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Guía docente 2017-18 - 12613008 - Psicología comunitaria de los servicios sociales
TITULACIÓN: | Grado en Psicología |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Psicología comunitaria de los servicios sociales |
NOMBRE: Psicología comunitaria de los servicios sociales | |||||
CÓDIGO: 12613008 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_433181.html |
NOMBRE: CONTRERAS MARTÍNEZ, LOURDES MARIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
N. DESPACHO: C5 - 019 | E-MAIL: lmcontre@ujaen.es | TLF: 3559 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34060 | ||
URL WEB: lmcontre@ujaen.es | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4713-671X |
Se trata de una asignatura optativa incluida dentro del itinerario "Intervención psicosocial".
Es una asignatura tipo II, de mayor carga en los contenidos procedimentales, en la que se favorece un mayor trabajo autónomo del alumno y que requiere la realización de actividades en grupos pequeños. Se imparte en cuarto curso.
Se aconseja haber cursado previamente la asignatura de Psicología Social que es una asignatura troncal de primero de psicología y que sirve de introducción al estudio de los procesos individuales, interpersonales y de grupo implicados, así como a sus antecedentes históricos. También se aconseja haber cursado la asignatura de Psicología Social Aplicada", que es una asignatura obligatoria de segundo ciclo y que ofrecerá una introducción de las aplicaciones de la Psicología Social, así como de los conceptos fundamentales y las estrategias de intervención más utilizadas.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
09GT | Que tengan capacidad para reunir e interpretar datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico. |
17ET | Conocer los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos y de las organizaciones. |
21ET | Ser capaz de promover la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. |
22ET | Ser capaz de analizar e identificar diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales e interorganizacionales en los diferentes ámbitos de aplicación. |
4TR | Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. |
5TR | Capacidad para trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El estudiante proyecta los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. Especialmente con todo aquello relacionado con el ámbito psicosocial y comunitario. |
Resultado R02 | El estudiante trabaja en equipo y se relaciona con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. |
Resultado R04 | El estudiante reúne e interpreta datos relevantes relativos al comportamiento humano, individual y social, y al contexto en el que se produce, para emitir juicios fundamentados sobre problemas de índole social, científica o ética en el ámbito psicológico. |
Resultado R07 | El estudiante conoce los factores culturales y los principios psicosociales que intervienen en el comportamiento de los individuos y en el funcionamiento de los grupos, de las organizaciones y de la comunidad. |
Resultado R10 | El estudiante promueve la salud y la calidad de vida, a través de los métodos propios y específicos de la profesión, en los individuos, grupos, comunidades y organizaciones en distintos contextos (educativo, clínico y de la salud, y distintos escenarios psicosociales) haciendo especial hincapié en la implicación de los destinatarios donde fuera necesario. |
Resultado R11 | El estudiante analiza e identifica diferencias, problemas, necesidades y demandas de los destinatarios tanto individuales, grupales, intergrupales, organizacionales y comunitarios en los diferentes ámbitos de aplicación. |
Definiciones sobre Psicología Comunitaria. Concepciones sobre la comunidad. Teorías explicativas para la intervención psicosocial desde la Psicología Comunitaria. Evaluación de necesidades y Evaluación de programas. Servicios Sociales Comunitarios y Especializados. Rol del psicólogo en los Servicios Sociales.
Psicología Comunitaria: Planteamiento, antecedentes, definición, desarrollo, aspectos metodológicos
Los Servicios sociales: Historia, definición, aspectos legislativos, el rol del psicólogo, pobreza y exclusión
social, grupos en riesgo
BLOQUE TEMATICO I. PSICOLOGÍA COMUNITARIA
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA. Algunos presupuestos teóricos. Desarrollos
significativos en Psicología Comunitaria. Marcos teóricos desde una perspectiva histórica.
TEMA 2. EL SENTIDO DE LA COMUNIDAD. La comunidad y el sentido de comunidad. Componentes del
sentido de comunidad. Evaluación del sentido de comunidad. La comunidad moderna.
TEMA 3. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA. Definición de
programa. Diseño de programas. Definición de evaluación de programas. Elementos de la evalución.
BLOQUE TEMÁTICO II. LOS SERVICIOS SOCIALES Y LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA
TEMA 4. LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL CON MENORES EN SITUACIONES DE DESPROTECCIÓN.
Descripción de las situaciones de desprotección infantil. Intervención psicosocial en protección infantil.
Estrategias preventivas en protección infantil.
TEMA 5. APOYO SOCIAL E INTERVENCIÓN SOCIAL COMUNITARIA. Análisis conceptual del apoyo social.
