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Guía docente 2017-18 - 72323057 - Expresión escrita como habilidad profesional
TITULACIÓN: | Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas |
CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Expresión escrita como habilidad profesional |
NOMBRE: Expresión escrita como habilidad profesional | |||||
CÓDIGO: 72323057 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_152473.html |
NOMBRE: CONTRERAS IZQUIERDO, NARCISO MIGUEL | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 005 | E-MAIL: ncontrer@ujaen.es | TLF: 2385 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54317 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ncontrer/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8461-9844 | ||
NOMBRE: CAMACHO NIÑO, JESÚS | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 006 | E-MAIL: jcnino@ujaen.es | TLF: 953213430 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/65320 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/camacho-nino-jesus | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: FERNÁNDEZ MARTÍN, ELISABETH | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 007 | E-MAIL: efmartin@ujaen.es | TLF: 953213396 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/230352 | ||
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/filesp/contactos/fernandez-martin-elisabeth | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: PLA COLOMER, FRANCISCO PEDRO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 567 - LENGUA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 006 | E-MAIL: fpla@ujaen.es | TLF: 953213498 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/257494 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filesp/contactos/pla-colomer-francisco-pedro | ||
ORCID: - | ||
No aparece en la memoria
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.código | Denominación de la competencia |
CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
CG33 | Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada |
CG34 | Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R276 | Diseñar actividades y unidades didácticas, identificando sus objetivos, contenidos, métodos de enseñanza y evaluación utilizados, valorando su adecuación y realizando modificaciones coherentes con las finalidades de la educación |
- Recursos te
Recursos teóricos y prácticos para la escritura.
El proceso de composición.
Tipología textual.
La comprensión de los textos escritos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) | 76.0 | 0.0 | 76.0 | 3.04 |
|
A53 - Actividades Teóricas (AT): clases expositivas sobre contenidos teórico-prácticos | 8.0 | 0.0 | 8.0 | 0.32 | |
A54 - Actividades prácticas: debates y seminarios
|
8.0 | 0.0 | 8.0 | 0.32 | |
A56 - Actividades de evaluación | 4.0 | 0.0 | 4.0 | 0.16 | |
A65 - Aprendizaje Cooperativo, Aprendizaje Basado en Proyectos, etc
|
4.0 | 0.0 | 4.0 | 0.16 | |
TOTALES: | 100.0 | 0.0 | 100.0 | 4.0 |
Clases expositivas, de carácter teórico-práctico (clase magistral participativa).
Clases prácticas, con participación activa del alumnado.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | hojas de registro y observación | 0.0% |
Valoración de trabajo escrito | Conceptos teóricos y prácticos de la materia | pruebas y exámenes escritos u orales | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Realización/exposición de trabajos, casos o resolución de ejercicios prácticos | Trabajos | 0.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Desempeño en el uso de herramientas TIC. | TIC | 0.0% |
Asistencia a clase (obligatoria en un 80%). Controlada mediante hoja de firmas.
Realización y entrega de las prácticas de clase.
Realización de un test.
- Diccionario de la lengua española. Edición: 23ª ed. Autor: Real Academia Española. Editorial: Madrid : Espasa Libros, 2014 (C. Biblioteca)
- Nueva gramática de la lengua española. Edición: 2ª tirada corr.. Autor: Real Academia Española. Comisión de Gramática. Editorial: Madrid : Espasa Libros, 2010 (C. Biblioteca)
- Ortografía de la lengua española. Edición: a tirada, corr.. Autor: -. Editorial: Madrid : Espasa Calpe, 2010. (C. Biblioteca)
- Ortografía de uso del español actual. Edición: 5ª ed., rev. y act.. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : SM, 2011 (C. Biblioteca)
- Hablar y escribir correctamente: gramática normativa del español actual. Edición: 4ª ed.. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : ArcoLibros, 2011 (C. Biblioteca)
- Ortografía práctica del español. Edición: -. Autor: Gómez Torrego, Leonardo. Editorial: Madrid : Espasa-Calpe, 2009 (C. Biblioteca)
- Ortografía y ortotipografía del español actual : (OOTEA 3). Edición: 3ª ed.. Autor: Martínez de Sousa, José. Editorial: Gijón : Trea, 2014 (C. Biblioteca)
- Manual de escritura académica y profesional. Edición: 2ª ed.. Autor: Montolio, Estrella. Editorial: Barcelona : Ariel, 2015-2016 (C. Biblioteca)
- Manual práctico de escritura académica. Edición: 6ª imp.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2011 (C. Biblioteca)
- El español académico : guía práctica para la elaboración de textos académicos . Edición: -. Autor: Regueiro Rodríguez, María Luisa. Editorial: Madrid : Arco Libros, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
La asignatura se impartirá por las tardes en el primer semestre del curso lectivo, según el horario oficial publicado en la página electrónica del máster.