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Guía docente 2017-18 - 10211009 - Principios de geología para biólogos
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Principios de geología para biólogos |
NOMBRE: Principios de geología para biólogos | |||||
CÓDIGO: 10211009 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http:geologia.ujaen.es/usr/jmmolina |
NOMBRE: MOLINA CÁMARA, JOSÉ MIGUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 280 - ESTRATIGRAFÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-305 | E-MAIL: jmmolina@ujaen.es | TLF: 953 212295 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58017 | ||
URL WEB: jmmolina@u7jaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0023-3720 | ||
NOMBRE: NIETO ALBERT, LUIS MIGUEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 280 - ESTRATIGRAFÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - 335 | E-MAIL: lmnieto@ujaen.es | TLF: 953212777 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58298 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9907-2455 | ||
NOMBRE: REOLID PÉREZ, MATÍAS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
ÁREA: 280 - ESTRATIGRAFÍA | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-312 | E-MAIL: mreolid@ujaen.es | TLF: 953213316 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81773 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mreolid/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4211-3946 |
Ninguno
Módulo de materias básicas
Las establecerá el Departamento de Geología
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CE18 | Desarrollar y aplicar técnicas, protocolos y estrategias para la obtención de información del medio natural |
CE63 | Comprender los procesos evolutivos de los seres vivos |
CE65 | Reconocer y utilizar teorías, paradigmas, conceptos y principios propios de la geología y ser capaces de reconocer las interacciones entre los procesos biológicos y los sistemas biológicos en el contexto del Sistema Tierra. |
CG9 | Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 211009A | - Conocerá los aspectos básicos sobre el Sistema Tierra, sus componentes con especial énfasis en la litosfera, y la dinámica e interacción de los mismos a la escala del tiempo geológico. Reconocerá en estos conocimientos el marco conceptual en el que encuentran explicación los fenómenos geológicos y su evolución histórica. |
Resultado 211009B | - Conocerá y podrá identificar los principales tipos de materiales geológicos |
Resultado 211009C | - Tendrá unos conocimientos generales sobre los principales acontecimientos de la historia de la Tierra y la evolución de los seres vivos, y de la relación entre ambos |
Resultado 211009D | - El alumnado adquirirá la capacidad para interpretar un mapa geológico, y reconocer sobre el terreno los principales elementos mostrados en el mismo. |
Resultado 211009E | - Estará capacitado para entender y valorar la aplicabilidad práctica de los conocimientos geológicos y su relación con la dinámica ambiental y los seres vivos. |
Teoría:
El sistema Tierra y dinámica terrestre
Materiales geológicos. Geología ambiental. Edafología.
Historia de la Tierra y de la Vida.
Prácticas:
Reconocimiento de minerales, rocas y fósiles
Mapas geológicos
Excursión geológica
Clases teóricas
I. SISTEMA TIERRA Y DINÁMICA TERRESTRE
1. El Sistema Tierra. Ciencias Geológicas
2. El ciclo geológico. procesos geológicos externos e internos
II. MATERIALES GEOLÓGICOS. GEOLOGÍA AMBIENTAL. AMBIENTES SEDIMENTARIOS. EDAFOLOLOGÍA.
3. Materiales geológicos: minerales y rocas
4. Geología ambiental, Recursos geológicos minerales, energéticos e hídricos. Riesgos geológicos de origen interno y externo
5. Ambientes sedimentarios. Meteorización. El suelo: conceptos, componentes y propiedades . Clasificación y principales tipos de suelos
III. HISTORIA DE LA TIERRA
6. Métodos de estudio. El registro geológico
7. Principales acontecimientos en el Precámbrico, Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico.
IV. HISTORIA DE LA VIDA
8. Los fósiles
9. Historia de la vida y biodiversidad ebn la historia de la Tierra
Prácticas de laboratorio
1. Reconocimiento de minerales, rocas y fósiles
2. Mapas geológicos
Prácticas de campo
Excursión geológica en las proximidades de Jaén con los siguientes objetivos. 1) reconocer materiales y estructuras geológicas; 2) manejar la brújula parapara orientarse en el terreno y con el mapa, y medir superficies; 3) reconstrucción de la estratigrafía y estructura tectónica del área visitada; 4) principios de cartografía geológica.
