Universidad de Jaén

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Guía docente 2016-17 - 76612004 - Producción, gestión y crítica artística

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación y educación estética: artes, música y diseño
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2016-17
ASIGNATURA: Producción, gestión y crítica artística
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Producción, gestión y crítica artística
CÓDIGO: 76612004 CURSO ACADÉMICO: 2016-17
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_716401.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: TIRADO DE LA CHICA, ANA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: D2 - 141 E-MAIL: atirado@ujaen.es TLF: 952-213460
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/76763
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/didexp/tirado-de-la-chica-ana
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5761-7288
 
NOMBRE: ANTA FELEZ, JOSÉ LUIS
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: D2 - 326 E-MAIL: jlanta@ujaen.es TLF: 953212517
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57876
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7063-5288
 
NOMBRE: MORALES VILLAR, MARIA DEL CORAL
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL
N. DESPACHO: D2 - 148 E-MAIL: cmorales@ujaen.es TLF: 953212487
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/86031
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1786-6148
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

No en memoria

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para el correcto desarrollo de la asignatura se ruega la asistencia continuada y la realización de los trabajos y lecturas propuestas de manera semanal y continua.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CE5 Utilizar la crítica del arte con la emisión de juicios desde una mirada híbrida, fractal y ¿periférica¿ tanto en la investigación y creación como en el compromiso social desde la experiencia de encuentro con el arte y la práctica artística.
CE6 Adquisición de habilidades cognitivas y destrezas involucradas en la producción, gestión y crítica artística.
CG1 Interés por la creación y experimentación artística y por la innovación.
CG2 Conocimiento y comprensión de la complejidad del hecho artístico y su potencial relacional.
CG4 Utilización de técnicas e instrumentos básicos de investigación en el campo del conocimiento, la didáctica y la práctica artística y profundización en la utilización de programas y aplicaciones de las tecnologías de la información.
CG5 Producción de nuevos conocimientos en el campo de las artes siguiendo las tendencias más actuales.
CT1 Aplicar el razonamiento crítico.
CT2 Familiaridad con la organización, planificación, y gestión por objetivos.
CT3 Utilizar la toma de decisiones para la resolución de problemas y la gestión de proyectos.
CT4 Desarrollo de la creatividad.
CT6 Fortalecer el compromiso con la calidad en la investigación y/o educación.
CT8 Fortalecer el compromiso con los temas sociales y con el buen vivir comunitario para contribuir al desarrollo de la conciencia en la igualdad de género y el cuidado del medio ambiente.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Comunicar tanto oralmente como de forma escrita/práctica el conocimiento, las conclusiones y las razones en relación con los contenidos de la asignatura.
Resultado R11 Reconocer las herramientas artísticas y de las ciencias sociales, y situarlas en un contexto educativo crítico y de investigación.
Resultado R12 Adquisición de habilidades cognitivas involucradas en la gestión artística.
Resultado R13 Capacidad para emitir juicios críticos sobre diversas producciones artística con conocimiento de algunos de los principales problemas que se plantean al abordar las relaciones entre la ciencia, la tecnología y el conocimiento artístico.
5. CONTENIDOS

Los contenidos de la asignatura circularan en torno a los tres puntos siguientes:
1.- El papel de la crítica en las artes y los medios 1. Definición y funciones de la crítica artística. La crítica del arte y la escritura y otros medios: géneros.

2.- La gestión cultural y las artes. Modelos de gestión cultural: evolución histórica, análisis y crítica dentro de las instituciones. Instituciones para las artes
contemporáneas La programación y el diseño cultural
3.- Debates actuales en la producción, la gestión y la crítica en las artes. De la perspectiva clásica a las tendencias y medios contemporáneos.
Entre todos estos bloque se abordarán los conceptos siguientes:
El papel de la crítica artística Definición y funciones de la crítica artística. La crítica del arte y la escritura: géneros. Debates actuales en la crítica artística.
Últimas tendencias en la crítica. Problemas de la crítica musical. La gestión cultural y artística Modelos de gestión artística y cultural: evolución histórica,
análisis y crítica dentro de las instituciones. Instituciones para el arte contemporáneo: estudio de casos. La gestión del museo y el auditorio de música. El gestor. La programación y el diseño cultural Diseño y desarrollo de exposiciones artísticas La programación musical Otros eventos artísticos

Bloque I. El papel de la crítica artística.

Bloque II. La gestión cultural y artística. Modelos de gestión artística y cultural: evolución histórica, análisis y crítica dentro de las instituciones.

Bloque III. La programación y el diseño cultural.

 

Bloque I. El papel de la crítica artística.

  1. Definición y funciones de la crítica artística. La crítica del arte y la escritura: géneros.
  2. Debates actuales en la crítica artística. Últimas tendencias en la crítica.
  3. Problemas de la crítica musical.

 Bloque II. La gestión cultural y artística Modelos de gestión artística y cultural: evolución histórica, análisis y crítica dentro de las instituciones.

  1. Instituciones para el arte contemporáneo: estudio de casos.
  2. La gestión del museo y el auditorio de música. El gestor.

 Bloque III. La programación y el diseño cultural.

