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Guía docente 2017-18 - 73912001 - Política criminal de la seguridad
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Justicia penal y sistema penitenciario |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Política criminal de la seguridad |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Política criminal de la seguridad | |||||
| CÓDIGO: 73912001 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/goto_docencia_crs_530655.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: BENÍTEZ ORTUZAR, IGNACIO FRANCISCO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL | ||
| ÁREA: 170 - DERECHO PENAL | ||
| N. DESPACHO: D3 - 166 | E-MAIL: ibenitez@ujaen.es | TLF: 953211904 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58239 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4955-9409 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
Requisitos Generales de Acceso y Admisión al Masters
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura que se integra en el Módulo (Nivel 1) "Política Criminal y Prevención de la Delincuencia", Materia (Nivel 2) "Política Criminal"
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB8 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CB9 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CE5 | Capacidad de selección de técnicas de intervención adecuadas para la adopción de estrategias de actuación social en el marco penitenciario. |
| CE6 | Capacidad de análisis y crítica de la política criminal actual. |
| CG1 | Capacidad de organización y planificación |
| CG2 | Capacidad para comunicar con claridad y precisión, de forma oral y escrita información y soluciones especializadas |
| CG3 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG4 | Capacidad para adquirir habilidades de aprendizaje que le permita integrarse en equipos de trabajo profesional |
| CG5 | Capacidad para identificar los principios de la investigación avanzada y para presentar trabajos relevantes y/o culminar los estudios de doctorado |
| CG6 | Adquirir conciencia de la exigencia profesional de respeto a los derechos fundamentales y promoción de los derechos humanos |
| CG7 | Capacidad para obtener, gestionar e interpretar la información, seleccionando bibliografía de calidad y los distintos documentos que genera la práctica jurídica |
| CG8 | Capacidad para usar de forma racional las nuevas tecnologías de la comunicación (base de datos, revistas electrónicas, ...) |
| CT1 | Desarrollo de habilidades en las relaciones interpersonales. |
| CT2 | Razonamiento crítico. |
| CT3 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad. |
| CT4 | Adaptación a las nuevas situaciones. |
| CT5 | Capacidad de autoevaluación. |
| CT6 | Creatividad y autodesarrollo. |
| CT7 | Adquisición de valores éticos y profesionales. |
| CT8 | Capacidad para desarrollar trabajos en equipo. |
| CT9 | Liderazgo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R1 | Distinguir el plano político-criminal del criminológico y penal. |
| Resultado R2 | Conocer teóricamente las líneas político-criminales existentes. |
| Resultado R3 | Conocer los factores político-criminales que influyen en la configuración de las políticas públicas de reacción frente al delito. |
| Resultado R4 | Identificar los problemas básicos de la política criminal de la seguridad. |
5. CONTENIDOS
1. CONCEPTO DE POLITICA CRIMINAL.
2. MODELOS DE POLITICA CRIMINAL
3. DEBATES ACTUALES EN LA POLITICA CRIMINAL
4. POLITICA CRIMINAL DE LA SEGURIDAD
CONCEPTO DE POLÍTICA CRIMINAL
EVOUCIÓN DE LA POLÍTICA CRIMINAL
POLÍTICA CRIMINAL DE LA SEGURIDAD(I)
POLITICA CRIMINAL Y CRIMINOLIGÍA
POLÍCITA CRIMINAL DELA SEGURIDAD (II)
POLITICA CRIMINAL Y GLOBALIZACIÓN
PREVENCIÓN GENERAL
UTILIDAD-JUSTICIA
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 20.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 40.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
A4 - Prácticas externas
|
0.0 | 37.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Exposición en clase
Debates
Conferecnias-seminarios
Casos Prácticos
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clase | listas de control | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | asimilación y dominio de los contenidos de la asignatura | pruebas teórico/practicas preseciales y/ online | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Resolución de casos y participación activa en las tareas de clase | Seguimiento de la asignatura | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Participación en clase, exposición de trabajos y examen final
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Política criminal : adaptada a las reformas de 2015. Edición: -. Autor: Sanz Mulas, Nieves. Editorial: Salamanca : Ratio Legis, 2016 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Miedo, control social y política criminal : una visión multidisciplinar de la seguridad, derechos y. Edición: -. Autor: Castillo Moro, Manuel. Editorial: Madrid : Dykinson, 2017 (C. Biblioteca)
- El modelo gerencial-actuarial de penalidad : eficiencia, riesgo y sistema penal. Edición: -. Autor: Brandariz García, José Ángel. Editorial: Madrid : Dykinson, 2016 (C. Biblioteca)
- Política criminal ante el reto de la delincuencia transnacional. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Salamanca] : Universidad de Salamanca ; Valencia : Tirant lo Blanch, 2016 (C. Biblioteca)
- La toma de decisiones en política criminal : bases para un análisis multidisciplinar. Edición: -. Autor: Becerra Muñoz, José. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch , 2013 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
Vid calendario publicado en la Web