Menú local
Guía docente 2016-17 - 12413004 - Historia contemporánea de los países mediterráneos
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2016-17 |
| ASIGNATURA: | Historia contemporánea de los países mediterráneos |
| NOMBRE: Historia contemporánea de los países mediterráneos | |||||
| CÓDIGO: 12413004 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://www.ujaen.es/dep/dantropologia/nuevaweb/pagegomez.php | |||||
| NOMBRE: MOYA GARCÍA, GRACIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
| N. DESPACHO: 90 - 316-D2 | E-MAIL: gmmoya@ujaen.es | TLF: 953213570 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53953 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es/dantropologia/nuevaweb/pagemoya.php | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4147-3408 | ||
Asignatura optativa del Módulo "Optatividad", que se imparte en el Segundo Ciclo del Grado en Geografía e Historia.
Su objetivo es ofrecer un panorama y una reflexión sobre los procesos históricos (sociales, políticos y económicos) en la época contemporánea y actual de un espacio geopolítico inmediato al alumno y fundamental para comprender la realidad actual. Se incardina en una línea de optatividad en torno al tema Mediterráneo y que comprende una Geografía y una Antropología del Mediterráneo.
No tiene.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE07 | Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad |
| CE14 | Asimilar los conceptos y fundamentos relacionados con los derechos humanos y ciudadanos |
| CE20 | Analizar las desigualdades y desequilibrios territoriales, así como los procesos de integración y regionalización en el mundo actual |
| CE22 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión geográfica |
| CE26 | Comprender e interpretar las claves de la Historia española en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina) |
| CE27 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| CE35 | Comprender las claves históricas, geográficas y culturales de las sociedades del Mediterráneo |
| CG1 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG4 | Desarrollar un razonamiento crítico respecto a los sucesos históricos y la realidad actual |
| CG8 | Conocer el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R14 | Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos en su complejidad |
| Resultado R24 | Conoce las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad |
| Resultado R25 | Es capaz de contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla |
| Resultado R26 | Comprende e interpreta las claves de la Historia española en su contexto transnacional (Europa, Mediterráneo, América Latina) |
| Resultado R27 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| Resultado R29 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
| Resultado R30 | Comunicarse oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas en la ciencia y profesión historiográfica |
Análisis de los principales procesos geo-políticos, sociales, económicos y culturales acaecidos en los países del mediterráneo durante los siglos XIX y XX, con especial atención, de una parte, a las relaciones que históricamente se han establecido entre ambas orillas del mediterráneo y, de otra, a aquellas otras entre África, Europa y el Próximo Oriente y en las que el ámbito mediterráneo ha ocupado una posición relevante y/o de privilegio.
Introducción Precisiones metodológicas. Objeto de la asignatura. Diversidad económica-social y cultural. Diferentes ritmos de desarrollo. Problema de la cronología.
BLOQUE I El proceso histórico: dinámicas políticas, sociales y económicas El Mediterraneó en el siglo XIX Cronología. Mediterráneo: escenario del conflicto europeo: La lucha anglo-francesa por la hegemonía. Guerra de Crimea (1853-1856). El Canal de Suez El Imperio Otomano Estructura imperial El imperio balcánico El imperio africano Politica interna (1820-1907) Grecia Independencia La Grecia constitucional (1827-1893) Serbia Egipto Fase expansionista de Mehmet Ali (1805-1848) Crisis del estado egipcio Colonización británica La colonización magrebí Argelia Tunez Marruecos
El Mediterráneo hasta la Primera Guerra Mundial Datos demográficos Población Migraciones Alfabetización Estructura social: sociedades rurales Estructura económica Sector agrario La industrialización El capitalismo financiero Efectos socioeconómicos de la colonización La herencia cultural La colonización Marruecos Libia Consecuencias de las colonización El mosaico político del Mediterráneo El caso turco El despertar de los nacionalismos El juego geopolítico antes de la IGM