Apoyo social, salud y bienestar: modelos explicativos. Apoyo social en la intervención social y comunitaria.
TEMA 6. LOS SERVICIOS SOCIALES. Aproximación conceptual. Su historia. Los S.S. como instrumento del
modelo del llamado Estado del Bienestar. La red pública de S.S. Criterios de clasificación. El mapa de S.S.
Aspectos organizativos. Los centros de S.S. comunitarios. Las prestaciones básicas. El Plan Concertado.
TEMA 7. INTERVENCIÓN SOCIAL Y COMUNITARIA EN EL ÁMBITO DE LA INMIGRACIÓN. Aproximación
al fenómeno migratorio. Modelos de integración. Perspectiva psicosocial en la integración de personas
inmigrantes. Referentes psicosociales en la intervención comunitaria con inmigrantes.
TEMA 8. VIOLENCIA HACIA LA MUJER EN EL CONTEXTO FAMILIAR. Violencia contra las mujeres:
definición y tipos. La búsqueda de explicaciones. Consecuencias. Posibilidades de intervención
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Esta asignatura tiene un enfoque muy práctico. Para ello se propone a los alumnos una metodología que fomenta la participación activa de los alumnos.
Se pretende desarrollar en los alumnos determinadas competencias, relacionadas con su futura praxis profesional. Para ello, los contenidos prácticos de la asignatura se enmarcan en dos bloques temáticos:
1. Proyecto de Intervención Psicosocial.
2. Análisis y evalución del sentido de comunidad
Las actividades prácticas programadas pueden ser reemplazadas por otras similares en función de la disponibilidad de criterios didácticos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 27.5 | 42.5 | 1.7 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
7.5 | 0.0 | 7.5 | 0.3 |
|
TOTALES: | 52.5 | 97.5 | 150.0 | 6.0 |
A01. Clases expositivas en gran grupo (clases magistrales y conferencias).
A02. Clases en grupos de prácticas (actividades prácticas, resolución de ejercicios, presentaciones/exposiciones).
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia, participación activa y/o exposición oral e implicación en los foros de discusión, clases teóricas y/o actividades (de manera presencial y/o virtual). | Observación, toma de notas, entrevistas y/o fichas de seguimiento por parte del profesor. | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos, operativos y/o prácticos de la materia. | Exámenes teóricos: Pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de actividades programadas, en el tiempo previsto para ellas, correctamente resueltas. | Revisión y evaluación, según criterios objetivos, de los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas). | 20.0% |
Los alumnos deberán de obtener un mínimo de 3.25 en la parte de teoría (sobre 7) para que se sume la parte de prácticas.
-Respecto a la parte de teoría, la evaluación se realizará mediante un examen escrito en el que se incluirán preguntas objetivas. Esta prohibido el uso de cualquier dispositivo electrónico durante la realización del examen, siendo motivo de expusión la posesión de cualquiera de ellos.
-La parte de prácticas se evaluará atendiendo a: adecuación a los objetivos de la práctica, estructura y formato, adecuado, lenguaje científico, búsqueda bibliográfica.
-Si se ofreciera la posibilidad de participar en algún experimento, éste supondría una puntuación adicional a la máxima califificación. Para los alumn@s que no participen en experimentos, se ofrecerá la realización de un trabajo.
-En el caso de convocatorias extraordinarias, para los alumnos que no hayan entregado trabajos ni hayan asistido y/o participado en clase, se realizará un examen de los contenidos teóricos y prácticos que supondrá el 100% de la calificación de la asignatura.
-
Psicología de la intervención comunitaria . Edición: 2ª. Autor: Itziar Fernández Sedano, J. Francisco Morales Domínguez y Fernando Molero Alonso. Editorial: Descleé de Brouwer.
- Observaciones: también en versión electrónica
- Evaluación de servicios sociales. Edición: -. Autor: Alemán Bracho, Carmen. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Aranzadi -Thomson Reuters, 2012 (C. Biblioteca)
- Manual de psicología comunitaria: un enfoque integrado . Edición: -. Autor: Sánchez Vidal, Alipio. Editorial: Madrid : Pirámide, 2007 (C. Biblioteca)
- Estrategias de intervención psicosocial : casos prácticos. Edición: -. Autor: Maya Jariego, Isidro. Editorial: Madrid : Pirámide, D. L. 2011 (C. Biblioteca)
- Diseño y evaluación de proyectos sociales. Edición: 3ª ed.. Autor: Garcia Herrero, Gustavo-A.. Editorial: Zaragoza : Certeza, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 8.0 | ||
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 8.0 | ||
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.5 | 6.0 | ||
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 8.0 | ||
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.5 | ||
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 7.5 | 97.5 |