Universidad de Jaén

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Guía docente 2016-17 - 76612002 - Metodología de investigación en el campo artístico

TITULACIÓN: Máster Univ. en Investigación y educación estética: artes, música y diseño
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2016-17
ASIGNATURA: Metodología de investigación en el campo artístico
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Metodología de investigación en el campo artístico
CÓDIGO: 76612002 CURSO ACADÉMICO: 2016-17
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/ilias.php?ref_id=716388&cmdClass=ilcourseregistrationgui&cmdNode=l8:cr:57&baseClass=ilRepositoryGUI
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MORENO MONTORO, Mª ISABEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: D2 - 128 E-MAIL: mimoreno@ujaen.es TLF: 953212394
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68153
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9743-3595
 
NOMBRE: CALLEJÓN CHINCHILLA, Mª DOLORES
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
N. DESPACHO: D2 - 136 E-MAIL: callejon@ujaen.es TLF: 953 211949
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/89983
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6677-0847
 
NOMBRE: LUQUE RAMOS, PEDRO JESÚS
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL
N. DESPACHO: C5 - 113 E-MAIL: pjluque@ujaen.es TLF: 953211992
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58254
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/contactos?title=luque
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1744-8074
 
NOMBRE: López Cano, Rubén
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: -
NOMBRE: Hernández Ramírez, Giselda
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de las Artes La Habana
NOMBRE: Aróstegui, José A.
E-MAIL: - TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Granada
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura obligatoria es clave para la consecución de la adquisición de las competencias genéricas del máster y se relaciona directamente con el resto de las asignaturas que conforman el módulo común, en especial con la de SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Competencia lectora en Inglés.

Reading proficiency in English.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CE2 Utilizar destrezas de pensamiento para el análisis y la reflexión desde una perspectiva construccionista del conocimiento en el campo de las artes que pueda servir para valorar y argumentar la relevancia del saber artístico en contextos interdisciplinares.
CE3 Profundización en distintas orientaciones metodológicas aplicadas a la investigación del conocimiento y la praxis artística y estética y en técnicas y herramientas de apoyo a la investigación e innovación.
CE4 Comprensión crítica de la evolución histórica de materiales, procedimientos y valores de los fenómenos artísticos y estéticos.
CG1 Interés por la creación y experimentación artística y por la innovación.
CG2 Conocimiento y comprensión de la complejidad del hecho artístico y su potencial relacional.
CG3 Aplicar conocimiento de recursos metodológicos y técnicas básicas de investigación en el ámbito de las artes, la música y la educación estética.
CG4 Utilización de técnicas e instrumentos básicos de investigación en el campo del conocimiento, la didáctica y la práctica artística y profundización en la utilización de programas y aplicaciones de las tecnologías de la información.
CG5 Producción de nuevos conocimientos en el campo de las artes siguiendo las tendencias más actuales.
CT1 Aplicar el razonamiento crítico.
CT2 Familiaridad con la organización, planificación, y gestión por objetivos.
CT3 Utilizar la toma de decisiones para la resolución de problemas y la gestión de proyectos.
CT4 Desarrollo de la creatividad.
CT5 Utilización habilidades sociales en el trabajo en equipo, en la negociación y en la adaptación a diversas situaciones.
CT8 Fortalecer el compromiso con los temas sociales y con el buen vivir comunitario para contribuir al desarrollo de la conciencia en la igualdad de género y el cuidado del medio ambiente.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Comunicar tanto oralmente como de forma escrita/práctica el conocimiento, las conclusiones y las razones en relación con los contenidos de la asignatura.
Resultado R2 Entender el arte en el marco socioepistemológico de la ciencia y la tecnología.
Resultado R3 Ser capaz de establecer relaciones desde otras perspectivas críticas de investigación y las formas de proceder de la investigación artística.
Resultado R4 Desarrollar una visión crítica de la investigación, la didáctica y la praxis en el campo artístico, incorporando la perspectiva construccionista y narrativa del conocimiento.
Resultado R5 Analizar los cambios en la producción de los saberes y los procesos de subjetivación, considerando las relaciones entre un enfoque reflexivo y complejo de la investigación y las representaciones de un agenciamiento identitario y subjetivo del conocimiento.
5. CONTENIDOS

