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Guía docente 2017-18 - 10213017 - Ecofisiología vegetal
| TITULACIÓN: | Grado en Biología |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Ecofisiología vegetal |
| NOMBRE: Ecofisiología vegetal | |||||
| CÓDIGO: 10213017 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_359872.html | |||||
| NOMBRE: BUENO GONZÁLEZ, MILAGROS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
| ÁREA: 412 - FISIOLOGÍA VEGETAL | ||
| N. DESPACHO: B3 - 143 | E-MAIL: mbueno@ujaen.es | TLF: 953-212140 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3079-5380 | ||
Asignatura implantada en el último curso de Grado cuando todas las asignaturas obligatorias han sido cursadas, y, por tanto, se tiene la base para ampliar los conocimientos en los mecanismos de interrelación entre plantas y ambiente abiótico y biótico. La asignatura está ubicada dentro del itinerario de gestión de espacios naturales y agrícolas como optativa y viene a reforzar los conocimientos que permitirán al alumnadado adquirir una formación completa sobre el funcionamiento de las plantas y su adaptación al ambiente, lo que contribuirá a completar su formación en el itinerario de espacios naturales y agrícolas
Se recomienda tener conocimientos básicos de botánica, ecología, fisiología vegetal y bioquímica. También, se recomienda la asistencia a todas las actividades docentes de la asignatura, tanto a clases magistrales, seminarios y prácticas. También se recomienda la asistencia a tutorías con el profesor de la asignatura, sobre todo para el alumnado con necesidades especiales y alumnado extranjero que deseen cursar la asignatura
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE27 | Diseñar experimentos, analizar datos y resolver problemas planteados en la experimentación con plantas |
| CE28 | Conocer la influencia de los factores ambientales sobre la fotosíntesis y la producción de los vegetales |
| CG4 | Manejar instrumentos básicos para la experimentación biológica en sus diferentes campos |
| CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
| CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
| CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
| CT4 | Conocer una lengua extranjera |
| CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
| CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
| CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
| CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
| CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 213017A | • Sabe los posibles efectos que la presencia de patógenos, herbívoros, organismos simbióticos y otras plantas puede tener en la fisiología de una planta |
| Resultado 213017B | • Sabe los distintos factores ambientales que pueden condicionar la fisiología de la planta |
| Resultado 213017C | • Tiene capacidad para llevar a la práctica un protocolo de laboratorio |
| Resultado 213017D | • Sabe expresarse, por escrito y oralmente, de modo científico y con corrección gramatical |
Interacción entre plantas y otros organismos. Fisiologia de las plantas en respuesta a factores abióticos del medio. Fisiologia de la planta en respueta a la acción antropogénica. Respuesta frente a los contaminantes de suelo. Respuesta frente a los contaminantes atmosféricos
PROGRAMA DE TEORIA
I. Plantas en condiciones ecológicas naturales
Tema 1.- Introducción a la Ecofisiología Vegetal. Propósito y ámbito de estudio. Concepto y tipo de estrés en plantas.
Tema 2.- Influencia de los factores ambientales y del estrés sobre el crecimiento de plantas, producción vegetal y efectos del cambio climático
II. Respuesta de las plantas a factores bióticos del medio
Tema 3.- Interacción planta-planta: Alelopatías, Plantas Parásitas y Plantas Epífitas
Tema 4.- Interacción plantas-organismos: Hongos, bacterias, virus y nematodos
Tema 5.- Interacción planta-hervíboros
Tema 6.- Interacción planta-simbionte: organismos fijadores de nitrógeno y micorrizas
III. Respuesta de las plantas a factores abióticos del medio
Tema 7.- Estrés por radiación ambiental. Radiación UVA. Mecanismos de fotoprotección
Tema 8.- Estrés por temperaturas extremas. Adaptación a ambientes xéricos, climas árticos y alpinos
Tema 9.- Estrés hídrico. Adaptaciones a la deficiencia en agua y a los encharcamientos
Tema 10.- Estrés salino. Mecanismos de adaptación en halófitas
Tema 11.- Estrés oxidativo. Mecanismos de destoxificación
IV.- Respuesta de la planta a factores antropogénicos
Tema 12.- Estrés provocado por contaminantes
atmosféricos y del suelo. Fitorremediación
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Práctica 1.- Semillas silvestres y agrícolas: recolección y almacenaje, determinación de viabilidad y poder germinativo. Estudios alelopáticos.
Práctica 2.- Diseño experimental sobre el crecimiento de plantas sometidas a diferentes estreses medioambientales
Práctica 3.- Estudio de indicadores del estrés para seleccionar las especies más resistentes que podrían utilizarse para aumentar la productividad agrícola
Práctica 4.- Estudio de la fitorremediación de plantas. Utilización en la descontaminación de ecosistemas terrestres y acuáticos.
Práctica 5.- Análisis de resultados y conclusiones
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Elaboración en pequeños grupos (2-3 personas), de un trabajo sobre un tema propuesto por el profesorado con exposición oral y/o escrita y discusión. Se realizarán 3 sesiones de seminarios y 3 actividades en el aula de informática
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
26.0 | 39.0 | 65.0 | 2.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
32.0 | 48.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases magistrales donde se desarrollaran los 12 temas de los que consta el programa teórico que se darán en 26 clases de una hora de duración. Las clases se dividirán en 4 apartados:
I. Plantas en condiciones ecológicas naturales (2 temas)
II. Respuesta de las plantas a factores bióticos del medio (4 temas)
III. Respuesta de las plantas a factores abióticos del medio (5 temas)
IV. Respuesta de las plantas a factores antropogénicos (1 tema)
Prácticas de laboratorio: serán 5 prácticas de 4 horas de duración cada una.
