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Guía docente 2017-18 - 12511004 - Geografía
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2017-18 |
| ASIGNATURA: | Geografía |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Geografía | |||||
| CÓDIGO: 12511004 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_364048.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: PANIZA CABRERA, ANTONIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 430 - GEOGRAFÍA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 353 | E-MAIL: apaniza@ujaen.es | TLF: 953212616 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58207 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-6570 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.
A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Geografía", y pretende dotar a los alumnos de un mínimo nivel de conocimiento sobre esta materia, prestando una atención especial a las relaciones entre el mundo del arte y sus factores geográficos condicionantes.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE03 | Conocer los fundamentos y la información básica de los ámbitos temáticos relativos a la Geografía |
| CE04 | Reconocer e interpretar las diversidades y complejidades de los territorios |
| CE05 | Adquirir conciencia crítica de las interrelaciones que se establecen entre la diversidad territorial y el arte |
| CE06 | Adquisición de un conocimiento adecuado sobre los factores socioeconómicos y demográficos que influyen en la configuración urbana y territorial del espacio |
| CE56 | Utilizar e interpretar cartografía y otros documentos gráficos |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG06 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
| CG09 | Sensibilidad sobre los temas medioambientales |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado ha desarrollado su capacidad de análisis y síntesis |
| Resultado R14 | El alumnado conoce los fundamentos y la información básica de la Geografía. |
| Resultado R15 | El alumnado reconoce e interpreta las diversidades territoriales. |
| Resultado R16 | El alumnado interpreta las interrelaciones que se establecen entre la diversidad territorial y el arte. |
| Resultado R17 | El alumnado conoce adecuadamente los factores socioeconómicos y demográficos que influyen en la configuración urbana y territorial. |
| Resultado R18 | El alumnado conoce y utiliza cartografía y otros documentos gráficos. |
5. CONTENIDOS
Introducción a la Geografía. El medio físico. Diversidad humana y problemáticas socioeconómicas. Los paisajes naturales. Los paisajes rurales. Los paisajes urbanos
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 57.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
25.0 | 25.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación en clase | Observación del profesor | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 0.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo; calidad de la documentación; originalidad; ortografía y presentación | Trabajo individual/grupo | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- -
- -
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- -
- -
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
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| Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
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| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
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| Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
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| Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
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| Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
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| Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
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| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
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| Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
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| Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
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| Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
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| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
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| Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
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| Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
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| Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
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| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||