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Guía docente 2016-17 - 14312012 - Fundamentos de televisión y vídeo
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2016-17 |
| ASIGNATURA: | Fundamentos de televisión y vídeo |
| NOMBRE: Fundamentos de televisión y vídeo | |||||
| CÓDIGO: 14312012 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_394831.html | |||||
| NOMBRE: MARTINEZ MUÑOZ, DAMIAN | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: - | ||
| ÁREA: - | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/204911 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: LÓPEZ LÓPEZ, LUIS RAMÓN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - 129 | E-MAIL: lrlopez@ujaen.es | TLF: 953648611 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/28477 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1780-668X | ||
Se integra dentro del módulo de Tecnología Específica-Sonido e Imagen de asignaturas del grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación. La asignatura pretende que los alumnos adquieran conocimientos sobre televisión y vídeo, fundamentalmente en compresión, multiplexado y modulación de vídeo digital.
Para comenzar, en esta asignatura se estudian los conceptos fundamentales sobre la televisión analógica y digital. En relación a la televisión analógica, se identifican y analizan las partes que componen la señal de televisión analógica en B/N y color, un transmisor y receptor de televisión. Respecto a la parte digital, se estudian los conceptos fundamentales de la televisión digital, las técnicas de codificación y transmisión y los estándares para televisión terrestre, por cable y satélite. Se detallan las técnicas de acceso condicional y los servicios interactivos. También se analizan las plataformas multimedia de uso en el hogar. Todos estos contenidos se estudiarán desde un punto de vista práctico con equipos de televisión y vídeo.
Palabras Clave: TV, MPEG, DVB-T, DVB-S, DVB-C.
Que el alumno conozca los contenidos de las asignaturas de "Señales y Circuitos", "Sistemas Lineales" y "Técnicas de Codificación y Transmisión". Se recomienda haber cursado con aprovechamiento las asignaturas de "Teoría de la Comunicación" y "Transmisión Digital".
Asimismo, se recomienda haber cursado o que se curse simultáneamente la asignatura de "Procesado de señales audiovisuales".
Finalmente, es necesario tener nociones básicas de programación en MATLAB para la realización de algunas prácticas.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CG.1 | Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto, la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica. |
| CG.2 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.5 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| SI.2 | Capacidad de analizar, especificar, realizar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo, tanto en entornos fijos como móviles. |
| SI.3 | Capacidad para realizar proyectos de locales e instalaciones destinados a la producción y grabación de señales de audio y vídeo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | El alumno sabe analizar y mantener sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios audiovisuales e información multimedia. |
| Resultado Resul-02 | El alumno sabe diseñar y evaluar diferentes alternativas para los sistemas de captación, tratamiento analógico y digital, codificación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, reproducción, gestión y presentación de servicios audiovisuales e información multimedia. |
| Resultado Resul-03 | El alumno sabe analizar, proyectar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo. |
| Resultado Resul-07 | El alumno sabe crear, codificar, gestionar, difundir y distribuir contenidos multimedia. |
| Resultado Resul-08 | El alumno muestra interés por las tecnologías y aplicaciones de la ingeniería de sonido e imagen. |
| Resultado Resul-09 | Redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica. |
| Resultado Resul-13 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-14 | Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| Resultado Resul-15 | Adquirir conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación |
| Resultado Resul-16 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-20 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-21 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
Para comenzar, en esta asignatura se estudian los conceptos
fundamentales sobre la televisión analógica y
digital. En relación a la televisión
analógica, se identifican y analizan las partes que componen
la señal de televisión analógica en B/N y
color, un transmisor y receptor de televisión. Respecto a la
parte digital, se estudian los conceptos fundamentales de la
televisión digital, las técnicas de
codificación y transmisión y los estándares
para televisión terrestre, por cable y satélite. Se
detallan las técnicas de acceso condicional y los servicios
interactivos. También se analizan las plataformas multimedia
de uso en el hogar. Todos estos contenidos se estudiarán
desde un punto de vista práctico con equipos de
televisión y video.
Palabras Clave: TV, colorimetría, MPEG, DVB-T, DVB-S,
DVB-C.
TEORÍA Y PROBLEMAS:
TEMA 1: Sistema visual humano y fundamentos de luz y color.
- El sistema visual humano
- Teoría del color
TEMA 2: Sistema básico de televisión.
- Conversión de imágenes
- Señal de televisión analógica
- Televisión en color
TEMA 3: Digitalización de vídeo.