Actividades formativas: 3 seminarios con exposición oral y/o escrita de un tema propuesto por el profesor y 3 sesiones en el aula de informática para resolver problemas y cuestiones sobre plantas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación en clase, evaluar competencias CT10, CT3, CT7, CT6 y CT9 | Asistencia teórica a clase y participación en el resto de actividades formativas y utilización de la plataforma de docencia virtual. Para obtener el 10% de este apartado. Se necesita un minimo de 20 clases de asistencia (3%), asistir a las 6 actividades formativas (3%)y haber entrado por lo menos una vez a la plataforma de docencia virtual(4%). Las ausencias justificadas no se tendrán en cuenta. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Valoración de conocimientos en la que se evaluará las competencias CT1, CT3, CT6, CT10, | Examen escrito de preguntas cortas o test | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos y ejercicios, se evaluaran las competencias CT1, CT10, CT2, CT3,CT4, CT8 y CT9 | Exposición de seminarios, y realización de trabajos | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Evaluación de las prácticas de laboratorio en las que se evaluaran las competencias CT1, CT2, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT 10, CE27, CE 28 | Evaluación continua del trabajo en las sesiones prácticas, así como las aptitudes y actitudes mostradas por el alumno en el laboratorio y aula de informática. La asistencia a prácticas es obligatoria. | 20.0% |
Si la asignatura no se aprueba en la convocatoria de junio, se guardarán las partes superadas (teoría, prácticas y seminarios) en la convocatoria de Julio, o en su caso Enero. Si no se aprueba en Enero, entonces el alumnado deberá ser examinado de la materia completa en la próxima convocatoria
S1: asistencia y participación se evaluarán las competencias: CT3, CT6, CT7, CT9 y CT 10
S2: Conceptos teóricos de la materia se evaluarán las competencias: CT1, CT3, CT6, CT10
S3: Realización de trabajos, casos y ejercicios: CT1,CT2, CT3, CT4, CT8, CT9 y CT10
S4: Prácticas de laboratorio/ordenador: se evaluarán las competencias CT1, CT2, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9,CT10, CE27 y CE28
- Phytohormones and abiotic stress tolerance in plants. Edición: -. Autor: Nafees A Khan et al.. Editorial: New York : Springer, 2012 (C. Biblioteca)
- Plant stress physiology. Edición: -. Autor: Shabala S (C. Biblioteca)
- Plant stress tolerance : methods and protocols. Edición: -. Autor: Ramanjulu Sunkar. Editorial: New York, N.Y. : Humana Press, 2010 (C. Biblioteca)
- Plant stress biology: from genomics to systems biology. Edición: -. Autor: Heribert Hirt. Editorial: Weinheim : Wiley-Blackwell, 2009. (C. Biblioteca)
- Abiotic stress adaptation in plants: physiological, molecular and genomic foundation. Edición: -. Autor: Pareek,A., Sopony, S.K., Bonhnert, H., Govindjee (Eds.). Editorial: The Netherlands : Springer, cop. 2010. (C. Biblioteca)
- Salinity and water stress: improving crop efficiency. Edición: -. Autor: M. Ashraf, M. Ozturk, H.R. Athar. Editorial: [Dordrecht] : Springer, c2009. (C. Biblioteca)
- Physiology and molecular biology of stress tolerance in plants. Edición: -. Autor: K.V. Madhava Rao, A.S. Raghavendra, K. Janardhan Reddy. Editorial: [S.l.]: Kluwer Academic Pub. Group, 2006 (C. Biblioteca)
- Plant stress tolerance : methods and protocols. Edición: -. Autor: Ramanjulu Sunkar. Editorial: New York, N.Y. : Humana Press, 2010 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Teoria (Presentacion de la asignatura y Temas 1) | |
| Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Teoria (Tema 2-3) | |
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 9.0 | Teoria (Tema 4) Practica 1A | |
| Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
1.0 | 6.0 | 0.0 | 10.5 | Teoria (Tema 5) Practica 1B. AF 1B. | |
| Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 9.0 | Teoria (Tema 5-6) Practica 2A | |
| Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
1.0 | 6.0 | 0.0 | 10.5 | Teoria (Tema 6) Practica 2B (AF 1A) | |
| Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Teoria (Tema 7) | |
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Teoria (Tema 8)AF 2B | |
| Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
0.0 | 8.0 | 0.0 | 12.0 | Lab 3B Lab 4B | |
| Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
1.0 | 10.0 | 0.0 | 16.5 | Teoria (Tema 9) Lab. 3A Lab. 4A AF 2A | |
| Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
2.0 | 8.0 | 0.0 | 15.0 | Teoria (Tema 10)AF Inf. 1A, AF Inf. 1B, AF Inf. 2A, AF Inf.2B | |
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 7.5 | Teoria (Tema 11) Lab 5B | |
| Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Teoria (Tema 11-12) | |
| Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | AF 3A, AF 3B | |
| Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
2.0 | 8.0 | 2.0 | 18.0 | Tema 12 Lab 5A, AF Inf. 3A, AF Inf. 3B | |
| Total Horas | 26.0 | 64.0 | 2.0 | 138.0 | ||