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Guía docente 2017-18 - 73413005 - Proyectos arquitectónicos de la ciudad andaluza del Renacimiento
| TITULACIÓN: | Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Proyectos arquitectónicos de la ciudad andaluza del Renacimiento |
| NOMBRE: Proyectos arquitectónicos de la ciudad andaluza del Renacimiento | |||||
| CÓDIGO: 73413005 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://grados.ujaen.es/node/392/master_presentacion | |||||
| NOMBRE: SERRANO ESTRELLA, FELIPE | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 204 | E-MAIL: festrell@ujaen.es | TLF: 953213441 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81579 | ||
| URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado12.htm | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0994-5396 | ||
| NOMBRE: GALERA ANDREU, PEDRO ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58176 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4969-1901 | ||
| NOMBRE: De Ulierte Vázquez, Luz | ||
| E-MAIL: ldeu@ugr.es | TLF: - | |
| URL WEB: www.ugr.es | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
| NOMBRE: García Cueto, David | ||
| E-MAIL: davidgcueto@gmail.com | TLF: - | |
| URL WEB: www.ugr.es | ||
| INSTITUCIÓN: Universidad de Granada | ||
Para acceder a las enseñanzas oficiales de Máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster. No existen condiciones o pruebas de acceso especiales para la admisión a esta titulación autorizada por la administración competente
- Página web de la Universidad de Jaén http://www.ujaen.es/serv/acceso/inicio/index.htm
Asignatura obligatoria de 4 cr., dentro del Intinerario "
Arte y Humanismo: El Renacimiento en
Andalucía" (16 cr.).
El
alumno debe cursar en su totalidad dos de los tres itinerarios
existentes.
No se contemplan
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| E7 | Identificar los aspectos teóricos que intervienen en la conceptualización, evolución y desarrollo del Patrimonio Cultural del Renacimiento en Andalucía, así como aplicar las diferentes metodologías de investigación. |
| E8 | Adquirir la capacidad para desarrollar proyectos de investigación, científicos, técnicos y analíticos, encaminados a la gestión del patrimonio Cultural del Renacimiento. |
| GE1 | Conocer en profundidad las distintas disciplinas y subdisciplinas de los campos de conocimiento del máster (historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía). |
| GE2 | Dominar la metodología básica para la investigación en historia, historia del arte, estudios clásicos, geografía |
| GE3 | Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.). |
| GE4 | Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia. |
| GE5 | Manejar las TIC relacionadas con los campos de conocimiento propios del máster en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación. |
| GE6 | Aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a los distintos entornos profesionales relacionados con los campos de conocimiento del máster. |
| TR1 | Tener capacidad de análisis, síntesis y de aplicación de técnicas de aprendizaje autónomo. |
| TR2 | Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo. |
| TR3 | Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos. |
| TR4 | Disponer de un elevado nivel de comunicación oral y escrita en español y poseer conocimientos básicos de, al menos, una lengua extranjera. |
| TR6 | Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas. |
| TR7 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental. |
| TR8 | Poseer sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, especialmente en el caso de aquellos vinculados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R1 | Conoce las líneas maestras de la arquitectura del Renacimiento en Andalucía, su evolución, los principales maestros que la protagonizan. |
| Resultado R2 | Valora la arquitectura del Renacimiento en Andalucía como receptora y trasmisora de los modelos y lenguajes artísticos; atiende a sus conexiones con diferentes focos de producción artística europea y española y considera su proyección hacia Hispanoamérica. |
| Resultado R3 | Conocer el papel de los diferentes promotores artísticos y su influencia en la conformación del |
La
arquitectura del Renacimiento en Andalucía juega un papel
de primera magnitud en la conformación del
patrimonio artístico de la región. En la presente
asignatura se estudiará esta realidad a través de
dos bloques temáticos: Arquitectura y arquitectos del
Renacimiento en Andalucía, y Promotores de las Artes:
Iglesia, nobleza y poder municipal. En el marco de este
análisis se profundizará en el estudio de las
relaciones artísticas entre el ámbito
andaluz y el italiano, especialmente estrechas y plasmadas
tanto en los tipos arquitectónicos civiles como
religiosos. Una realidad que se explica por diversos factores que
serán
examinados, como la presencia de los promotores en Italia,
los viajes de
determinados artistas y de forma muy especial por la
cultura libresca extendida
desde finales del XV.
