Menú local
Guía docente 2017-18 - 12511001 - Antropología del arte
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Antropología del arte |
NOMBRE: Antropología del arte | |||||
CÓDIGO: 12511001 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_239126.html |
NOMBRE: ANTA FELEZ, JOSÉ LUIS | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 326 | E-MAIL: jlanta@ujaen.es | TLF: 953212517 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57876 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7063-5288 | ||
NOMBRE: SÁNCHEZ MIRANDA, Mª DEL CARMEN | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 351 | E-MAIL: mmiranda@ujaen.es | TLF: 953213571 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/22437 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0330-4160 |
La asignatura forma parte del Módulo "Materias Básicas", que abarca los siguientes contenidos: estudio general de la Historia, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual; fundamentos de la Geografía y configuración de los paisajes; aproximación a las relaciones entre la Antropología y el Arte; introducción a la Literatura; análisis y técnicas de la obra de arte; fundamentos de la Expresión Musical.
A su vez, esta asignatura se ubica dentro de la materia "Antropología", y con ella se contribuye a dotar a los futuros graduados en Historia del Arte de fundamentos, conocimientos y técnicas de investigación de Ciencias Sociales que son necesarios para un adecuado desempeño de su profesión y que constituyen referentes imprescindibles para la Historia del Arte.
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE01 | Reconocimiento de la diversidad cultural y su interpretación |
CE02 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Antropología y el Arte |
CE12 | Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género, minorías ) |
CE21 | Adquisición de un conocimiento adecuado y suficiente de los distintos lenguajes artísticos y de sus características específicas |
CE24 | Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
CE31 | Conciencia crítica sobre la existencia de otras realidades de la Historia del Arte |
CE44 | Capacidad de transmitir contenidos adecuadamente |
CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
CG06 | Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad |
CG08 | Resolución de problemas y toma de decisiones |
CG10 | Iniciativa y carácter emprendedor |
CG11 | Compromiso ético |
CG12 | Identificación con los temas de género y su conocimiento |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado ha desarrollado su capacidad de análisis y síntesis |
Resultado R02 | El alumnado reconoce la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
Resultado R03 | El alumnado es capaz de interpretar los significados fundamentales que las obras artísticas, la producción artística y la experiencia estética tienen en las distintas culturas del mundo |
Resultado R04 | El alumnado conoce de manera crítica las aportaciones que la Antropología Social ha realizado al conocimiento y la comprensión de las obras de arte, la producción artística y la experiencia estética |
Resultado R05 | El alumnado ha tomado conciencia crítica de la existencia de otras historias del arte distintas a la del arte occidental, en especial las concernientes a los pueblos llamados arcaicos o primitivos, y que generalmente son ignoradas o infravaloradas en los recorridos por la historia del arte |
Resultado R06 | El alumnado conoce las claves fundamentales de los lenguajes artísticos propios de las culturas que han sido estudiadas por la Antropología Social |
Resultado R07 | El alumnado es capaz de analizar de manera cualitativa y crítica las formas de expresión artísticas propias de culturas no-occidentales |
Resultado R08 | El alumnado tiene conciencia crítica de la existencia de expresiones artísticas y experiencias estéticas que, por no pertenecer a la tradición euro-norteamericana y debido al etnocentrismo de ésta, han sido generalmente excluidas o marginadas en la Historia del Arte |
Resultado R09 | El alumnado ha mejorado su capacidad para trasmitir adecuadamente conocimientos |
Resultado R10 | El alumnado ha adquirido capacidad para resolver problemas en los que la diversidad cultural constituye un factor esencial, así como capacidad para decidir en relación a éstos de manera no etnocéntrica |
Resultado R11 | El alumnado es capaz de emprender iniciativas para la promoción y defensa de la diversidad artística existente en las distintas culturas del mundo |
Resultado R12 | El alumnado ha desarrollado una conciencia ética contraria al etnocentrismo y valorizadora de la diversidad de expresiones y experiencias artísticas que muestran las distintas culturas del planeta |
Resultado R13 | El alumnado conoce cómo el género condiciona la producción artística y la experiencia estética en las distintas culturas |
Antropología Social, Etnografía y Etnología. La cultura como concepto y como realidad. El arte como categoría cultural. Recorrido histórico por la Antropología del Arte como subdisciplina socioantropológica. El arte, la experiencia estética y la creación artística en las culturas "primitivas" y no-occidentales. Las funciones sociales y culturales del arte. Arte, etnocentrismo, multiculturalidad y mestizaje. El arte en la era de la globalización.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a las clases y formulación de preguntas e intervenciones orales en las mismas | Observaciones y registros del profesor | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conocimiento y dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la asignatura | Examen teórico: prueba objetiva con preguntas de desarrollo | 0.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Calidad y originalidad del trabajo | Trabajo individual escrito | 0.0% |
- -
- -
- -
- -
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2018 |
||||||
Nº 2 5 - 11 feb. 2018 |
||||||
Nº 3 12 - 18 feb. 2018 |
||||||
Nº 4 19 - 25 feb. 2018 |
||||||
Nº 5 26 feb. - 4 mar. 2018 |
||||||
Nº 6 5 - 11 mar. 2018 |
||||||
Nº 7 12 - 18 mar. 2018 |
||||||
Nº 8 19 - 25 mar. 2018 |
||||||
Período no docente: 26 mar. - 1 abr. 2018 | ||||||
Nº 9 2 - 8 abr. 2018 |
||||||
Nº 10 9 - 15 abr. 2018 |
||||||
Nº 11 16 - 22 abr. 2018 |
||||||
Nº 12 23 - 29 abr. 2018 |
||||||
Nº 13 30 abr. - 6 may. 2018 |
||||||
Nº 14 7 - 13 may. 2018 |
||||||
Nº 15 14 - 20 may. 2018 |
||||||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |