas económicos, sociales y medioambientales |
| CG8 | Adquirir habilidades para el trabajo en un contexto internacional, que doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones, entornos y culturas |
| CT1 | Gestionar a nivel avanzado fuentes de información, conocimiento, proyectos técnicos y profesionales complejos |
| CT2 | Adquirir capacidades y habilidades para el desarrollo de la creatividad y el espíritu emprendedor |
| CT3 | Adquirir capacidades y habilidades para asumir el liderazgo de proyectos técnicos y profesionales complejos |
| CT4 | Adquirir habilidades y dominar herramientas avanzadas de informática y de comunicación aplicadas a las diferentes materias |
| CT5 | Fortalecer el compromiso por la calidad, el rigor, la responsabilidad y la honestidad en el desarrollo del trabajo y de la investigación, así como en sus resultados. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R12 | Comprender el entorno competitivo (nacional e internacional) como parte del análisis de la coyuntura turística de un destino. |
| Resultado R13 | Conocer la importancia del análisis de la coyuntura turística como factor clave en la gestión de destinos turísticos. |
| Resultado R14 | Conocer el uso y la utilidad de indicadores y cuadro de mandos en la planificación turística. |
| Resultado R28 | Estudiar los principales modelos de gestión de destinos turísticos, así como los posibles organismos y entes de gestión responsables de su implementación. |
5. CONTENIDOS
La gestión de destinos turísticos tiene un
componente económico importante. En esta asignatura se
pondrá a disposición del alumnado un conjunto de
técnicas y herramientas para afrontar retos como la
realización de análisis de coyuntura (especialmente,
la orientación de estos análisis hacia la
prospectiva),
la dirección y gestión de proyectos y los
modelos existentes para asegurar una eficaz y eficiente
gestión de destinos turísticos.
Entre otros, se tratarán los siguientes contenidos:
· Análisis de coyuntura turística. El
cuadro de mandos para la gestión de destinos
turísticos.
· Dirección y gestión de proyectos en
destinos turísticos.
· Organizaciones de gestión de destinos:
modelos, organización e implementación.
- Análisis de coyuntura turística.
- El cuadro de mandos para la gestión de destinos turísticos.
- Dirección y gestión de proyectos en destinos turísticos.
- Organizaciones de gestión de destinos: modelos, organización e implementación.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
110.0 | 0.0 | 110.0 | 4.4 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 125.0 | 0.0 | 125.0 | 5.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observancia y notas del profesor | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conceptos teóricos de la materia | Prueba teórico-práctica | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega y/o defensa de los trabajos y/o ejercicios realizados | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- -
- -
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- -
- -
9. CRONOGRAMA
Inicio: 04-mayo-2017
Final: 22-mayo-2017