La arquitectura del Renacimiento en Andalucía juega un papel de primera magnitud en la conformación del patrimonio artístico de la región. Pese a los diversos acontecimientos históricos, todavía hoy posee un peso cuantitativo, acompañado, por lo general, de sobresaliente calidad. Una realidad que se hace especialmente visible en provincias como la de Jaén. La presente asignatura analizará a través de dos grandes bloques temáticos la calidad cuantitativa y cualitativa de la arquitectura del Renacimiento en Andalucía de la mano de los grandes arquitectos que trabajaron en ella durante el siglo XVI y de los promotores artísticos que la alentaron.
- Arquitectura y arquitectos del Renacimiento en Andalucía
El primer bloque temático estará dedicado al análisis de la arquitectura del Renacimiento en Andalucía, los arquitectos que protagonizaron los grandes proyectos y la formación de los mismos desde el punto de vista teórico y práctico.
Para ello se estudiará la evolución de la arquitectura desde la experimentación vivida en las décadas finales del siglo XV y en las primeras de la centuria siguiente y su carácter de cimiento para las grandes construcciones de la etapa posterior. A continuación se analizará la producción de los grandes maestros del XVI: Siloe, Ruiz, Vandelvira y Castillo, así como los trabajos Machuca, Vergara, Barba, Orea, etc., ya que unos y otros conformaron una realidad arquitectónica que situó al Renacimiento de Andalucía en la primera línea europea. En paralelo se profundizará sobre la formación de los arquitectos, estudiando tanto el taller canteril, como la cultura humanística que adquirieron especialmente a través de sus viajes por la Península y fuera de ella y que les permitieron conectar la arquitectura andaluza con la realidad artística europea. Por último se analizará la forma en la que su obra supuso un punto de partida sobre el que se seguiría experimentando hasta obtener los excelentes resultados que materializa la labor edilicia e ingenieril de los siglos XVII y XVIII, y que tienen como denominador común un excelente conocimiento de la estereotomía.
2. Promotores de las Artes: Iglesia, nobleza y poder municipal
En el segundo bloque de la asignatura se analizarán los diferentes procesos de promoción artística, que abarcan desde los proyectos imperiales, nobiliarios, eclesiales, así como los procedentes de los cada vez más influyentes consistorios urbanos. De esta manera se podrá constatar el modo en el que los estamentos privilegiados del Renacimiento apostaron por el desarrollo de una arquitectura que fuera imagen de la nueva situación social, económica y cultural que vivía el sur de la Península.
Para ello se estudiarán desde las grandes catedrales y parroquias erigidas por la Iglesia secular, a los monasterios y conventos en los que la estrecha unión entre la Iglesia regular, nobleza y oligarquías urbanas se hace especialmente patente. Junto a estas fórmulas eclesiales se prestará especial atención a los núcleos de vivienda y de representación de los estamentos privilegiados y la oligarquía urbana. Palacios y casas que apuestan por el Renacimiento como fórmula de actualización y expresión pública de poder.