El Mediterráneo entre dos guerras 1914-1945 Consecuencias de los tratados de Paz Los mandatos de Oriente Próximo Reactivación de los nacionalismos. La independencia de Egipto El nacimiento de la Turquía moderna Yugoslavia G recia Las nuevas ideologías políticas: fascismo, autoritarismo. El nacionalismo La economía Contexto demográfico de entreguerras La pervivencia de la sociedad rural
El Mediterráneo en la II GM Los nuevos parámetros geoestratégicos tras el conflicto Las demandas independentistas en el Magreb Argelia Marruecos Túnez Las independencias levantinas Libano Siria El reforzamiento del nacionalismo en los países árabes
El Mediterráneo descolonizado 1945-1973 Los tres grandes procesos del periodo Crecimiento económico Guerra Fría Descolonización El crecimiento económico La escala del crecimiento. Crecimiento desigual Dos modelos económicos Gran estímulo externo de las economías mediterráneas Gran peso de los gastos militares: periodo de conflictos en la zona Deficit comercial Industrialización desigual El sector primario La dinámica social Demografía Migraciones Alfabetización Estructura social La descolonización Nacionalimos coloniales Judio Árabe Los procesos de descolonización magrebíes Marruecos (1944- 1972) Tunez (1951- 1975) Argelia (1947-1956) Consecuencias en Francia El caso libio (1945- 2014) El Mediterraneo europeo: Italia, Grecia, Yugoslavia, España
El Mediterráneo reciente (1975-2015) El ahondamiento de los desequilibrios regionales La explosión demográfica: el problema migratorio Democracia versus autocracia El reordenamiento geopolítico: entre la caida del muro y el 11S Las primaveras árabes
Bloque II Estudios de caso La guerra yugoslava El conflicto sirio y el estado islámico Egipto El conflicto árabe-israeli
Conclusiones
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 20.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
10.0 | 20.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grpo: Exposición por parte del profesor de ciertos aspectos del contenido sobre las clases prácticas y tutorías colecticas e individuales.
Sesiones teóricas: Introducción y desarrollo por parte del profesor de cada uno de los temas del programa.
Sesiones prácticas: Preparación por equipos de los temas del bloque II del programa. Los resultados serán puestos en común con posterioridad en el aula.
Tutorías colectivas: Asesoramiento y supervisión de las actividades prácticas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio y correcta expresión de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía, correcto manejo del vocabulario histórico y presentación | Trabajo individual/grupo | 40.0% |
-La participación e implicación del alumnado en las actividades presenciales será valorada a partir de las anotaciones de la profesora
-La prueba escrita consistirá en el desarrollo de una cuestión a elegir entre dos. Se tratará, en todo caso, de un tema amplio, que, en la medida de lo posible, sea transversal a varios aspectos del temario, de modo que el alumno tenga la oportunidad de demostrar en un discurso propio y original, su capacidad de crítica y de interrelación y articulación de ideas, conceptos y aspectos diversos.
La evaluación de las actividades prácticas será el resultado de tres variables:
a) la valoración de la profesora del trabajo de cada grupo
b)la evaluación interna de cada uno de los miembros qie integran los diferentes grupos
c)la valoración de la exposición realizada por el conjunto del alumnado de cada grupo
- Pueblos y naciones en los Balcanes (siglos XIX y XX): entre la media luna y la estrella roja. Edición: -. Autor: Bonamusa, Francesc. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- El mundo arabo-islámico contemporáneo: una historia política. Edición: -. Autor: López García, Bernabé. Editorial: Madrid: Síntesis, D. L. 1997 (C. Biblioteca)
- Manual de historia contemporánea universal. Edición: -. Autor: Palacios Bañuelos, Luis. Editorial: Paracuellos del Jarama (Madrid) : Dilex, 2003- (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual : (desde 1945 hasta nuestros días). Edición: 3ª ed. rev. y ampliada. Autor: -. Editorial: Valladolid : Universidad de Valladolid, Seminario de la Facultad de Derecho , 2006 (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual (1945-1995). Edición: -. Autor: García de Cortázar, Fernando. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Las relaciones hispano-marroquíes en el marco de la historia de las relaciones internacionales conte. Edición: -. Autor: Morales Lezcano, Víctor. Editorial: Madrid: UNED, 2004 (C. Biblioteca)
