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Guía docente 2016-17 - 12712012 - Intervención socioeducativa basada en las artes
TITULACIÓN: | Grado en Educación social |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2016-17 |
ASIGNATURA: | Intervención socioeducativa basada en las artes |
NOMBRE: Intervención socioeducativa basada en las artes | |||||
CÓDIGO: 12712012 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_cat_ |
NOMBRE: MORENO MONTORO, Mª ISABEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA | ||
N. DESPACHO: D2 - 128 | E-MAIL: mimoreno@ujaen.es | TLF: 953212394 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68153 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9743-3595 | ||
NOMBRE: SÁNCHEZ LÓPEZ, MARIA VIRGINIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 138 | E-MAIL: vsanchez@ujaen.es | TLF: 953-213578 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58309 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2619-7502 | ||
NOMBRE: AYALA HERRERA, ISABEL MARÍA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
ÁREA: 189 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL | ||
N. DESPACHO: D2 - 145 | E-MAIL: imayala@ujaen.es | TLF: 953211925 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57910 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~imayala/ - http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_172152.html | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1383-4795 |
Asignatura de tercer curso.
Caracter: Obligatoria
Créditos: 6
No hay recomendaciones, las adaptaciones curriculares se aplicarán dependiendo de los casos particulares que las requieran y siempre de acuerdo con la normativa vigente y para facilitar la accesibilidad del alumnado.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CE.10. | Diseñar, utilizar y evaluar los medios didácticos en la intervención socio-educativa. |
CE.15. | Organizar y gestionar proyectos y servicios socio-educativos (culturales, de animación y tiempo libre, de intervención comunitaria, de ocio...). |
CE.16. | Diseñar, aplicar programas y estrategias de intervención socio-educativa en los diversos ámbitos de trabajo. |
CE.17. | Evaluar programas y estrategias de intervención socio-educativa en los diversos ámbitos de trabajo. |
CE.20. | Producir medios y recursos para la intervención socio-educativa. |
CE.21. | Gestionar medios y recursos para la intervención socio-educativa. |
CE.24. | Mostrar una actitud empática, respetuosa, solidaria y de confianza hacia los sujetos e instituciones de educación social. |
CG.4. | Diseñar, planificar, gestionar y desarrollar diferentes recursos, así como evaluar planes, programas, proyectos y actividades de intervención socioeducativa, participación social y desarrollo en todos sus ámbitos. |
CG.7. | Adquirir las habilidades, destrezas y actitudes para la intervención socioeducativa. |
CG.8. | Afrontar los deberes y dilemas éticos con espíritu crítico ante las nuevas demandas y formas de exclusión social que plantea la sociedad del conocimiento a la profesión del educador/a social. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R168 | Conocer diversas técnicas, procesos artísticos y estilos musicales en su utilización para el desarrollo personal y social. (CE15, CE20) |
Resultado R169 | Conocer y saber implementar medios y recursos para la mediación y la intervención socioeducativa por medio de las artes y la música. (CE18, CE20, CE22) |
Resultado R170 | Ser capaz de diseñar y llevar a cabo proyectos de investigación y e intervención socioeducativa por medio de las artes y la música en distintos ámbitos de aplicación. (CE10, CE15, CE16, CE21, CE24) |
· Mediación e intervención socioeducativa basada en las artes: valores formativos y principios de intervención.
· Las artes y la música en la educación social especializada.
· Las artes y la música en la animación sociocultural.
· Las artes y la música en la educación de adultos.
· Las artes y la música en la promoción de la salud.
· El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos.
· Mediación e intervención socioeducativabasada en las artes: valores formativos y principios de intervención.
· Las artes y la música en la educación social especializada.
· Las artes y la música en la animación sociocultural.
· Las artes y la música en la educación de adultos.
· Las artes y la música en la promoción de la salud.
· El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad docente:
A1 Clases expositivas en gran grupo 35 43
A2 Clases en pequeño grupo
Metodología formativa:
M2 Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
M3 Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
M5 Clases expositivas en gran grupo: Otros
M6 Clases en pequeño grupo: Actividades practicas
M7 Clases en pequeño grupo: Seminarios
M8 Clases en pequeño grupo: Debates
M12 Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones
M13 Clases en pequeño grupo: Otros
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Asistencia y participación | 40.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | 10.0% |
S1 Asistencia y participación
S2 Conceptos teóricos de la materia
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios
- Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos. Edición: 1. Autor: Sánchez Romero, C. Editorial: UNED (C. Biblioteca)
- Re-estetizando. Edición: e-book. Autor: Moreno Montoro, Yanes Córdoba & Tirado de la Chica. Editorial: InSEA Publications (C. Biblioteca)
- La producción simbólica : teoría y método en sociología del arte. Edición: 6ª ed.. Autor: García Canclini, Néstor. Editorial: México DF : Siglo XXI, 2006 (C. Biblioteca)
- Sociología de las artes. Edición: -. Autor: Zolberg, Vera L.. Editorial: Madrid: Fundación Autor, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Espigador@s de la cultura visual: otra narrativa para la educación de las artes visuales . Edición: -. Autor: Hernández, Fernando. Editorial: Barcelona : Octaedro, 2007 (C. Biblioteca)
- La economía política del signo. Edición: -. Autor: Baudrillard, Jean. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1974 (C. Biblioteca)
- Social justice art : a framework for activist art pedagogy. Edición: -. Autor: Dewhurst, Marit. Editorial: Cambridge (Massachusetts) : Harvard Education Press, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Educación y terapia artística [Recurso electrónico] : implementación de un programa de teatro negro. Edición: -. Autor: Callejón Chinchilla, María Dolores. Editorial: Jaén : Universidad de Jaén, [2012] (C. Biblioteca)
- La educación artística como instrumento de integración intercultural y social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Instituto Superior de Formación del Profesorado, 2007 (C. Biblioteca)
- Acción cultural y desarrollo comunitario. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona : Graó, 2011 (C. Biblioteca)
- Materiales de sociología del arte. Edición: -. Autor: Varela, Julia. Editorial: Madrid : Siglo XXI de España, D. L. 2008 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Mediación e intervención socioeducativa basada en las artes: valores formativos y principios de intervención. | |
Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Mediación e intervención socioeducativa basada en las artes: valores formativos y principios de intervención. | |
Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | · Las artes y la música en la educación social especializada. | |
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | · Las artes y la música en la educación social especializada. | |
Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | · Las artes y la música en la educación social especializada. | |
Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Las artes y la música en la animación sociocultural. | |
Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Las artes y la música en la animación sociocultural. | |
Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
2.0 | 3.0 | 6.0 | Las artes y la música en la educación de adultos. | |
Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Las artes y la música en la promoción de la salud. | |
Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
0.0 | 2.0 | 6.0 | El proyecto de intervención: organización de talleres, recursos y procesos artístico-educativos. | |
Total Horas | 18.0 | 45.0 | 90.0 |