En el marco de este análisis se profundizará en el estudio de las relaciones artísticas entre el ámbito andaluz y el italiano, especialmente estrechas y plasmadas tanto en los tipos arquitectónicos civiles como religiosos. Una realidad que se explica por diversos factores que serán examinados, como la presencia de los promotores en Italia, los viajes de determinados artistas y de forma muy especial por la cultura libresca extendida desde finales del XV. En suma, fomentaron esta compleja y fascinante realidad.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
50.0 | 0.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
|
Actividades formativas |
||
|
Código |
Horas (presenciales + trabajo autónomo) |
Del total de horas indicar el % de presencialidad |
|
A1 |
20 +30 |
40% |
|
A2 |
20 +30 |
40% |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Notas y observaciones del profesor | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos prácticos, casos o ejercicios | Valoración objetiva del profesor | 0.0% |
Asistencia y participación
Realización de trabajos, casos o ejercicios
Defensa pública del trabajo final
- Andrés de Vandelvira: El renacimiento del sur. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén : Diputación Provincial de Jaén, 2008 (C. Biblioteca)
- Corpus documental para la historia del arte en Jaén. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, [2006] (C. Biblioteca)
- Arquitectura de los siglos XVII y XVIII en Jaén. Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A.. Editorial: Granada: Caja General de Ahorros y Monte de Piedad, Seminario de Estudios, 1977 (C. Biblioteca)
- Arquitectura y arquitectos en Jaén a fines del XVI. Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A.. Editorial: Jaén: Instituto de Estudios Giennenses, 1982 (C. Biblioteca)
- La catedral de Jaén. Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A.. Editorial: Madrid: Everest, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- Andrés de Vandelvira. Edición: -. Autor: Galera Andreu, Pedro A.. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 2000 (C. Biblioteca)
- Cien obras maestras de la Catedral de Jaén. Edición: -. Autor: Catedral de Jaén. Editorial: [Jaén] : Servicio de Publicaciones, Universidad de Jaén : Cabildo de la Santa Iglesia Catedral de Jaén D.L. 2012 (C. Biblioteca)
- Docta Minerva : homenaje a la profesora Luz de Ulierte Vázquez. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Servicio de Publicaciones, Universidad de Jaén, 2011 (C. Biblioteca)
- Splendor Europae : Arte europeo en la Diócesis de Jaén : [Exposición] S.I. Catedral de Jaén, 28 de m. Edición: -. Autor: -. Editorial: [La Carolina, Jaén] : Fundación Caja Rural de Jaén, D.L. 2012 (C. Biblioteca)
- Arquitectura renacentista valenciana (1500-1700) = Arquitectura renaixentista valenciana : (1500-157. Edición: -. Autor: Bérchez, Joaquín.. Editorial: [Valencia]: Bancaixa Obra Social, D.L. 1994. (C. Biblioteca)
- Del clasicismo al barroco: arquitectura sevillana del siglo XVII. Edición: -. Autor: Arenillas, Juan Antonio. Editorial: Sevilla: Diputaci¿n de Sevilla, 2005 (C. Biblioteca)
- Ambrosio de Figueroa. Edición: -. Autor: Arenillas, Juan Antonio. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial, 1993 (C. Biblioteca)
- La arquitectura religiosa granadina en la crisis del Renacimiento (1560-1650): diócesis de Granada. Edición: -. Autor: Gómez-Moreno Calera, José Manuel. Editorial: Granada: Universidad: Diputación Provincial, D.L. 1989 (C. Biblioteca)
- El arquitecto granadino Ambrosio de Vico. Edición: -. Autor: Gómez-Moreno Calera, José Manuel. Editorial: Granada: Universidad, 1992 (C. Biblioteca)
- La Catedral de Granada, la Capilla Real y la Iglesia del Sagrario. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada : Cabildo Metropolitano de la Catedral de Granada, 2007. (C. Biblioteca)
