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Guía docente 2017-18 - 10412018 - Sistemas de información ambiental
TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Sistemas de información ambiental |
NOMBRE: Sistemas de información ambiental | |||||
CÓDIGO: 10412018 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_213114.html |
NOMBRE: GARCÍA TORTOSA, FRANCISCO JUAN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 427 - GEODINÁMICA EXTERNA | ||
N. DESPACHO: B3 - 322 | E-MAIL: gtortosa@ujaen.es | TLF: 953212772 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58295 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3681-5829 | ||
NOMBRE: FERNÁNDEZ DEL CASTILLO, TOMÁS MANUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A3 - 317 | E-MAIL: tfernan@ujaen.es | TLF: 953212843 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58148 | ||
URL WEB: http://coello.ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6822-775X | ||
NOMBRE: PANIZA CABRERA, ANTONIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 430 - GEOGRAFÍA FÍSICA | ||
N. DESPACHO: D2 - 353 | E-MAIL: apaniza@ujaen.es | TLF: 953212616 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58207 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-6570 |
No son necesarios requisitos previos.
Esta asignatura está ubicada en el módulo de materias instrumentales, el cual incluye una serie de contenidos y competencias específicas y transversales que servirán de apoyo para numerosas labores profesionales en el ámbito del medio ambiente.
Haber cursado en enseñanzas medias asignaturas de ciencias.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CB3 | Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4 | Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5 | Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
CE-12 | Ser capaz de manejar Sistemas de información geográfica |
CE-39 | Capacidad de análisis e interpretación de datos |
CE-40 | Capacidad en el manejo de herramientas informáticas y estadísticas aplicadas al medio ambiente |
CE-41 | Capacidad en la elaboración e interpretación de cartografías temáticas |
CT-9 | Ser capaz de trabajar en equipo |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 412018A | Realizar un estudio ambiental en equipo |
Resultado 412018B | Utilizar adecuadamente las distintas fuentes y formatos de datos ambientales |
Resultado 412018C | Diseñar muestreos en campo de variables ambientales experimentales |
Resultado 412018D | Tratar e interpretar imágenes de teledetección para aplicaciones ambientales |
Resultado 412018E | Interpretar y elaborar mapas temáticos ambientales (suelos, vegetación, rocas, variables hidrometeorológicas, usos del suelo, especies, compuestos y contaminantes, etc.) |
Resultado 412018F | Seleccionar y utilizar las herramientas adecuadas para la resolución de problemas ambientales de carácter espacial |
Resultado 412018G | Utilizar los métodos apropiados de análisis temático y espacial de datos ambientales dependiendo del contexto y los objetivos del problema ambiental planteado |
Resultado 412018H | Modelizar fenómenos ambientales espacialmente distribuidos utilizando Sistemas de información geográfica |
Resultado 412018I | Conocer la utilidad de los Sistemas de información ambiental en la gestión y evaluación del medio natural |
Resultado 412018J | Utilizar adecuadamente bibliografía y otros recursos relevantes en idioma inglés |
Resultado 412018K | Emitir un informe de los resultados de un estudio ambiental |
Teoría
I. Introducción a los sistemas de
información ambiental.
II. Fuentes de datos ambientales, obtención y
organización de la información ambiental.
III. Análisis temático y espacial de la
información ambiental.
IV. Modelización de procesos y fenómenos
ambientales.
Prácticas
I. Introducción
II. Modelización SIG
III. Cartografía Temática
IV. Análisis Espacial de Datos
TEORÍA
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN AMBIENTAL
TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA GEOMÁTICA
1.1.- GEOMÁTICA
1.2.- LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG)
1.3.- OTRAS RAMAS DE LA GEOMÁTICA
1.4.- GLOBOS VIRTUALES E INFRAESTRUCTURAS DE DATOS ESPACIALES
TEMA 2: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA IG DE INTERÉS PARA EL MEDIO AMBIENTE
2.1.- LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Y SUS CARACTERISTICAS
2.2.- TIPOS DE CARTOGRAFÍAS, PRODUCTORES DE DATOS E INFORMACIONES
GEORREFERENCIADAS
2.3.- INFORMACIONES GEORREFERENCIABLES
TEMA 3: MODELOS Y ESTRUCTURAS DE DATOS ESPACIALES
3.1.- INTRODUCCIÓN A LOS MODELOS BASE DE LA IG
3.2.- MODELO RÁSTER
3.3.- MODELO VECTORIAL
3.4.- MODELOS DIGITALES DEL TERRENO
TEMA 4: MODELOS DE DATOS NO ESPACIALES: MODELO RELACIONAL
4.1.- BASES DE DATOS Y SIG
4.2.- APROXIMACIONES AL CONCEPTO DE BASE DE DATOS Y SGBD
4.3.- MODELO RELACIONAL
4.4.- EL LENGUAJE SQL
UNIDAD II. FUENTES DE DATOS AMBIENTALES, OBTENCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN AMBIENTAL
TEMA 5: ENTRADA, ALMACENAMIENTO, EDICIÓN, MANIPULACIÓN Y MODELIZACION CON DATOS AMBIENTALES
5.1.- CICLO DE VIDA DEL DATO
5.2.- IDEAS: IMPORTACIÓN, DEPURACIÓN, EDICIÓN, ANÁLISIS Y SALIDAS
5.3.- ENTRADA DE DATOS 5.4.- FORMATOS E INTERCAMBIO DE DATOS
5.5.-METADATOS Y PRESERVACIÓN
5.6.- MANIPULACIÓN Y MODELIZACION
TEMA 6. TELEDETECCIÓN: FUENTE BÁSICA DE INFORMACIÓN AMBIENTAL
6.1.- EL PROCESO DE TELEDETECCIÓN.
