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Guía docente 2017-18 - 10212006 - Genética
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Genética |
NOMBRE: Genética | |||||
CÓDIGO: 10212006 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_276127.html |
NOMBRE: SÁNCHEZ BACA, ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 345 | E-MAIL: abaca@ujaen.es | TLF: 953212528 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58305 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioexp | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6715-8158 | ||
NOMBRE: LORITE MARTÍNEZ, PEDRO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: 90 - 359 | E-MAIL: plorite@ujaen.es | TLF: 82769 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47640 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioexp | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9692-5870 | ||
NOMBRE: LUQUE VÁZQUEZ, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-346 | E-MAIL: fjluque@ujaen.es | TLF: 953212527 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58234 | ||
URL WEB: http://www.ujaen.es/investiga/cvi258/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1354-3533 | ||
NOMBRE: ARROYO LÓPEZ, MARÍA DE LA CABEZA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 078 | E-MAIL: marroyo@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/87248 | ||
URL WEB: marroyo@ujaen.es | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: CUEVAS BERMUDEZ, ABEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/95041 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0882-8032 | ||
NOMBRE: GARRIDO GODINO, ANA ISABEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 313 | E-MAIL: aggodino@ujaen.es | TLF: 953213056 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/75332 | ||
URL WEB: aggodino@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7389-1372 | ||
NOMBRE: MARTINEZ FERNANDEZ, VERONICA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 420 - GENÉTICA | ||
N. DESPACHO: B3 - 078 | E-MAIL: vmartine@ujaen.es | TLF: 953213097 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/78267 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~fngomez/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6245-9747 |
El objetivo de esta asignatura, encuadrada en el módulo de materias fundamentales, es proporcionar al alumnado los conocimientos fundamentales y básicos en Genética, tanto en relación a los principios conceptuales como en las aplicaciones teórico-prácticas. El conocimiento de la genética es esencial para la comprensión completa de otras disciplinas como la Bioquímica, la Biología Celular y otras similares ya cursadas. Igualmente, el estudio de esta asignatura, proporciona las bases imprescindibles para el estudio de otras materias que serán cursadas en años posteriores, Realmente, el estudio de cualquier campo de la biología está incompleto sin una comprensión real de los genes y de los métodos genéticos.
Se considera fundamental la asistencia a las clases teóricas y a las sesiones de problemas. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria, ya que de otra forma resultaría muy difícil para el alumnado adquirir las competencias propias de esta asignatura. Asimismo, se recomienda la elaboración de todas aquellas actividades de seguimiento virtual que se propongan a lo largo del curso. En cuanto al alumnado con necesidades educativas especiales se seguirán las recomendaciones elaboradas por el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad, dirigidas a facilitar la integración de las personas con discapacidad
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CE36 | Conocer y comprender los conceptos básicos y procedimientos propios de la Genética |
CE37 | Conocer técnicas de análisis y manipulación genética clásicas y moleculares |
CE38 | Resolver problemas genéticos |
CE39 | Ser capaz de diseñar experimentos genéticos |
CE40 | Adquirir la capacidad de análisis, interpretación, valoración, discusión y comunicación de los datos procedentes de los experimentos genéticos |
CE41 | Ser capaz de utilizar programas informáticos de análisis de secuencias de ácidos nucleicos y proteínas |
CE42 | Aplicar los conocimientos adquiridos al desarrollo futuro de actividades profesionales como el diagnóstico genético, la predicción de riesgo empírico y el consejo genético a las familias o la investigación biomédica |
CE43 | Valorar los aspectos sociales de la investigación en la genética |
CG1 | Aprender a planificar e interpretar los resultados de los análisis experimentales desde el punto de vista de la significación estadística |
CG7 | Utilizar las fuentes de información dentro del ámbito de las Ciencias de la Vida |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 212006A | Conocer la base cromosómica y molecular de la herencia |
Resultado 212006B | Saber hacer análisis genéticos mendelianos y extensiones |
Resultado 212006C | Conocer como se analiza la herencia cuantitativa |
Resultado 212006D | Saber hacer análisis de ligamiento genético, recombinación y elaboración de mapas genéticos. |
Resultado 212006E | Conocer los fundamentos de la Epigenética |
Resultado 212006F | Conocer los mecanismos de expresión génica y su regulación. |
Resultado 212006G | Conocer los mecanismos mediante los cuales se producen la mutación, reparación, transposición y las alteraciones cromosómicas. |
Resultado 212006H | Conocer los conceptos básicos de la Genética del desarrollo, ciclo celular y cáncer. |
Resultado 212006I | Saber realizar análisis genético molecular |
Resultado 212006J | Tener los conocimientos básicos de la Ingeniería genética. |
Resultado 212006K | Tener los conocimientos fundamentales sobre Genómica |
Resultado 212006L | Saber y ser capaz de resolver cuestiones de Genética de poblaciones |
Resultado 212006M | Conocer los principios de la Genética evolutiva |
Naturaleza, estructura, replicación y herencia del material hereditario. Mapas genéticos. Introducción a la Ingeniería genética. Expresión génica y su regulación. Cambios en el material hereditario. Genética de poblaciones y evolución.
