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Guía docente 2016-17 - 12813007 - Fotogrametría aplicada
| TITULACIÓN: | Grado en Arqueología |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2016-17 |
| ASIGNATURA: | Fotogrametría aplicada |
| NOMBRE: Fotogrametría aplicada | |||||
| CÓDIGO: 12813007 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_621884.html | |||||
| NOMBRE: ROMERO MANCHADO, ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - A3-322 | E-MAIL: aromero@ujaen.es | TLF: 953212850 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/41233 | ||
| URL WEB: www4.ujaen.es/~aromero | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3555-544X | ||
| NOMBRE: TORRES CANTERO, MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 327 | E-MAIL: mtorres@ujaen.es | TLF: 953212458 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49387 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2850-1854 | ||
Asignatura optativa de la Materia "Tecnología y Arqueología Experimental", que tiene carácter obligatoria dentro de la Mención en "Arqueología de la Arquitectura" o carácter optativa dentro de la Mención en "Arqueología Íbera", ambas ofertadas por la Universidad de Jaén dentro del Grado en Arqueología.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE4 | Que los estudiantes aprendan a manejar críticamente los métodos y técnicas para recuperar el registro arqueológico e identificar, analizar e interpretar datos arqueológicos |
| CE9 | Que los estudiantes adquieran habilidades en el manejo de las nuevas tecnologías como medio para el estudio y la difusión del conocimiento arqueológico |
| CG4 | Que los estudiantes adquieran un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales de la Arqueología, lo que entraña, por un lado, la capacidad de examinar críticamente cualquier clase de registro arqueológico y, por otro, la habilidad de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio e investigación del pasado |
| CG5 | Que los estudiantes se familiaricen con los métodos y las técnicas de investigación de otras disciplinas que comparten el ámbito de estudio de la Arqueología desde otras perspectivas (Ciencias de la tierra, biológicas, médicas, físico-químicas¿) y adquirir los rudimentos básicos de las mismas |
| CT2 | Que los estudiantes adquieran capacidad para participar, a partir del conocimiento especializado, en el contexto interdisciplinar propio de la Arqueología. |
| CT3 | Que los estudiantes desarrollen una actitud positiva y responsable respecto a los controles de calidad de los resultados del trabajo arqueológico y de su presentación, y adquieran capacidad de organización y planificación de los distintos tipos de trabajo propios de la ciencia arqueológica. |
| CT6 | Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información: recopilación sistemática, organización, selección y presentación de toda clase de información arqueológica. |
| CT7 | Que los estudiantes adquieran las habilidades y conocimientos de instrumentos informáticos y matemáticos aplicables a la Arqueología para usarlos eficientemente en la investigación y la comunicación |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R68 | Manejo del ordenador “como herramienta” en los procesos de representación de la realidad. |
| Resultado R69 | Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las aplicaciones informáticas de diseño asistido por ordenador . |
| Resultado R70 | Utilización de aplicaciones informáticas para el estudio y análisis de formas del terreno y de los lugares arqueológicos. |
| Resultado R71 | Destreza del uso de una aplicación informática en procesos de dibujo. |
| Resultado R72 | Conocimiento y manejo de los sistemas de referencia locales y globales, así como de los métodos de transformación de coordenadas, los métodos de orientación expeditos y su aplicación a la Arqueología. |
| Resultado R73 | Conocimiento y manejo de técnicas topográficas y de agrimensura que capaciten para realizar levantamientos arqueológicos sencillos, así como de posicionamiento mediante GPS |
| Resultado R74 | Conocimiento de los fundamentos y manejo de Sistemas de Información Geográfica y aplicación en Arqueología |
| Resultado R75 | Conocimientos sobre las diferentes técnicas fotogramétricas y láser aplicadas en la documentación patrimonial y arqueológica. |
| Resultado R76 | Conocimientos sobre los diferentes productos fotogramétricos, su utilidad, explotación y limitaciones en el marco de la documentación patrimonial y arqueológica |
| Resultado R77 | Ser capaz de realizar levantamientos fotogramétricos sencillos con sistemas y equipos en el marco de la documentación patrimonial y arqueológica. |
| Resultado R78 | Aplicar el sistema de planos acotados como medio para la representación y el análisis en la Arqueología. |
| Resultado R79 | Conocer los fundamentos de la representación cartográfica |
| Resultado R80 | Realizar e interpretar dibujos topográficos, planos y mapas dentro del ámbito de la Arqueología. |
| Resultado R81 | Manejo del ordenador “como herramienta” para el análisis locacional e inventario de los datos arqueológicos. |
Bloque I. Introducción a la fotogrametría.
Definiciones y conceptos básicos. Sistemas de
coordenadas.
Bloque II. Instrumentación fotogramétrica
Sistemas de captura (sensores y plataformas). Estación
fotogramétrica digital. Sistema estereoscópico.
Software fotogramétrico
Bloque III. Metodología
Fases del proceso fotogramétrico. Métodos
fotogramétricos para la documentación del patrimonio
histórico y arqueológico. Integración de
sensores fotográficos
y láser.
Bloque IV. Aplicaciones y documentación.
Levantamientos a pequeña, mediana y gran escala.
Estudios paramentales y de fachadas. Rectificación y
ortorrectificación diferencial. Aplicaciones
3D.
Prácticas
Instrumentación y productos fotogramétricos.
Levantamiento fotogramétrico: planificación de
proyectos fotogramétricos, ejecución de vuelo
fotogramétrico
con sistema aéreo no tripulado para estudios de
yacimientos, ejecución de proyecto fotogramétrico
para estudio de paramentos, ejecución de proyecto
para modelización 3D. Levantamiento con Laser
escáner.
Contenidos Teóricos:
BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAMETRÍA.
Tema 1. Introducción
Conceptos básicos.