6.2.- INTERACCIÓN DE LA RADIACIÓN CON LOS MATERIALES.
6.3.- LAS IMÁGENES DE TELEDETECCIÓN AMBIENTAL.
TEMA 7. SISTEMAS DE TELEDETECCIÓN DE INTERÉS AMBIENTAL
7.1.- PLATAFORMAS Y SENSORES PARA ESTUDIOS AMBIENTALES.
7.2.- RESOLUCIÓN DE LAS IMÁGENES DE TELEDETECCIÓN.
TEMA 8. ANÁLISIS DE IMÁGENES DE TELEDETECCIÓN: CREACIÓN DE MAPAS TEMÁTICOS AMBIENTALES
8.1.- INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE IMÁGENES DE TELEDETECCIÓN.
8.2.- INTERPRETACIÓN VISUAL DE IMÁGENES EN CIENCIAS AMBIENTALES.
8.3.- TRATAMIENTO DIGITAL DE IMÁGENES EN CIENCIAS AMBIENTALES.
8.4.- GEOREFERENCIACIÓN DE IMÁGENES. SISTEMAS DE GEOREFERENCIACIÓN AUTOMÁTICA.
TEMA 9. TOMA DE DATOS DE CAMPO PARA ESTUDIOS TEMÁTICOS. CARTOGRAFÍA GEOAMBIENTAL.
9.1.- EL DATO AMBIENTAL EXPERIMENTAL DE CAMPO.
9.2.- SELECCIÓN DE DATOS ESPACIALES DISPONIBLES.
9.3.- RECOGIDA DE DATOS DE CAMPO. ORGANIZACIÓN Y PRE-PROCESADO DE LOS DATOS.
9.4. CARTOGRAFÍA GEOAMBIENTAL.
UNIDAD III. ANÁLISIS TEMÁTICO Y ESPACIAL DE LA INFORMACIÓN AMBIENTAL
TEMA 10. INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS ESPACIAL DE DATOS AMBIENTALES
10.1.- INTRODUCCIÓN.
10.2.- VISUALIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN.
10.3.- ANÁLISIS ELEMENTAL.
10.4.- TRANSFORMACIONES DE DATOS ESPACIALES.
TEMA 11. ANÁLISIS DE MAPAS AMBIENTALES E INTERPOLACIÓN ESPACIAL DE VARIABLES.
11.1.- INTRODUCCIÓN.
11.2.- RECLASIFICACIÓN DE MAPAS.
11.3.- OPERACIONES SOBRE TABLAS DE ATRIBUTOS.
11.4.- INTERPOLACIÓN DE VARIABLES
TEMA 12. ANÁLISIS DE PARES DE MAPAS AMBIENTALES
12.1.- INTRODUCCIÓN.
12.2.- SUPERPOSICIÓN DE PARES DE MAPAS Y MODELIZACIÓN.
12.3.- CORRELACIÓN ENTRE DOS MAPAS.
TEMA 13. ANÁLISIS MULTICRITERIO
13.1.- INTRODUCCIÓN.
13.2.- TIPOS DE MODELOS ESPACIALES.
13.3.- OPERACIONES SOBRE ATRIBUTOS DE LAS ENTIDADES ESPACIALES.
14.4.- SUPERPOSICIÓN PONDERADA CON MAPAS MULTICLASE.
TEMA 14. ANÁLISIS ESPACIAL DE MODELOS DIGITALES DE ELEVACIONES EN MEDIO AMBIENTE
14.1. INTRODUCCIÓN.
14.2.- ANÁLISIS DEL RELIEVE.
14.3.- MAPAS DE ORIENTACIÓN DE PENDIENTES.