  1. Diseño y desarrollo de exposiciones artísticas.
  2. La programación musical.
  3. Otros eventos artísticos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 60.0 0.0 60.0 2.4
  • CB6
  • CB7
  • CB9
  • CG1
  • CG2
  • CG4
  • CG5
  • CT1
  • CT2
  • CT6
  • CT8
A20 - Clases prácticas 36.0 0.0 36.0 1.44
  • CE5
  • CE6
  • CT2
  • CT3
  • CT4
A3 - Tutorías colectivas 4.0 0.0 4.0 0.16
TOTALES: 100.0 0.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación:

  • Registro de la asistencia y participación.
  • Control del profesor.

 Conceptos de la materia:

  • Análisis y comentario de una lectura propuesta por el profesor.
  • Se tendrá en cuenta su estructura, su precisión conceptual y la presentación escrita.

Comentario de artículo científico.

Realización de trabajos, casos o proyectos prácticos. Se tendrá en cuenta la originalidad, estructura y precisión conceptual. Trabajos/proyectos prácticos.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Lista de clase 20.0%
Valoración de trabajo escrito Conceptos teórico de la materia Examen 60.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajos 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La palabra y la herramienta: modelos para la construcción de una sociedad autónoma. Edición: -. Autor: Attali, Jacques. Editorial: Madrid: Tecnos, D.L. 1981  (C. Biblioteca)
  • Gestión del patrimonio cultural. Edición: 5ª imp.. Autor: Ballart Hernández, Josep 1954-. Editorial: Barcelona : Ariel , 2010  (C. Biblioteca)
  • Didáctica del patrimonio: epistemología, metodología y estudio de casos. Edición: -. Autor: Calaf Masachs, Roser.. Editorial: Gijón : Trea, D.L. 2009.  (C. Biblioteca)
  • Museos de arte y educación: construir patrimonios desde la diversidad . Edición: -. Autor: -. Editorial: Gijón : Trea, 2007.  (C. Biblioteca)
  • Conocimiento local : ensayos sobre la interpretación de las culturas. Edición: 1ª ed, 3ª reimp.. Autor: Geertz, Clifford. Editorial: Barcelona [étc.] : Paidós Ibérica, 2011  (C. Biblioteca)
  • Sobre la metacrítica de la teoría del conocimiento ; Tres estudios sobre Hegel. Edición: -. Autor: Adorno, Theodor W. , 1903-1969. Editorial: Tres Cantos (Madrid) : Akal, 2012  (C. Biblioteca)
  • Sobre Walter Benjamin: recensiones, artículos, cartas. Edición: -. Autor: Adorno, Theodor W., 1903-1969. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Crítica cultural y sociedad. Edición: -. Autor: Adorno, Theodor W., 1903-1969. Editorial: Madrid: Sarpe, [1984]  (C. Biblioteca)
  • Teoría de la comunicación : la comunicación, la vida y la sociedad. Edición: -. Autor: Martín Serrano, Manuel.. Editorial: Madrid : Mcgraw-Hill Interamericana, 2007.  (C. Biblioteca)
  • De angelis: filosofía, mercado y postmodernidad. Edición: -. Autor: Ripalda, José María. Editorial: Madrid: Trotta, D.L. 1996  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir sobre arte y arquitectura : libro de estilo e introducción a los géneros de la crítica. Edición: 4ª ed., rev.. Autor: Ramírez, Juan Antonio. Editorial: Barcelona : Ediciones del Serbal, 2014  (C. Biblioteca)
  • La producción simbólica : teoría y método en sociología del arte . Edición: -. Autor: García Canclini, Néstor. Editorial: México DF : Siglo XXI, 2006  (C. Biblioteca)
  • Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales . Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel &#59; Madrid : Fundación Telefónica, 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • El oficio de sociólogo : presupuestos epistemológicos. Edición: 6ª reimp.. Autor: Bourdieu, Pierre. Editorial: Madrid : Siglo XXI de España , 2005  (C. Biblioteca)
  • Campo del poder y campo intelectual: elementos para un análisis de la dinámica de las clases . Edición: -. Autor: Bourdieu, Pierre. Editorial: Córdoba (Argentina) : Ferreyra, 2006  (C. Biblioteca)
  • En defensa de causas perdidas . Edición: -. Autor: Zizek, Slavoj. Editorial: Tres Cantos, Madrid : Akal, 2011  (C. Biblioteca)
  • Órganos sin cuerpo: sobre Deleuze y consecuencias. Edición: -. Autor: Zizek, Slavoj, 1949-. Editorial: Valencia : Pre-textos, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Nosotros y los otros: reflexión sobre la diversidad humana. Edición: 1ª̇ ed. en Español. Autor: Todorov, Tzvetan. Editorial: México [etc.] : Siglo XXI, 2010  (C. Biblioteca)
  • El jardín imperfecto: luces y sombras del pensamiento humanista. Edición: -. Autor: Todorov, Tzvetan. Editorial: Barcelona : Paidós, [2008]  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

29 de octubre de 2016.

4, 26 de noviembre de 2016.

2, 3, 10, 17 de diciembre de 2016.

14 de enero de 2016.

4, 25 de febrero de 2016.