Universidad de Jaén

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Guía docente 2017-18 - 72323057 - Expresión escrita como habilidad profesional

TITULACIÓN: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2017-18
ASIGNATURA: Expresión escrita como habilidad profesional
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Expresión escrita como habilidad profesional
CÓDIGO: 72323057 CURSO ACADÉMICO: 2017-18
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_152473.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CONTRERAS IZQUIERDO, NARCISO MIGUEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 005 E-MAIL: ncontrer@ujaen.es TLF: 2385
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54317
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ncontrer/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8461-9844
 
NOMBRE: CAMACHO NIÑO, JESÚS
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 006 E-MAIL: jcnino@ujaen.es TLF: 953213430
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/65320
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/camacho-nino-jesus
ORCID: -
 
NOMBRE: FERNÁNDEZ MARTÍN, ELISABETH
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 007 E-MAIL: efmartin@ujaen.es TLF: 953213396
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/230352
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/filesp/contactos/fernandez-martin-elisabeth
ORCID: -
 
NOMBRE: PLA COLOMER, FRANCISCO PEDRO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 006 E-MAIL: fpla@ujaen.es TLF: 953213498
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/257494
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/pla-colomer-francisco-pedro
ORCID: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

No aparece en la memoria

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Ninguna

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG33 Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada
CG34 Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R276 Diseñar actividades y unidades didácticas, identificando sus objetivos, contenidos, métodos de enseñanza y evaluación utilizados, valorando su adecuación y realizando modificaciones coherentes con las finalidades de la educación
5. CONTENIDOS

  • Recursos te

Recursos teóricos y prácticos para la escritura.

El proceso de composición.

Tipología textual.

La comprensión de los textos escritos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 76.0 0.0 76.0 3.04
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG33
  • CG34
A53 - Actividades Teóricas (AT): clases expositivas sobre contenidos teórico-prácticos 8.0 0.0 8.0 0.32
A54 - Actividades prácticas: debates y seminarios
  • M101 - Debates, seminarios, etc
8.0 0.0 8.0 0.32
A56 - Actividades de evaluación 4.0 0.0 4.0 0.16
A65 - Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, etc
  • M109 - Seminarios, mesas, debates, coloquios, foros, etc.
4.0 0.0 4.0 0.16
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases expositivas, de carácter teórico-práctico (clase magistral participativa).

Clases prácticas, con participación activa del alumnado.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación hojas de registro y observación 0.0%
Valoración de trabajo escrito Conceptos teóricos y prácticos de la materia pruebas y exámenes escritos u orales 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización/exposición de trabajos, casos o resolución de ejercicios prácticos Trabajos 0.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Desempeño en el uso de herramientas TIC. TIC 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia a clase (obligatoria en un 80%). Controlada mediante hoja de firmas.

Realización y entrega de las prácticas de clase.

Realización de un test.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Diccionario de la lengua española. Edición: 23ª ed. Autor: Real Academia Española. Editorial: Madrid : Espasa Libros, 2014  (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática de la lengua española. Edición: 2ª tirada corr.. Autor: Real Academia Española. Comisión de Gramática. Editorial: Madrid : Espasa Libros, 2010  (C. Biblioteca)
  • Ortografía de la lengua española. Edición: a tirada, corr.. Autor: -. Editorial: Madrid : Espasa Calpe, 2010.  (C. Biblioteca)
  • Ortografía de uso del español actual. Edición: 5ª ed., rev. y act.. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : SM, 2011  (C. Biblioteca)
  • Hablar y escribir correctamente: gramática normativa del español actual. Edición: 4ª ed.. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : ArcoLibros, 2011  (C. Biblioteca)
  • Ortografía práctica del español. Edición: -. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : Espasa-Calpe, 2009  (C. Biblioteca)
  • Ortografía y ortotipografía del español actual : (OOTEA 3). Edición: 3ª ed.. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Trea, 2014  (C. Biblioteca)
  • Manual de escritura académica y profesional. Edición: 2ª ed.. Autor: Montolio, Estrella. Editorial: Barcelona : Ariel, 2015-2016  (C. Biblioteca)
  • Manual práctico de escritura académica. Edición: 6ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2011  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El español académico : guía práctica para la elaboración de textos académicos . Edición: -. Autor: Regueiro Rodríguez, María Luisa. Editorial: Madrid : Arco Libros, D.L. 2013  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

La asignatura se impartirá por las tardes en el primer semestre del curso lectivo, según el horario oficial publicado en la página electrónica del máster.