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Guía docente 2016-17 - 12313001 - Edición de textos hispánicos y crítica textual
TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2016-17 |
ASIGNATURA: | Edición de textos hispánicos y crítica textual |
NOMBRE: Edición de textos hispánicos y crítica textual | |||||
CÓDIGO: 12313001 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/fachum/docencia/asign/gradofilologiahispanica |
NOMBRE: CASTILLO MARTÍNEZ, CRISTINA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: D2 - 026 | E-MAIL: ccastill@ujaen.es | TLF: 953213585 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68155 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ccastill/indice.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4002-2565 |
Asignatura optativa integrada en la materia edición de textos e intermediadlidad e integrada en el módulo Optatividad (Menciones: Profundización disciplinar en literatura española; Aplicaciones de la filología hispánica).
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía |
H06 | Conocimiento de las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español. |
H07 | Conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas. |
H08 | Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción. |
H10 | Conocimiento de las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español. |
H11 | Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas. |
H16 | Dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros. |
H17 | Dominio de las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español. |
H18 | Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva. |
M01 | Conocimiento específico de las aplicaciones de la filología hispánica en la sociedad actual. |
M03 | Conocimiento de aspectos específicos de la literatura hispánica. |
T05 | Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis. |
T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
T07 | Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos. |
T11 | Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional. |
T14 | Adquisición de los principios éticos de la investigación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R10 | El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción |
Resultado R12 | El alumno empleará correctamente las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español |
Resultado R15 | El alumno será capaz de analizar en profundidad los textos literarios hispánicos, atendiendo con rigor todos los aspectos teóricos, técnicos y contextuales relevantes |
Resultado R16 | El alumno estará capacitado para desarrollar estudios ecdóticos aplicados especialmente a la edición filológica de textos hispánicos |
Resultado R30 | El alumno desarrollará las tareas propias del ejercicio de la profesión de manera crítica y ética |
Resultado R34 | El alumno dominará determinadas aplicaciones específicas de la Filología Hispánica en la sociedad actual: será capaz de corregir textos de tipología variada atendiendo a la gramática, la ortografía y el estilo; pondrá en práctica metodologías innovadoras en la enseñanza del español y dominará los principios básicos de la práctica lexicográfica |
Resultado R36 | El alumno dominará determinados aspectos específicos de los textos y corrientes de la literatura hispánica |
--La transmisión del texto literario y su edición.
Tradición manuscrita y tradición impresa. Los
problemas de la transmisión.
--Introducción a la crítica textual. Los
orígenes. De la práctica humanística a
nuestros días. Los distintos tipos de edición. La
edición crítica. Fundamentos teóricos de la
crítica textual.
--Ecdótica y hermenéutica. La fijación,
la anotación, el sentido literal del texto y la
interpretación de los códigos
literarios.
1. Introducción: historia de la crítica textual. Definición de conceptos
-Los orígenes
-De la práctica humanística a nuestros días
2. La Transmisión textual
-La transmisión de los textos a lo largo de la historia. Tradición manuscrita y tradición impresa.
-Los problemas de la transmisión (original y copias, errores y variantes)
3. Tipos de edición
-Ediciones diplomáticas y facsimilares
-Ediciones críticas
4. La edición crítica (fases, método)
-La recensio
-La constitutio textus
-La dispositio textus
5. Anotación e interpretación del texto
-El aparato crítico
-La anotación del texto
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 50.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 40.0 | 60.0 | 2.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se llevarán a cabo explicaciones teóricas de distintos temas de la asignatura, que serán evaluados a diario por el profesor. Asimismo, al mismo tiempo que se explica la teoría, se realizarán numerosas actividades de tipo práctico. Teoría y práctica van unidas. El alumno deberá ser capaz de realizar distintos tipos de edición y conocer la labor de crítica textual.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa y correcta en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo | Examen(es) y/o trabajo y/o exposiciones en clase | 90.0% |
El alumno deberá demostrar a diario en el aula que ha asimilado los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura, así como en los trabajos que se indique que ha de hacer y en la prueba final.
- Manual de crítica textual. Edición: -. Autor: Blecua, Alberto. Editorial: Madrid: Castalia, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Ejercicios de crítica textual. Edición: -. Autor: Pérez Priego, Miguel Ángel. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2010 (C. Biblioteca)
- Cómo editar los textos medievales: criterios para su presentación gráfica. Edición: -. Autor: Sánchez-Prieto Borja, Pedro. Editorial: Madrid: Arco, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- La edición de textos. Edición: -. Autor: Pérez Priego, Miguel Ángel. Editorial: Madrid: Síntesis, 1997 (C. Biblioteca)
- La edición de textos españoles medievales y clásicos. Edición: -. Autor: Pedro Sánchez-Prieto Borja. Editorial: Cilengua (C. Biblioteca)
-
La edición de textos. Edición: Madrid. Autor: Pérez Priego, Miguel Ángel. Editorial: Síntesis.
- Observaciones: 2ª edición ampliada y actualizada
- Historia de la lengua y crítica textual. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Iberoamericana ; Frankfurt am Main : Vervuert, DL 2006 (C. Biblioteca)
- Imprenta y crítica textual en el siglo de oro. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valladolid: Universidad de Vallodolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico, 2000 (C. Biblioteca)
- La edición de textos : poesía española contemporánea. Edición: -. Autor: Neira, Julio. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 40.0 | 20.0 | 0.0 |