- Mundo analógico y mundo digital
- Digitalización de medios
- Medios como señales
- Conceptos básicos de vídeo digital
TEMA 4: Compresión y codificación de fuente.
- Caracterización de la señal de vídeo
- Teoría de la información
- Codificación entrópica
- Eliminación de la redundancia espacial
- Eliminación de la redundancia temporal
- Estándares MPEG
TEMA 5: Multiplexación.
- Contenedores multimedia
- Capa de sistema: Múltiplex MPEG-1
- Múltiplex MPEG-2
TEMA 6: Control de acceso, cifrado y codificación de canal.
- Acceso condicional y cifrado
- Codificación de canal
TEMA 7: Modulación.
- Generalidades
- Televisión por cable (DVB-C) y por satélite (DVB-S)
- Modulación en DVB-T
TEMA 8: Servicios interactivos.
- Introducción
- El estándar DVB-MHP
- Televisión híbrida. HbbTV
TEMA 9: Difusión.
- Redes de difusión
- La difusión de DVB en España
PRÁCTICAS:
Práctica 1. Espacios de colores en codificación de vídeo.
El contenido de esta práctica está orientado a introducir el tratamiento de imágenes en MATLAB. Una forma sencilla e intuitiva de comenzar a manejar imágenes es realizar cambios de tamaño sencillos y convertir entre las distintas componentes que aportan el color tal y como se utilizan en codificación de vídeo. Por tanto, los objetivos de esta práctica serán:
- Aprender las funciones básicas de carga y visualización de imágenes en MATLAB.
- Comprender los distintos métodos que usa MATLAB para almacenar en memoria una imagen.
- Obtener imágenes reducidas usando muestreo y diezmado.
- Realizar ampliaciones de imágenes usando repetición de píxeles e interpolación.
- Separar las componentes RGB de una imagen.
- Obtención de la señal de luminancia y crominancia a partir de las componentes RGB.
- Reconstruir las componentes RGB a partir de la luminancia y crominancia.
- Comprobar el efecto del diezmado en las componentes de luminancia y crominancia.
Práctica 2. Captura, transmisión, procesado y edición no-lineal de vídeo digital.
La segunda práctica tiene como final la creación de un montaje de vídeo, para lo cual será necesario realizar un conjunto de operaciones a nivel individual y grupal. Concretamente los objetivos de la práctica son:
- Comprender las distintas fases de la producción de material audiovisual.
- Planificar la creación de un videomontaje.
- Capturar las secuencias de vídeo.
- Transmitir y procesar las secuencias de vídeo grabadas.
- Realizar un montaje no lineal con las secuencias siguiendo la planificación inicial.
- Trabajar en equipo, asumiendo responsabilidades propias y compartidas con otros.
Práctica 3. Técnicas de compresión y codificación de vídeo.
Existen múltiples técnicas para la compresión y codificación de una señal de vídeo. Concretamente, en esta práctica nos centraremos en la detección de movimiento, que permite reducir considerablemente el régimen binario de la señal codificada. Los objetivos de esta práctica serán:
- Cargar cuadros desde un fichero de vídeo.
- Obtener el residuo obtenido al restar dos cuadros contiguos.
- Dividir un cuadro en macrobloques.
- Detectar los vectores de movimiento de cada macrobloque.
- Analizar cómo evolucionan los vectores de movimiento según la localidad temporal.
Práctica 4. Análisis de tramas de un Transport Stream.
En esta práctica se analizará un transport stream (TS) de un múltiplex DVB-T para poder extraer información de él tal y como se ha visto en las clases de teoría. Para ello se utilizará la herramienta dvbsnoop para realizar el volcado y/o el análisis de la señal en tiempo real y el programa tzap para realizar la sintonización. Todo ello desde S.O. Linux. Los objetivos de la práctica son:
- Comprender el funcionamiento de un Transport Stream.
- Sintonizar un múltiplex.
- Extraer y filtrar información de un Transport Stream.
- Aprender la función de las tablas más importantes y la relación entre ellas.
- Reproducir el proceso necesario para descodificar un programa incluidos en la transmisión.
- Extraer los ES de un programa a partir de los requisitos de descodificación.
Práctica 5. Análisis de modulaciones de televisión digital.
En esta práctica se analizarán técnicas de modulación utilizadas en DVB con el fin de poder comprobar algunas de sus características. Para ello se utilizará el Communications System Toolbox de MATLAB. Concretamente, la práctica tiene como objetivos:
- Crear de un stream binario de datos aleatorio y conversión de bits en símbolos.