Seminarios sobre temas específicos y tutorías grupales
Principales temas de los seminarios y y trabajos específicos: Paleontología, Mapas geológicos, Riesgos geológicos, Ambientes sedimentarios, Geodiversidad, Eventos geológicos, Eventos biológicos, Geología del Cuaternario, Darwin y la Geología, Geobiología, Geología de Andalucía y de Jaén
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
26.0 | 39.0 | 65.0 | 2.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
32.0 | 48.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
tividades | H.Pre | H.T.A. | Total H. | C.ECTS | Competencias |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales M3 - Actividades introductorias M4 - Conferencias M5 - Otros |
37.5 | 62.5 |
|
||
A2 - Clases en grupos de prácticas
M10 - Aulas de informática M11 - Resolución de ejercicios M12 - Presentaciones/exposiciones M13 - Campo M14 - Visitas externas M15 - Otros M6 - Actividades prácticas M7 - Seminarios M8 - Debates M9 - Laboratorios |
30.0 | 50.0 |
CT5 - Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica CT6 - Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento CT7 - Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional CT8 - Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones CT1 - Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis CT2 - Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo CT3 - Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna CT4 - Conocer una lengua extranjera CG9 - Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico CT9 - Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental CT10 - Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
||
A3 - Tutorías colectivas/individuales
M16 - Supervisión de trabajos dirigidos M17 - Seminarios M18 - Debates M19 - Aclaración de dudas M20 - Comentarios de trabajos individuales M21 - Presentaciones/exposiciones |
22.5 | 37.5 |
CT5 - Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica CT6 - Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento CT7 - Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional CT8 - Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones CT1 - Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis CT2 - Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo CT3 - Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna CT4 - Conocer una lengua extranjera CG9 - Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico CT9 - Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental CT10 - Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
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A4 - Prácticas externas
M22 - Estudio de procedimientos/casos en un escenario profesional |
0.0 | 0.0 |
CT5 - Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica CT6 - Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento CT7 - Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional CT8 - Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones CT1 - Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis CT2 - Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo CT3 - Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna CT4 - Conocer una lengua extranjera CG9 - Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico CT9 - Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental CT10 - Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
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A5 - Trabajo fin de Grado
M23 - Orientación/tutela individualizada M24 - Trabajo autónomo del estudiante |
0.0 | 0.0 |
CT5 - Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica CT6 - Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento CT7 - Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional CT8 - Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones CT1 - Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis CT2 - Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo CT3 - Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna CT4 - Conocer una lengua extranjera CG9 - Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico CT9 - Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental CT10 - Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
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A6 - Examen
M25 - Evaluación de competencias |
0.0 | 0.0 |
CT5 - Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica CT6 - Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento CT7 - Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional CT8 - Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones CT1 - Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis CT2 - Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo CT3 - Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna CT4 - Conocer una lengua extranjera CG9 - Aplicar los principios básicos del pensamiento y del método científico CT9 - Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental CT10 - Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
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Totales | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 (Créd.: 6.0) |
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- Datos personales
- Guías del departamento
- Mis Guías docentes
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal Asistencia a las clases presenciales | Observación y notas del profesorado. Control de asistencia | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 55.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de los conocimientos prácticos de la materia | Exámenes de prácticas | 40.0% |
Aspecto | Criterios | Instrumento | % Peso | |
---|---|---|---|---|
S1 |
Participación activa en clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal Asistencia a las clases presenciales - Competencias - CT3, CT6 |
Observación y notas del profesor. Control de asistencia | 5.0 | |
S2 |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia- Competencias CG9, CT1, CT3, CT4, CT6, CT7, CT9, CT10, CE65, CE-63 |
Examen teórico | 55.0 | |
S4 |
Dominio de los conocimientos prácticos de la materia Competencias CT2, CT-3, CT-5, CT7, CT8, CT9, CE18, CE-63 |
Exámenes de prácticas | 40.0 |