Definiciones.
Haz perspectivo. Parámetros internos y externos.
Aplicaciones
Tema 2. Geometría de la imagen. Medida de imágenes.
Geometría de la imagen
fotográfica.
Sistemas de coordenadas. Transformación de
coordenadas.
Instrumentos de medida.
BLOQUE II. INSTRUMENTACIÓN FOTOGRAMÉTRICA.
Teme 3. Sistemas de Adquisición de Imágenes.
Cámaras métricas, semi-métricas y no métricas.
Tema 4. Instrumentos de Restitución.
Estereoscopía. El caso normal
de la estereofotogrametría.
Instrumentos digitales. Introducción a los procesos
autométicos.
Sotware fotogramétrico.
BLOQUE III. METODOLOGÍA.
Tema 5. Proyecto Fotogramétrico.
Tipos de levantamientos
fotogramétricos.
Métodos fotogramétricos: monoscópicos,
convergentes y estereoscópicos.
Apoyo fotogramétrico.
Tema 6. Escáner Láser Terrestre. Fusión de datos.
BLOQUE IV. APLICACIONES Y DOCUMENTACIÓN.
Tema 7. Documentación del patrimonio.
Situación actual, normativas aplicables y disciplinas relacionadas.
Tema 8. Productos basados en Técnicas Fotogramétricas.
Productos 2D y 3D. Instrumentación y metodología de trabajo.
Contenidos Prácticos:
Práctica 1. Cámaras fotográficas. Analógicas y digitales.
Práctica 2. Planificación de las tomas: Fotogrametría monoscópica, convergente y estereoscópica. Escáner Láser Terrestre.
Práctica 3. Levantamiento por Fotogrametría Monoscópica.
Rectificación y monorestitución.
Práctica 4. Levantamiento por Fotogrametría Convergente.
Práctica 5. Levantamiento por Fotogrametría Estereoscópica.
Práctica 6. Levantemiento con Escáner Láser Terrestre.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología docente consistirá, por un lado, en clases teóricas mediante sistema de clases magistrales y conferencias, en las que se incentiva la participación del alumno. Por otro lado, en clases prácticas basadas en el manejo de los sistemas fotogramétricos de adquisición y procesado de datos, así como el desarrollo de proyectos y realización de ejercicios prácticos, mediante software específico.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Actividades en clase: asistencia, participación activa, etc. | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Evaluación de los resultados de aprendizaje | Prueba escrita | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Adquisición de conocimientos teórico-prácticos | Trabajos individuales/grupales | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Evaluación de las prácticas | Trabajo desarrollado durante las sesiones prácticas, memorias o informes | 20.0% |
La evualuación constará de tres partes: asistencia, teoría y prácticas.
La evaluación de la primera parte se realizará mediante el control de asisitencia tanto en las clases teóricas como prácticas.
La evaluación del apartado de teoría (A01) se realizará mediante una prueba escrita. Lo que permitirá conocer el grado de adquisición de las competencias: CB1, CB4, CB5, CE4, CE9, CG4 y CG5. Los resultados del aprendizaje valorados serán R72, R73, R74, R75, R76, R77 Y R79.
Por último, la evaluación de la parte práctica se basará en la entrega de las memorias correspondientes a las prácticas ejecutadas, así como la realización de cuestionarios sobre la materia correspondiente. Lo que permitirá conocer el grado de adquisición de las competencias: CT2, CT3, CT6 y CT7. Los resultados del aprendizaje valorados serán R68, R69, R70, R71, R78, R80 Y R81.
La nota final será el resultado de la realización de una media ponderada entre la calificación de las tres partes, siendo valorada cada una de ellas sobre 10 puntos.
Para superar la asignatura será necesario haber alcanzado una calificación mínima de 5 puntos en cada una de las partes.
- Fotogrametria moderna: analitica y digital. Edición: -. Autor: Lerma García, José Luis. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Close-range photogrammetry and 3D imaging. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Berlin : De Gruyter, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Manual of photogrammetry. Edición: 6th ed. Autor: -. Editorial: Bethesda (Md.): American Society for Photogrammetry and Remote Sensing, cop. 2013 (C. Biblioteca)
- Levantamiento arquitectónico . Edición: -. Autor: Almagro Gorbea, Antonio. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2004 (C. Biblioteca)
- Aplicación de la topografía y la fotogrametría a la intervención en el patrimonio. Edición: -. Autor: -. Editorial: Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | T1.Introducción | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | T2.Geometría de la imagen. Medida de imágenes. | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | T2.Geometría de la imagen. Medida de imágenes. T3. Sistemas de adquisición de imágenes. | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | T4. Instrumentos de restitución. P1. Cámaras fotográficas. Analígicas y digitales. | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | T4. Instrumentos de restitución. T5. Proyecto fotogramétrico | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | T5. Proyecto fotogramétrico. | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | T6. Escáner Láser Terrestre. P2. Planificación de las tomas | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | T6. Escáner Láser Terrestre. P2. Planificación de las tomas | |
| Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | P3. Levantamiento por Fotogrametría Monoscópica | |
| Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | P3. Levantamiento por Fotogrametría Monoscópica P4. Levantamiento por Fotogrametría Convergente | |
| Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | T7. Documentación del Patrimonio. P4. Levantamiento por Fotogrametría Convergente | |
| Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | T8. Productos basados en Técnicas Fotogramétricas. P5. Levantamiento por Fotogrametría Estereoscópica | |
| Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | T8. Productos basados en Técnicas Fotogramétricas. P5. Levantamiento por Fotogrametría Estereoscópica | |
| Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | P6. Levantamiento con Escáner Láser Terrestre. | |
| Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
0.0 | 4.0 | 6.0 | P6. Levantamiento con Escáner Láser Terrestre. | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||