- Modular la señal usando MATLAB.
- Simular un canal AWGN.
- Dibujar e interpretar el diagrama de constelación de la modulación.
- Comprender los procesos involucrados en la demodulación de la señal y la recuperación del stream original.
- Calcular y representar la probabilidad de error en función de la E b/N 0.
Algunas de las prácticas podrán realizarse en grupos rotatorios.
SEMINARIOS:
Seminario 1. Técnicas cinematográficas y lenguaje audiovisual.
Seminario 2. Últimas tendencias en difusión de televisión.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.
La participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.
Además, en las sesiones de clases expositivas se realizarán controles para supervisar la progresión y asimilación de los conceptos por parte del alumno.
A2 - Clases en pequeño grupo
El trabajo las clases en pequeño grupo se basarán en tanto en la realización de actividades prácticas en el laboratorio como en la resolución de ejercicios y cuestiones prácticas de la asignatura. En el primer caso, la labor del alumno se centrará en el desarrollo de las tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminarán con la consecución de los objetivos marcados para la práctica.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en completar el trabajo iniciado en el laboratorio, el desarrollo del videomontaje, la realización de actividades adicionales para profundizar y resolución de problemas que no hayan podido ser atendidos en la sesión correspondiente.
Además, en las sesiones de clases de grupo pequeño se realizarán controles para supervisar la progresión y asimilación de los conceptos por parte del alumno.
A3 - Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas servirán para la resolución de dudas de tanto los conceptos prácticos como teóricos de los alumnos.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
La asignatura Fundamentos de Televisión y Vídeo tiene asignados en el plan de estudios del Grado de Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación, que se imparte en la Escuela Politécnica Superior de Linares de la Universidad de Jaén, un total de 6 créditos, de los cuales 2,7 son en grupo amplio, 2,7 son en grupos reducidos y 0,6 son de tutorías grupales.
Para la correcta impartición de la asignatura, se va a considerar que los créditos en grupos reducidos incluyen problemas y clases de laboratorio, dedicándose 1,8 créditos a clases de prácticas y seminarios y 0,9 créditos a problemas. De acuerdo con estas consideraciones, se destinan 3,6 créditos a teoría/problemas y 1,8 créditos a prácticas de laboratorio y seminarios, pudiendo establecerse la siguiente asignación temporal para la asignatura en cuestión:
Temporalización general de actividades
Aunque esta información se detallará en el cronograma, ésta es la previsión inicial de horas presenciales invertidas en cada actividad.
Teoría+Problemas
- Tema 1: 2 + 1 horas
- Tema 2: 2 + 1 horas
- Tema 3: 4 + 2 horas
- Tema 4: 4 + 1 horas
- Tema 5: 4 + 1 horas
- Tema 6: 2 + 1 horas
- Tema 7: 4 + 1 horas
- Tema 8: 4 + 1 horas
- Tema 9: 1 + 0 horas
Total: 27 + 9 horas = 36 horas
Prácticas de Laboratorio y Seminarios
- Práctica 1: 2 horas
- Práctica 2: 3 horas
- Práctica 3: 4 horas
- Práctica 4: 4 horas
- Práctica 5: 2 horas
- Seminario 1: 2 horas
- Seminario 2: 1 hora
Total: 18 horas
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación activa en la clase, en los laboratorios y en tutorías grupales e individuales. | - Observación y notas del profesor. - Participación a través de la plataforma docente. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Pruebas de evaluación global. - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve). | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará (siempre que sea relevante): estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. | - Pruebas de evaluación global. - Examen de ejercicios y supuestos prácticos. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Pruebas de evaluación global. - Prueba escrita objetiva de respuesta breve. - Entrega del material audiovisual montado y toda la documentación relacionada. | 30.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: GLOBAL o PRUEBA ÚNICA.
EVALUACIÓN GLOBAL
Ésta se realizará atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- Una PRUEBA FINAL una vez finalizado dicho periodo lectivo.
El reparto de ambas partes, atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:
|
Aspecto |
Periodo lectivo |
Prueba final |
Total por aspecto |
|
S1 Asistencia y participación |
10 % |
- |
10 % |
|
S2 Conceptos teóricos de la materia |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S4 Prácticas de laboratorio/ordenador |
30% |
|
30 % |
|
Total asignatura |
70 % |
30% |
100% |
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.
Prueba final
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.