Para poder hacer media en la puntuación final correspondiente a la asignatura será necesario haber obtenido al menos un 4 en la calificación media de prácticas (visu y mapas) y de teoría. Las calificaciones de prácticas y teoría podrán conservarse para la convocatoria extraordinaria
- Geología: dinámica y evolución de la Tierra. Edición: 4ª ed.. Autor: Monroe, James S.. Editorial: Madfrid : Paraninfo, 2008 (C. Biblioteca)
- Geología física. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Paraninfo, cop. 2002 (C. Biblioteca)
- Ciencias de la tierra: una introducción a la geología física. Edición: 8ª ed. Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D. L. 2005 (C. Biblioteca)
- Procesos geológicos externos y geología ambiental. Edición: -. Autor: Anguita Virella, Francisco. Editorial: Alarcón (Madrid): Rueda, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Riesgos naturales: procesos de la Tierra como riesgos, desastres y catástrofes. Edición: -. Autor: Keller, Edward A.. Editorial: Madrid (etc.) : Pearson Prentice Hall, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Geología: dinámica y evolución de la Tierra. Edición: 4ª ed.. Autor: Monroe, James S.. Editorial: Madfrid : Paraninfo, 2008 (C. Biblioteca)
- Edafología para la agricultura y el medio ambiente. Edición: 2ª ed. rev. y amp. Autor: Porta Casanellas, Jaime. Editorial: Madrid [etc.]: Mundi-Prensa, 1999 (C. Biblioteca)
- Origen e historia de la tierra. Edición: -. Autor: Anguita Virella, Francisco. Editorial: Madrid: Rueda, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- The key to earth history: an introduction to stratigraphy. Edición: 2nd. ed. Autor: Doyle, Peter. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Historia de la tierra y de la vida. Edición: -. Autor: Reguant Serra, Salvador. Editorial: Barcelona: Ariel, 2005 (C. Biblioteca)
- Geología de España : una historia de seiscientos millones de años. Edición: -. Autor: Meléndez Hevia, Ignacio. Editorial: Madrid: Rueda, 2004 (C. Biblioteca)
- Introduction to paleobiology and the fossil record. Edición: -. Autor: Benton, Michael J.. Editorial: Chichester, UK ; Hoboken, NJ : Wiley-Blackwell, cop. 2009. (C. Biblioteca)
- Evolution: what the fossils say and why it matters. Edición: -. Autor: Prothero, Donald R.. Editorial: New York : Columbia University Press, cop. 2007. (C. Biblioteca)
- Evolution of the earth. Edición: 7th ed. Autor: Prothero, Donald R.. Editorial: Boston: McGraw Hill, 2004 (C. Biblioteca)
- Geología práctica: introducción al reconocimiento de materiales y análisis de mapas. Edición: -. Autor: Pozo Rodríguez, Manuel. Editorial: Madrid [etc.]: Pearson Educación, 2005 (C. Biblioteca)
- The Dynamic earth: an introduction to physical geology. Edición: 4th ed. Autor: Skinner, Brian J.. Editorial: New York: John Wiley & Sons, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- The key to earth history: an introduction to stratigraphy. Edición: 2nd. ed. Autor: Doyle, Peter. Editorial: Chichester [etc.]: John Wiley, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Evolution of the earth. Edición: 7th ed. Autor: Prothero, Donald R.. Editorial: Boston: McGraw Hill, 2004 (C. Biblioteca)
- A dictionary of geology and earth sciences [Recurso electrónico]. Edición: 4th ed. Autor: -. Editorial: [Oxford] : Oxford University Press, 2013 (C. Biblioteca)
- Introduction to environmental geology. Edición: 5th ed. Autor: Keller, Edward A. Editorial: Boston : Prentice Hall, 2012 (C. Biblioteca)
- Essentials of geology. Edición: 10th ed. illustrated by Dennis Tasa.. Autor: Lutgens, Frederick K.. Editorial: Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall; London : Prentice-Hall International, cop. 2009 (C. Biblioteca)
- Vocabulario Científico y Técnico. Términos de Geología. Edición: 4ª Edicion. Autor: J. A. Vera. Editorial: Real Academia de Ciencias (C. Biblioteca)
- Geología. Edición: 4ª ed., 2ª tirada. Autor: Depósito, Bermudo. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1981 (C. Biblioteca)
- Geología cartográfica: ejercicios sobre interpretación de mapas geológicos. Edición: -. Autor: Martínez Álvarez, J. A.. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1981 (C. Biblioteca)
- Geología física. Edición: -. Autor: Strahler, Arthur N.. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- Procesos geológicos internos. Edición: -. Autor: Anguita Virella, Francisco. Editorial: Alarcon (Madrid): Rueda, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Geología : una visión moderna de las ciencias de la tierra. Edición: -. Autor: Bastida, F.. Editorial: Gijón: Trea, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Patrimonio geológico y geodiversidad: investigación, conservación, gestión y relación con los espaci. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Instituto Geológico y Minero de España, 2007 (C. Biblioteca)
- Proyecto Geosites: aportación española al patrimonio geológico mundial. Edición: -. Autor: Carcavilla Urquí, Luis. Editorial: [Madrid] : Instituto Geológico y Minero de España, 2010 (C. Biblioteca)
- Diccionario de geología. Edición: Barcelona: Masson, 1985. Autor: Foucault, Alain. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Geomorfología. Edición: -. Autor: Gutiérrez Elorza, Mateo. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson Educación, 2008 (C. Biblioteca)
- Cambios climáticos: una aproximación al sistema tierra. Edición: -. Autor: Martín Chivelet, Javier. Editorial: Madrid: Libertarias, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Paleontología de invertebrados. Edición: -. Autor: -. Editorial: Oviedo : Universidad de Oviedo, 2009 (C. Biblioteca)
- Diccionario Oxford-Complutense de ciencias de la tierra. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Editorial Complutense, 2000 (C. Biblioteca)
- Geología. Edición: -. Autor: Vera Torres, Juan Antonio. Editorial: Zaragoza: Luís Vives, 1989 (C. Biblioteca)
- Geología de España. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Sociedad Geológica de España: Instituto Geológico y Minero de España, 2004 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
1.0 | 6.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
3.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 26.0 | 30.0 | 2.0 | 90.0 |