- Historia de las relaciones internacionales contemporáneas. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Barcelona: Ariel, 2003. (C. Biblioteca)
- Mundo árabe contemporáneo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Huelva : Universidad de Huelva, 2011 (C. Biblioteca)
- El mundo contemporáneo: siglos XIX y XX. Edición: -. Autor: Villares, Ramón. Editorial: Madrid: Taurus, 2001 (C. Biblioteca)
- Historia de las relaciones internacionales. Edición: -. Autor: Zorgbibe, Charles. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Historia política del mundo contemporáneo: de 1945 a nuestros días. Edición: -. Autor: Calvocoressi, Peter. Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo en la historia. Edición: -. Autor: -. Editorial: London: Thames & Hudson, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Señores y vasallos del siglo XXI: una explicación de los conflictos internacionales, Postfacio Madri. Edición: -. Autor: Segura, Antoni. Editorial: Madrid: Alianza, cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Aproximación al mundo islámico [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Segura i Mas, Antoni. Editorial: Barcelona : Editorial UOC, 2002 (C. Biblioteca)
- Más allá del Islam: política y conflictos actuales en el mundo musulmán. Edición: 2ª ed. Autor: Segura, Antoni. Editorial: Madrid : Alianza , 2001 (C. Biblioteca)
- El Magreb: del colonialismo al islamismo. Edición: -. Autor: Segura, Antoni. Editorial: Barcelona: Universitat de Barcelona, 1994 (C. Biblioteca)
- En torno al Mediterráneo. Edición: -. Autor: Braudel, Fernand. Editorial: Barcelona: Paidós, 1997 (C. Biblioteca)
- El euromediterráneo: desafíos y propuestas. Edición: -. Autor: Balta, Paul. Editorial: Madrid: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- El gran Magreb: desde la independencia hasta el año 2000. Edición: 1ª ed. en español. Autor: Balta, Paul. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1994 (C. Biblioteca)
- Estrategia del Mediterráneo occidental y del Magreb. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Madrid ]: Instituto de Cuestiones Internacionales, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo: un espacio común para la cooperación, el desarrollo y el diálogo intercultural. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Tecnos [etc.], D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- La Méditerranée dans le mode: les enjeux de la transnationalisation dans la région méditerranéenne. Edición: -. Autor: Amin, Samir. Editorial: Casablanca [etc.]: Toubkal [etc.], cop. 1988 (C. Biblioteca)
- Europa y el mundo árabe: primos, vecinos. Edición: -. Autor: Khader, Bichara. Editorial: Madrid: Agencia Española de Cooperación Internacional, 1995 (C. Biblioteca)
- Europa y el gran Magreb. Edición: -. Autor: Khader, Bichara. Editorial: Barcelona: Fundación Paulino Torras Domènech, 1992 (C. Biblioteca)
- Democracia, desarrollo y paz en el mediterráneo: un análisis de las relaciones entre Europa y el mun. Edición: -. Autor: Jerch, Martin.. Editorial: Madrid : Ediciones Universidad Autónoma, 2007. (C. Biblioteca)
- Al este del Mediterráneo. Edición: -. Autor: Munif, Abderrahmán. Editorial: Guadarrama (Madrid) : Ediciones del Oriente y del Maditerráneo, 2001. (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo en el siglo XX. Edición: -. Autor: Nouschi, André. Editorial: Granada : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo: un mar de encuentros y conflictos entre civilizaciones. Edición: -. Autor: Norwich, John Julius. Editorial: Madrid : Ariel, 2008 (C. Biblioteca)
- Experiencias de paz en el Mediterráneo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2003 (C. Biblioteca)
- La condición de la mujer en el área mediterránea. Edición: -. Autor: Tillion, Germaine. Editorial: Barcelona: Península, 1993 (C. Biblioteca)
- El Mediterráneo, de la integración a la fragmentación: los intercambios de la Antigüedad a nuestros días : datos, fundamentos históricos y perspectivas. Edición: -. Autor: Sid Ahmed, Abdelkader. Editorial: Barcelona: Cidob: Icaria, 1998 (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Introducción | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II | |
| Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II | |
| Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II | |
| Total Horas | 30.0 | 15.0 | 15.0 | 90.0 | ||