El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor.
Evaluación final
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).
El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:
- Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación GLOBAL con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
Con
este sistema se evaluarán las competencias: CB2, CB3, CB4,
CB5, CG1, CG2, CG4, CG5, CG9, SI2 y SI3.
La evaluación positiva supondrá que el alumno
ha alcanzado los resultados del aprendizaje siguientes: 1, 2, 3, 7,
8, 9, 13, 14, 15, 16, 20, 21.
- Digital television: satellite, cable, terrestrial, IPTV, mobile TV in the DVB framework. Edición: 2nd ed., reimp.. Autor: Benoit, Hervé. Editorial: Burlington (Massachusetts) : Focal Press, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- Televisión digital. Edición: -. Autor: Benoit, Hervé. Editorial: Madrid : Paraninfo, 2004. (C. Biblioteca)
- An introduction to digital audio. Edición: 2nd. ed.. Autor: Watkinson, John.. Editorial: Oxford, etc. : Focal Press, 2002. (C. Biblioteca)
- The MPEG Handbook: MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4. Edición: 2nd ed.. Autor: Watkinson, John.. Editorial: Amsterdam [etc.] : Elsevier-Focal Press, 2004. (C. Biblioteca)
- Sistemas de televisión. Edición: 3ª ed. Autor: Mossi García, José Manuel. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicaciones, D. L. 1998 (C. Biblioteca)
- Colorimetría. Edición: -. Autor: Martín Marcos, Alfonso L.. Editorial: Madrid : Ciencia 3, [2000] (C. Biblioteca)
- Televisión digital: M.P.E.G.-2 y D.V.B. [Texto impreso]. Edición: 3ª ed., 1ª imp.. Autor: Ortiz Berenguer, Luis I.. Editorial: Madrid : Dpto. de Publicaciones de la E.U.I.T. de Telecomunicación, 2003 (C. Biblioteca)
- DVD demystified. Edición: 2nd ed.. Autor: Taylor, Jim.. Editorial: New York : McGraw-Hill, c2001. (C. Biblioteca)
- Video systems in an IT environment : the basics of networked media and file-based workflows. Edición: 2nd ed. Autor: Kovalick, Al. Editorial: Amsterdam ; Boston : Focal Press Elsevier, c2009 (C. Biblioteca)
- Video systems in an IT environment [Recurso electrónico] : the basics of networked media and file-ba. Edición: 2nd ed.. Autor: Kovalick, Al.. Editorial: Amsterdam ; Boston : Focal Press Elsevier, c2009. (C. Biblioteca)
- Video systems in an IT environment [Recurso electrónico] : the basics of networked media and file-ba. Edición: 2nd ed.. Autor: Kovalick, Al.. Editorial: Amsterdam ; Boston : Focal Press Elsevier, c2009. (C. Biblioteca)
- Digital video and audio broadcasting technology. Edición: 2nd ed.. Autor: Fischer, Walter. Editorial: München : Spriger, 2008 (C. Biblioteca)
- The art of digital video. Edición: 4th ed.. Autor: Watkinson, John.. Editorial: Amsterdam [etc.] : Focal Press, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- Digital television: MPEG-1, MPEG-2 and principles of the DVB system. Edición: 2nd ed.. Autor: Benoit, Hervé.. Editorial: Oxford (Reino Unido) : Focal Press, 2002 (C. Biblioteca)
- The H.264 advanced video compression standard [Recurso electrónico]. Edición: 2nd ed.. Autor: Richardson, Iain E. G.. Editorial: Chichester, West Sussex, UK : Wiley, 2010. (C. Biblioteca)
- Digital Video and Audio Broadcasting Technology [Recurso electrónico] : A Practical Engineering Guid. Edición: -. Autor: Fischer, Walter. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2010. (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T1/PRÁCTICA 1 | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2/SEMINARIO 1 | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3/PRÁCTICA 2 | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3/PROB.T1/PROB.T2 | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T4/PRÁCTICA 2 | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T4/PROB.T3 | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T5/PRÁCTICA 3 | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T5/PROB.T4/PROB.T5 | |
| Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T6/PROB.T6/PRÁCTICA 3 | |
| Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T7/PRÁCTICA 4 | |
| Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T7/PRÁCTICA 4 | |
| Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T8/PROB.T7/PROB.T8 | |
| Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T8/PRÁCTICA 5 | |
| Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | T9/SEMINARIO 2/DUDAS | |
| Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | 6.0 | DUDAS | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||