Los contenidos de la asignatura circularan en torno a los tres bloques siguientes:
Bloque I. La investigación artística y otras orientaciones metodológicas de la investigación en el campo artístico.
1. La investigación y el desarrollo de la ciencia y el conocimiento.
2. Diferentes orientaciones de investigación, su concepto y su estructura.
3. La contestación al positivismo: las orientaciones de corte crítico.
4. Las orientaciones de la investigación disciplinar en el campo artístico:
a. Las orientaciones de la investigación histórica.
b. Las perspectivas disciplinares de la investigación social.
c. La investigación basada en las prácticas artísticas.
d. La orientación transdisciplinar.
e. La investigación artística.
Bloque II. Técnicas e instrumentos de apoyo a la investigación.
1. Técnicas de documentación y análisis documental.
2. Técnicas y recursos de la investigación-acción participativa.
3. Técnicas de escritura y presentación de resultados.
4. El desarrollo de estrategias transdisciplinares de investigación.
5. Instrumentos para la divulgación de resultados.
Bloque III. Investigar e innovar en el campo artístico: el desarrollo de proyectos.
1. La innovación en el campo artístico.
2. El proyecto de investigación artística en el ámbito académico, tesis y otros artículos.
3. El desarrollo y la implementación de proyectos. a. El equipo de investigación. b. Los contactos. c. La documentación y el trabajo de campo. d. La ética
de la investigación.
4. La evaluación de proyectos.
5. La transferencia de resultados.

Bloque I. La investigación artística y otras orientaciones metodológicas de la investigación en el campo artístico.
Bloque II. Técnicas e instrumentos de apoyo a la investigación.
Bloque III. Investigar e innovar en el campo artístico: el desarrollo de proyectos.


Bloque I. La investigación artística y otras orientaciones metodológicas de la investigación en el campo artístico:

  1. La investigación y el desarrollo de la ciencia y el conocimiento.
  2. Diferentes orientaciones de investigación, su concepto y su estructura.
  3. La contestación al positivismo: las orientaciones de corte crítico.
  4. Las orientaciones de la investigación disciplinar en el campo artístico:
    1. Las orientaciones de la investigación histórica.
    2. Las perspectivas disciplinares de la investigación social.
    3. La investigación basada en las prácticas artísticas.
    4. La orientación transdisciplinar.
    5. La investigación artística.

Bloque II. Técnicas e instrumentos de apoyo a la investigación. 1. Técnicas de documentación y análisis
documental.

2. Técnicas y recursos de la investigación-acción participativa.

3. Técnicas de escritura y presentación de resultados.

4. El desarrollo de estrategias transdisciplinares de investigación. 5. Instrumentos para la divulgación de resultados.


Bloque III. Investigar e innovar en el campo artístico: el  desarrollo de proyectos.

  1. La innovación en el campo artístico.
  2. El proyecto de investigación.
  3. El desarrollo y la implementación de proyectos.
    1. El equipo de investigación.
    2. Los contactos.
    3. La documentación y el trabajo de campo.
    4. La ética de la investigación.
  4. La evaluación de proyectos.
  5. La transferencia de resultados.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
90.0 0.0 90.0 3.6
  • CB6
  • CE3
  • CE4
  • CG1
  • CG2
  • CT1
  • CT8
A20 - Clases prácticas 46.0 0.0 46.0 1.84
  • CB7
  • CB9
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CT1
  • CT5
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Foros
  • M37 - Foros
14.0 0.0 14.0 0.56
  • CE2
  • CG1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
TOTALES: 150.0 0.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

-

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Hoja de asistencia 25.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos teóricos de la materia Comentario crítico y artículos científicos 45.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de proyectos artísticos 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Bases para un debate sobre investigación artística . Edición: -. Autor: Gómez Muntané, Maricarmen. Editorial: [Madrid] : Ministerio de Educación y Ciencia, Subdirección General de Información y Publicaciones, DL. 2006  (C. Biblioteca)
  • The Conflict of the Faculties. Perspectives on Artistic Research and Academia. Edición: -. Autor: Henkel Borgdorff  (C. Biblioteca)
  • Arts-Based Research [Recurso electrónico] : A Critique and a Proposal. Edición: -. Autor: jagodzinski, jan  (C. Biblioteca)
  • Metodologías artísticas de investigación en educación. Edición: -. Autor: Roldán, Joaquín. Editorial: Archidona (Málaga) : Aljibe, D.L. 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Introducción a los métodos cualitativos de investigación: la búsqueda de significados. Edición: 14ª reimp.. Autor: Taylor, S. J.. Editorial: Barcelona [etc.] : Paidós, 2013  (C. Biblioteca)
  • Aprender a investigar [Recurso electrónico] : nociones básicas para la investigación social. Edición: -. Autor: Ander Egg, Ezequiel  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

22, 28,  de octubre, 5, 11, 12, 18, 19 y 26 de noviembre,2, 3, 9. 10. 17 de dicimbre, 20 y 21 enero