TEMA 15. RESULTADOS Y ERRORES EN LOS ESTUDIOS AMBIENTALES
15.1.- INTRODUCCIÓN.
15.2.- PRESENTACIÓN DE RESULTADOS.
15.3.- CALIDAD DE LOS DATOS.
15.4.- ERRORES EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE IMPLEMENTACIÓN DEL SIG.
UNIDAD IV. MODELIZACIÓN DE PROCESOS Y FENÓMENOS AMBIENTALES
TEMA 16. CASOS Y EJEMPLOS EN MEDIO AMBIENTE
16.1.- INTRODUCCIÓN.
16.2.- EJEMPLOS DE APLICACIONES CLIMÁTICAS.
16.3.- EJEMPLOS DE APLICACIONES EN CARTOGRAFÍA DE COBERTURAS Y USOS DEL SUELO.
PRÁCTICAS
1. INTRODUCCIÓN I: IDES Y DATOS DISPONIBLES.
2. INTRODUCCIÓN II: IMPORTACIÓN Y EDICIÓN BÁSICA DE DATOS.
3. INTRODUCCIÓN III: CAPTURA GPS.
4. MODELIZACIÓN SIG. EJEMPLO.
5. PRACTICAS DE CAMPO. TOMA DE DATOS.
6. GENEREACIÓN DE CARTOGRAFÍA TEMÁTICA. GEOREFERENCIACIÓN Y CLASIFICACIÓN.
7. ANÁLISIS ESPACIAL DE DATOS I.
8. ANÁLISIS ESPACIAL DE DATOS II.
9. ANÁLISIS ESPACIAL DE DATOS III.
10. ANÁLISIS ESPACIAL DE DATOS IV.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
33.0 | 49.5 | 82.5 | 3.3 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
3.0 | 4.5 | 7.5 | 0.3 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases magistrales se realizarán en sesiones académicas teóricas con el apoyo de TICs en las que se facilitará material docente, referencias bibliográficas, direcciones de Internet, mediante las cuales el estudiante personalmente puede continuar el trabajo.
Las prácticas,a excepción de la práctica de campo, se desarrollarán esencialmente en el aula de informática y consistirán principalmente en la realización de prácticas guiadas, resolución de problemas o estudio de casos durante sesiones de 2 horas con el apoyo de las TICs. En la práctica de campo se tomarán datos que serán procesados posteriormente en las aulas de informática.
Se realizarán tutorías para la supervisión de trabajos, la resolución de dudas o resolver problemas de carácter más específico del estudiante.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teórico-prácticos y adquisición de las competencias planteadas | Examen escrito (preguntas y ejercicios de distinta tipología) | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Estructura y formato del trabajo Originalidad Exposición razonada y crítica de ideas Adquisición de las competencias planteadas | Observación y valoración del profesorado de acuerdo a los criterios | 15.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Asistencia Participación y actitud Dominio de los conocimientos operativos y adquisición de las competencias planteadas | Observación, preguntas, ejercicios y notas del profesorado | 25.0% |
Instrumentos de evaluación y competencias.
S2: Examen. Competencias: CE-12, CE39, CE41, CB-3
S3: Trabajo. Competencias: CE39, CT9, CB-4, CB-5
S4: Asistencia y participación: CE12, CE39, CE40, CE41, CT9
(del 25% del peso en S4, el 20% se corresponde a la asistencia y el 5% a la participación).
Para aprobar la asignatura será necesario aprobarla en su conjunto, así como el examen de teoría por separado en cada una de las partes en que se divide.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .
- Sistemas de información geográfica y medio ambiente: principios básicos. Edición: -. Autor: Arcila Garrido, Manuel. Editorial: Cádiz: Universidad de Cádiz, 2003 (C. Biblioteca)
- Principles of geographical information systems. Edición: -. Autor: Burrough, Peter A.. Editorial: Oxford [etc.]: Oxford University Press, 2000 (C. Biblioteca)
- Sistemas de información geográfica. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Santos Preciado, José Miguel. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2005 (C. Biblioteca)
- Elementos de teledetección. Edición: -. Autor: Pinilla Ruiz, Carlos. Editorial: Madrid: Ra-ma, imp. 1995 (C. Biblioteca)
- Teledetección ambiental: la observación de la Tierra desde el Espacio. Edición: -. Autor: Chuvieco Salinero, Emilio. Editorial: Barcelona: Ariel, 2002 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de teledetección espacial. Edición: 3ª ed. rev.. Autor: Chuvieco, Emilio. Editorial: Madrid: Rialp, 1996 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
2.0 | 6.0 | 0.0 | 6.0 | Prácticas de Campo | |
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 33.0 | 24.0 | 3.0 | 90.0 |