Teoría
Introducción
1. Bases moleculares de la herencia
2. Base cromosómica de la herencia
3. Análisis genético mendeliano
4. Extensiones y modificaciones del mendelismo
5. Herencia de caracteres con variación continúa
6. Genética de poblaciones
7. Genética evolutiva
8. Ligamiento y recombinación. Mapas genéticos
9. Expresión génica
10. Regulación de la expresión génica
11. Mutación, reparación y transposición
12. Alteraciones cromosómicas
13. Genética del desarrollo, ciclo celular y cáncer
14. Ingeniería genética
15. Genómica
Series de problemas sobre la práctica totalidad del temario
Programa de Prácticas:
-Realización de preparaciones cromosómicas y estudio del proceso de división celular.Estudio de técnicas de bandeo cromosómico
-Realización de preparaciones cromosómicas y estudio de la meiosis
-Extracción y visualización en gel de agarosa de ADN genómico I
-Extracción y visualización en gel de agarosa de ADN genómico II
-Genética humana y estudio de poblaciones.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
90.0 | 135.0 | 225.0 | 9.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 120.0 | 180.0 | 300.0 | 12.0 |
La asignatura consta de clases de teoría y de problemas. También de clases de problemas resueltos por el alumnado en pequeño grupo supervisados por el profesorado. Además de prácticas de laboratorio de algunos aspectos fundamentales de genética.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia | Evaluación continúa por grupos de unidades temáticas | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Aplicación de los conceptos teóricos a la realización de problemas | Realización de series Evaluación continúa por grupos de unidades temáticas | 40.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Implicación, dominio y habilidad en técnicas propias de un laboratorio de Genética | Participación activa y elaboración de un cuaderno de prácticas | 10.0% |
El alumnado podrá superar la asignatura mediante evaluación continua por curso de acuerdo con especificado a continuación:
Evaluación continua por grupos de unidades temáticas del dominio de los conocimientos teóricos de genética (50.0%). CE36, CE37, CE38, CE39, CE40, CE41, CE42, CE43, CG1, CT1, CT6, CT7.
Evaluación continua por grupos de unidades temáticas de la aplicación de los conceptos teóricos a la realización de problemas y de series problemas (40.0%). CE36, CE38, CE39, CE40, CE41, CE42, CE43, CG7, CT2, CT5, CT7.
Participación activa, implicación, dominio y habilidad en técnicas propias de un laboratorio de Genética y elaboración de un cuaderno de prácticas (10.0%). CE36, CE37, CE40, CE42, CT1, CT3, CT4, CT6, CT8.
Además de lo anteriormente especificado, para el alumnado que no apruebe el curso por evaluación continua se realizará un examen final del programa completo de la asignatura y también para los de las convocatorias extraordinarias.
- Genética: texto y atlas. Edición: 3ª ed. rev. y amp.. Autor: Passarge, Eberhard.. Editorial: Madrid ; Buenos Aires [etc.] : Panamericana, D.L. 2009. (C. Biblioteca)
- Genética: un enfoque conceptual. Edición: 3 ed. Autor: Pierce, Benjamin A.. Editorial: Buenos Aires[etc.] : Panamericana, cop. 2010 (C. Biblioteca)
- Conceptos de genética. Edición: 8ª ed.. Autor: Klug, William S.. Editorial: Madrid [etc.] : Prentice Hall, 2006 (C. Biblioteca)
- Genomas. Edición: 3a ed.. Autor: Brown, Terry A.. Editorial: Buenos Aires ; Madrid : Médica Panamericana, cop. 2008 (C. Biblioteca)
- Genética. Edición: 9̇ ed.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana de España, 2008. (C. Biblioteca)
- 360 problemas de genética: resueltos paso a paso. Edición: 2ª reimp. Autor: Benito Jiménez, César. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 2009 (C. Biblioteca)
- Genética: problemas y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Ménsua Fernández, José Luis. Editorial: Madrid: Pearson Education, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Teoría y problemas de genética. Edición: -. Autor: Stanfield, William D.. Editorial: México [etc.]: Libros McGraw-Hill, 1971 (C. Biblioteca)
- Cuestiones y problemas resueltos de genética. Edición: 3ª ed.. Autor: Viseras Alarcón, Esther. Editorial: Granada : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- Genes IX. Edición: 9ª ed.. Autor: -. Editorial: México : McGrawHill, 2008 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
5.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
5.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
3.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
4.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
3.0 | 0.0 | 4.5 | ||
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
0.0 | 2.0 | 3.0 | ||
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
0.0 | 2.0 | 3.0 | ||
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
2.0 | 0.0 | 3.0 | ||
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
5.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
1.0 | 0.0 | 1.5 | ||
Total Horas | 44.0 | 10.0 | 81.0 |
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
5.0 | 0.0 | 7.5 | ||
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
4.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | ||
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | ||
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 4.5 | ||
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | |||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
5.0 | 2.0 | 10.5 | ||
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | ||
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | ||
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
3.0 | 2.0 | 7.5 | ||
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 4.5 | ||
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
1.0 | 0.0 | 1.5 | ||
Total Horas | 90.0 | 30.0 | 180.0 |