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Guía docente 2017-18 - 74612003 - Planificación de destinos turísticos II
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Gestión estratégica sostenible de destinos turísticos |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Planificación de destinos turísticos II |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Planificación de destinos turísticos II | |||||
| CÓDIGO: 74612003 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://eva.unia.es | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: PULIDO FERNÁNDEZ, JUAN IGNACIO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
| ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: D3 - 273 | E-MAIL: jipulido@ujaen.es | TLF: 953212070 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54312 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9019-726X | ||
| NOMBRE: Valls Giménez, Josep Francesc | ||
| E-MAIL: josepf.valls@esade.edu | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: ESADE-Universitat Ramón Llull | ||
| NOMBRE: Binkhorst, Esther | ||
| E-MAIL: estherbinkhorst@gmail.com | TLF: - | |
| URL WEB: - | ||
| INSTITUCIÓN: Escuela de Turismo San Ignasi. ESADE | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
No existen prerrequisitos.
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura se imparte en la modalidad virtual. Se trata de una asignatura con un evidente carácter teórico, por lo que su impartición a través de sistemas de aprendizaje e-learning permite una adaptación flexible de la dedicación del alumno a sus necesidades personales y profesionales, fortaleciendo la interacción alumno-profesor y alumno-alumno y favoreciendo la adquisición de las competencias establecidas para el título.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
No existen.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE12 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa para formular juicios a partir de información incompleta o limitada, incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| CE4 | Conocer a fondo los mecanismos de funcionamiento de la cadena de valor de un destino turístico, así como saber aplicar herramientas avanzadas de intervención en cada uno de sus eslabones con un enfoque multidisciplinar |
| CE5 | Aplicar técnicas e instrumentos avanzados de planificación de destinos turísticos con un enfoque multidisciplinar |
| CE7 | Conocer a fondo y manejar eficazmente técnicas e instrumentos avanzados de gestión sostenible de destinos turísticos |
| CE8 | Conocer las principales claves para afrontar con éxito los procesos de formulación, implementación y evaluación de proyectos de gestión estratégica sostenible de destinos turísticos. |
| CG1 | Adquirir habilidades para trabajar en equipo, sabiendo interpretar y evaluar con espíritu crítico los resultados obtenidos |
| CG2 | Capacidad para definir prioridades en la consecución de objetivos y trasladar los resultados al proceso de toma de decisiones de las diferentes partes interesadas |
| CG3 | Habilidades en las relaciones interpersonales |
| CG4 | Aprendizaje autónomo |
| CG5 | Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desenvolvimiento tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de los territorios y la sociedad, en general |
| CG6 | Tener sensibilidad hacia problemas económicos, sociales y medioambientales |
| CG7 | Tener visión innovadora, prospectiva y proactiva |
| CG8 | Adquirir habilidades para el trabajo en un contexto internacional, que doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones, entornos y culturas |
| CT1 | Gestionar a nivel avanzado fuentes de información, conocimiento, proyectos técnicos y profesionales complejos |
| CT2 | Adquirir capacidades y habilidades para el desarrollo de la creatividad y el espíritu emprendedor |
| CT3 | Adquirir capacidades y habilidades para asumir el liderazgo de proyectos técnicos y profesionales complejos |
| CT4 | Adquirir habilidades y dominar herramientas avanzadas de informática y de comunicación aplicadas a las diferentes materias |
| CT5 | Fortalecer el compromiso por la calidad, el rigor, la responsabilidad y la honestidad en el desarrollo del trabajo y de la investigación, así como en sus resultados. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R4 | Conocer y manejar las principales metodologías y herramientas para afrontar los procesos de planificación estratégica de los destinos turísticos. |
| Resultado R5 | Ser capaz de implementar técnicas de planificación y gestión participativa en destinos turísticos |
| Resultado R6 | Ser capaz de distinguir en el marco global del marketing turístico, tanto la perspectiva del marketing desde el producto/el destino turístico (product thinking), como desde la perspectiva del ser humano (consumer thinking), con el fin de proponer soluciones a diferentes situaciones. |
| Resultado R7 | Saber analizar la situación de los mercados para establecer e implantar soluciones de marketing para destinos turísticos concretos, teniendo en cuenta el razonamiento holístico para la estrategia sostenible de dicho destino. |
5. CONTENIDOS
El contenido de esta asignatura se centra en los otros dos aspectos básicos de la planificación turística. En primer lugar, la planificación de carácter estratégico, que requiere, a su vez, conocer los condicionantes y las barreras de la planificación; las fases analítica, de toma de decisiones estratégicas y de implementación. Y la planificación de marketing, en aspectos diferenciales de segmentos y mercados.
Entre otros, se tratarán los siguientes contenidos:
· Planificación estratégica de destinos
turísticos. Aspectos diferenciales por tipologías.
· Planificación de marketing de los destinos
turísticos. Aspectos diferenciales por mercados y
segmentos.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning) | 0.0 | 132.0 | 132.0 | 5.28 |
|
| A3 - Tutorías colectivas | 0.0 | 18.0 | 18.0 | 0.72 |
|
| TOTALES: | 0.0 | 150.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Véase apartado de metodología y actividades.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Campus Virtual | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio conceptos teóricos de la materia | Participación en foros | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos y ejercicios | Trabajos entregados | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
El alumno entregará los trabajos solicitados y responderá las preguntas de repaso propuestas para evidenciar los progresos realizados.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Gestión estratégica sostenible de destinos turísticos [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla : Universidad Internacional de Andalucía, 2013 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Las claves del mercado turístico: cómo competir en el nuevo entorno. Edición: -. Autor: Valls, Josep-Francesc. Editorial: Bilbao: Deusto, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
Inicio: 23 enero 2017
Fin: 17 febrero 2017