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Guía docente 2016-17 - 13312029 - Sistemas de ayuda a la decisión
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
CURSO: | 2016-17 |
ASIGNATURA: | Sistemas de ayuda a la decisión |
NOMBRE: Sistemas de ayuda a la decisión | |||||
CÓDIGO: 13312029 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_432784.html |
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, LUIS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
N. DESPACHO: A3 - 133 | E-MAIL: martin@ujaen.es | TLF: 953211902 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57949 | ||
URL WEB: http://sinbad2.ujaen.es/index.php/es/miembros/userprofile/martin | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4245-8813 |
No procede
El principal objetivo de la asignatura es formar al alumno en conceptos, procesos y herramientas que le ayuden tanto a desarrollar las responsabilidades propias de su práctica profesional como a entender la necesidad de sistemas de ayuda a la decisión en distintos campos del conocimiento
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 3 | Ser capaz de participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación. |
Resultado 4 | Ser capaz de comprender y aplicar los principios y prácticas de las organizaciones, de forma que puedan ejercer como enlace entre las comunidades técnica y de gestión de una organización y participar activamente en la formación de los usuarios. |
Resultado 5 | Ser capaz de comprender y aplicar los principios de la evaluación de riesgos y aplicarlos correctamente en la elaboración y ejecución de planes de actuación. |
Resultado CSI1R | Capacidad de integrar soluciones de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y procesos empresariales para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones, permitiéndoles alcanzar sus objetivos de forma efectiva y eficiente, dándoles así ventajas competitivas. |
Resultado CSI3R | Capacidad para participar activamente en la especificación, diseño, implementación y mantenimiento de los sistemas de información y comunicación. |
Resultado CSI6R | Capacidad para comprender y aplicar los principios y las técnicas de gestión de la calidad y de la innovación tecnológica en las organizaciones. |
Resultado CT4R | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
Sistemas de gestión de modelos de decisión. Modelos de decisión multicriterio. Modelos de decisión en grupo. Aplicaciones de decisión basadas en tecnología Web. Sistemas de recomendación.
TEORICOS
Módulo I: Introducción a la Toma de Decisiones Tema 1. Toma de decisiones 1.1. Modelos de decisión 1.2. Clasificación de los problemas de Toma de decisiones Módulo II: Modelos de Toma de decisión Tema 2. Toma de Decisión Multi-Criterio 2.1. Introducción 2.2. Modelos de resolución Tema 3. Toma de Decisión en Grupo 3.1. Introducción 3.2. Modelos de resolución Módulo III: Sistemas de Ayuda a la Decisión (SAD) Tema 4. Sistemas de Ayuda a la decisión Modernos 4.1. Introducción 4.2. Historia de los SAD 4.3. SAD Modernos Uso de los SAD 4.4. Clasificación de los SAD Tema 5. SAD guiados por Conocimiento/Datos: Sistemas de Recomendación 5.1. Introducción 5.2. Clasificación 5.3. Modelos Basados en Contenido 5.3. Modelos Colaborativos PRACTICOS Módulo I. Introducción a la Toma de Decisiones Tema 1. Herramientas básicas para la toma de decisiones Tema 2. Modelos de resolución de problema de toma de decisiones Módulo II. Sistemas de Ayuda a la toma de decisiones Tema 3. SAD Multi-criterio 3.1. Introducción y uso 3.2. Resolución de problemas Tema 4. SAD en Grupo 4.1. Introducción y uso 4.2. Resolución de problemas Tema 5. Sistemas de Recomendación 5.1 Sistemas No Personalizados 5.2 Sistemas Colaborativos 5.3 Sistemas basados en Contenido |
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 | |
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases expositivas a grandes grupos se explicará el contenido teórico necesario para el desarrollo y solución de las prácticas planteadas, así como para la compresión de los conceptos de la toma de decisiones y los sistema de ayuda a la decisión.
En las clases a prequeños grupos orientadas a prácticas se propondrán problemas individuales y en grupo que favorezcan el uso y resolución de problemas de toma de decisión.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación y notas del profesor. | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve y prueba objetiva tipo test) | 45.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajo individual | 10.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Prácticas individuales y en grupo. (75%) Examen práctico (individual) (25%) | 45.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.