- El libro de la Catedral de Granada. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Granada]: Cabildo Metropolitano de la Catedral de Granada, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Diego de Siloé y la nueva fábrica de la Sacristía Mayor de la Catedral de Sevilla. Edición: -. Autor: Sierra Delgado, Ricardo. Editorial: Sevilla : Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 2012 (C. Biblioteca)
- El Sagrario, un problema y su historia: estudio arquitectónico y documental de la capilla del Sagrar. Edición: -. Autor: Bravo Bernal, Ana María. Editorial: Sevilla : Universidad [etc.], 2008 (C. Biblioteca)
- Sacrum Senatum: las estancias capitulares de la Catedral de Sevilla. Edición: -. Autor: Recio Mir, Álvaro. Editorial: Sevilla: Universidad: Fundación Focus-Abengoa, 1999 (C. Biblioteca)
- La Sacristía Mayor de la Catedral de Sevilla. Edición: -. Autor: Morales, Alfredo J.. Editorial: Sevilla: Diputación Provincial de Sevilla, 1984 (C. Biblioteca)
- Fuentes para la historia de la construcción de la Catedral de Málaga, 1528-1542. Edición: -. Autor: -. Editorial: Málaga: Universidad de Málaga, D. L. 2001 (C. Biblioteca)
- El Palacio de la Calahorra. Edición: -. Autor: Zalama Rodríguez, Miguel Ángel. Editorial: Granada: Caja General de Ahorros, imp. 1990 (C. Biblioteca)
- El Palacio de Carlos V y la Alhambra cristiana. Edición: -. Autor: Bermúdez Pareja, Jesús. Editorial: Granada: Albaicín-Sadea, 1971 (C. Biblioteca)
- La ARQUITECTURA del Renacimiento en Andalucía: Andrés de Vandelvira y su época: exposición, Catedr. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Consejería de Cultura y Medio Ambiente, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Andalucía monumental: (arquitectura y cuidad del renacimiento y el barroco). Edición: -. Autor: Bonet Correa, Antonio. Editorial: Sevilla: Editoriales Andaluzas Unidas, D.L. 1986 (C. Biblioteca)
- Historia del arte en Andalucía. Edición: -. Autor: -. Editorial: Sevilla: Gever, D.L. 1988-1994 (C. Biblioteca)
- Las águilas del Renacimiento español: Bartolomé Ordóñez, Diego Silóe, Pedro Machuca, Alonso Berruguete. Edición: -. Autor: Gómez-Moreno, Manuel. Editorial: [Madrid]: Xarait, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- Alonso Berruguete: cuatro ensayos. Edición: -. Autor: Azcárate Ristori, José María de. Editorial: Valladolid: [Ministerio de Educación Nacional, Dirección General de Bellas Artes], 1963 (C. Biblioteca)
- El proyecto renacentista en el Tratado de Arquitectura de Hernán Ruíz. Edición: -. Autor: Ampliato Briones, Antonio Luis. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 2002 (C. Biblioteca)
- Hernán Ruiz el Joven. Edición: -. Autor: Morales, Alfredo J.. Editorial: Madrid: Akal, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- El Libro de arquitectura de Hernán Ruíz, el Joven. Edición: -. Autor: Ruiz, Hernán II. Editorial: Madrid: Universidad Politécnica de Madrid, Escuela Técnica Superior de Arquitectura, 1974 (C. Biblioteca)
- Andrés de Vandelvira: arquitecto. Edición: -. Autor: Chueca Goitia, Fernando. Editorial: Jaén: Instituto de Estudios Giennenses: Patronato José Mª Quadrado del C.S.I.C., 1971 (C. Biblioteca)
- Arquitectura del renacimiento en España, 1488-1599. Edición: -. Autor: Nieto, Víctor. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1989 (C. Biblioteca)
- Francisco del Castillo y la arquitectura manierista andaluza. Edición: -. Autor: Moreno Mendoza, Arsenio. Editorial: Jaén: [s.n.], D. L. 1984 (Artes Gráficas Sociedad Provincial) (C. Biblioteca)
- Coleccionismo y nobleza [Recurso electrónico] : signos de distinción social en la Andalucía del Rena. Edición: -. Autor: Urquízar Herrera, Antonio. Editorial: Madrid : Marcial Pons Ediciones de Historia, 2007. (C. Biblioteca)
- Alonso de Vandelvira (1544-ca. 1626-7): tratadista y arquitecto andaluz. Edición: -. Autor: Cruz Isidoro, Fernando. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, 2001 (C. Biblioteca)
- Muro, orden y espacio en la arquitectura del renacimiento andaluz: teoría y práctica en la obra de D. Edición: -. Autor: Ampliato Briones, Antonio Luis. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, 1996 (C. Biblioteca)
Pendiente de la asignación de horarios por parte de la dirección del Máster.