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Guía docente 2017-18 - 12513003 - Arqueología de la arquitectura
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Arqueología de la arquitectura |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Arqueología de la arquitectura | |||||
| CÓDIGO: 12513003 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: MONTILLA TORRES, IRENE | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL | ||
| N. DESPACHO: C5 - 207 | E-MAIL: imontill@ujaen.es | TLF: 953 211762 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8590 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2559-4821 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura optativa integrada en las materias que conforman la Mención en "Arqueología".
Con ellas se hacen una introducción básica al conocimiento de los métodos y técnicas de algunos de los principales campos para el desarrollo de la investigación y la gestión en Arqueología.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE42 | Capacidad de organización y planificación |
| CE55 | Capacidad para entender y utilizar terminología específica arqueológica y jurídico-administrativa sobre el patrimonio |
| CE56 | Utilizar e interpretar cartografía y otros documentos gráficos |
| CE57 | Valorar y criticar experiencias disciplinares diversas sobre el patrimonio arqueológico |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG03 | Capacidad de gestión de la información |
| CG07 | Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad de analizar y sintetizar información |
| Resultado R02 | El alumnado mejorará su capacidad de comunicación oral y escrita |
| Resultado R03 | El alumnado aumentará su capacidad de gestión de la información |
| Resultado R04 | El alumnado se habrá iniciado en el trabajo integrado de un equipo interdisciplinar |
| Resultado R05 | El alumnado perfeccionará el manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| Resultado R06 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad de organización y planificación |
| Resultado R07 | El alumnado será capaz de entender y utilizar terminología específica arqueológica y jurídico-administrativa sobre el patrimonio |
| Resultado R08 | El alumnado habrá manejado e interpretado cartografía y otros documentos gráficos |
| Resultado R09 | El alumnado habrá llevado a cabo una reflexión crítica sobre experiencias disciplinares diversas sobre el patrimonio arqueológico |
| Resultado R10 | El alumnado habrá aumentado su capacidad para identificar los restos de la Cultura Material mueble e inmueble |
| Resultado R11 | El alumnado se habrá iniciado en las metodología de catalogación y procesamiento de la Cultura Material mueble e inmueble y otros restos materiales procedentes de intervenciones arqueológicas |
| Resultado R12 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad para comprender y analizar la apropiación social del territorio y los procesos ideológicos, económicos y políticos desarrollados en él |
| Resultado R13 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad de análisis histórico a partir de la comprensión de los procesos biológicos, sociales, económicos, políticos y de género |
| Resultado R14 | El alumnado se habrá iniciado en la toma de decisiones a partir de las cuales se eligen las analíticas aplicables a los distintos materiales arqueológicos y valorar e integrar los resultados obtenidos en la interpretación histórico-cultural |
| Resultado R15 | El alumnado habrá visto aumentada su capacidad para comprender y relacionar el marco espacial y temporal del período referido en su relación con Europa |
| Resultado R16 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad para transferir conocimiento a la sociedad sobre el período o la cultura referidos |
| Resultado R17 | El alumnado habrá perfeccionado su capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones |
5. CONTENIDOS
I. Concepto y desarrollo de la arqueología de la arquitectura.
II. Principios estratigráficos y estrategias de intervención en la arquitectura.
III. Los sistemas de representación
IV. Indicadores cronológicos.
V. Arqueología de la producción. Las técnicas constructivas
VI. Tendencias actuales en la restauración y arqueología de la arquitectura.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
2.0 | 85.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
10.0 | 27.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 22.0 | 128.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Observación y notas del profesor | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Exposición de conocimientos; Expresión; ortografía | Examen teórico | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación de trabajo, en el que se tendrá en cuenta: estructura; documentación; originalidad; lógica del discurso; ortografía; presentación. | Trabajo individual o en grupo | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- -
- -
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- -
- -
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
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| Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
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| Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
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| Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
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| Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
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| Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
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| Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
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| Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
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| Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
| Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
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| Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
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| Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
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| Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
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| Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
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| Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
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| Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
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| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||