La
evaluación de una asignatura se realizará siguiendo
el Reglamento de régimen académico y de
evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén.
Aprobado en Consejo de Gobierno nº 33, de 21/11/2013.
En esta asignatura se realizará una
evaluación global de la asignatura en la que el alumnado
es evaluado mediante trabajos individuales, prácticas y
examen teóricos.
A lo largo del periodo lectivo se realizarán
diversos exámenes parciales teóricos en las clases
destinadas a pequeños grupo. La asignatura se
evaluará con un examen final (no será obligatorio
si en los exámenes parciales se han superado todos y la
nota media de ellos es superior a 6).
Hay que alcanzar un 50% del peso de la materia y al menos
un 50% del peso de la teoría y de la práctica. La
parte práctica es obligatoria cursarla en el periodo de su
realización.
Con la evaluación de la parte práctica de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada la competencia CB3R y los resultados de aprendizaje 3,4, CSI1R y CSI3R.
Con la evaluación de los conceptos teóricos de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada las competencias CB2R y CB4R además de comprobar si han alcanzado los resultados de aprendizaje 5,CSI4R y CSI6R.
- Decision Support, Analytics, and Business Intelligence. Edición: 2nd ed.. Autor: Power, Daniel J.. Editorial: New York : Business Expert Press, 2013 (C. Biblioteca)
- Handbook on Decision Support Systems 1 [Recurso electrónico] : Basic Themes. Edición: -. Autor: Burstein, Frada. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag, 2008. (C. Biblioteca)
- Recommender systems handbook. Edición: -. Autor: F. Ricci. Editorial: New York : Springer, 2011 (C. Biblioteca)
- Multiple attribute decision making : methods and appliations. Edición: -. Autor: Tzeng, Gwo Hshiung. Editorial: Hoboken : Chapman & Hall CRC, 2011 (C. Biblioteca)
- Business intelligence [Recurso electrónico] : making better decisions faster. Edición: -. Autor: Vitt, Elizabeth. Editorial: Redmond, Wash. : Microsoft Press, c2002. (C. Biblioteca)
- Decision support systems for business intelligence. Edición: 2nd ed. Autor: Sauter, Vicki Lynn, 1955-. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley, c2010 (C. Biblioteca)
- Recommender systems for social tagging systems. Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Springer, cop. 2012 (C. Biblioteca)
- Recommender systems [Recurso electrónico] : an introduction. Edición: -. Autor: Michael D. Ekstrand, John T. Riedl and Joseph A. Konstan. Editorial: New York : Cambridge University Press, 2011 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 12 - 18 sept. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1. Teoría TEMA 1. Práctica | |
Nº 2 19 - 25 sept. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1. Teoría TEMA 1. Práctica | |
Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2. Teoría TEMA 1. Práctica | |
Nº 4 3 - 9 oct. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2. Teoría TEMA 1. Práctica | |
Nº 5 10 - 16 oct. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2. Teoría TEMA 1. Práctica | |
Nº 6 17 - 23 oct. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 3. Teoría TEMA 2. Práctica | |
Nº 7 24 - 30 oct. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 3. Teoría TEMA 2. Práctica | |
Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 4. Teoría TEMA 2. Práctica | |
Nº 9 7 - 13 nov. 2016 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 4. Teoría TEMA 2. Práctica | |
Nº 10 14 - 20 nov. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 4. Teoría TEMA 2. Práctica | |
Nº 11 21 - 27 nov. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 5. Teoría TEMA 3. Práctica | |
Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2016 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 5. Teoría TEMA 3. Práctica | |
Nº 13 5 - 11 dic. 2016 |
2.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 5. Teoría TEMA 3. Práctica | |
Nº 14 12 - 18 dic. 2016 |
0.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 5. Teoría TEMA 3. Práctica | |
Nº 15 19 - 22 dic. 2016 |
0.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | TEMA 5. Teoría TEMA 3. Práctica | |
Total Horas | 25.0 | 0.0 | 5.0 | 90.0 |