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Guía docente 2016-17 - 12311015 - Literatura española comparada con la europea
TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica (12311015) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Grado en Estudios ingleses (12211011) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2016-17 |
ASIGNATURA: | Literatura española comparada con la europea |
NOMBRE: Literatura española comparada con la europea | |||||
CÓDIGO: 12311015 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/ |
NOMBRE: MAÑERO LOZANO, DAVID | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA | ||
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA | ||
N. DESPACHO: 90 - 008 | E-MAIL: dmanero@ujaen.es | TLF: 953213588 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68156 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~dmanero/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6048-9165 |
Asignatura de formación básica integrada en la materia literatura y el módulo básico. Asignatura sobre literatura que se imparte en el segundo cuatrimestre del primer curso del grado, tras haber cursado en el primero "Introducción a la literatura hispánica".
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía |
E04 | Profundización en el conocimiento de la literatura y gramática españolas, y de la estructura de la lengua española en todos sus niveles descriptivos. |
E13 | Conocimiento de las relaciones de la literatura en lengua inglesa con otras literaturas. |
H06 | Conocimiento de las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español. |
H07 | Conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas. |
H16 | Dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros. |
H18 | Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva. |
T06 | Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa. |
T14 | Adquisición de los principios éticos de la investigación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R08 | El alumno valorará y reconocerá correctamente las características y los autores de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español tratadas en cada asignatura del módulo |
Resultado R09 | El alumno, gracias a la lectura de los textos seleccionados en las asignaturas del módulo, manifestará su conocimiento de las obras literarias escritas en español |
Resultado R20 | El alumno interpretará correctamente los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros, utilizando las técnicas específicas para ello |
Resultado R22 | El alumno valorará y reconocerá los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva |
Resultado R36 | El alumno aplicará la capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa |
Resultado R37 | El alumno desarrollará autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos |
Resultado R41 | El alumno realizará juicios críticos y acordes a la ética profesional |
Resultado R45 | El alumno reflexionará sobre los problemas éticos relacionados con el estudio de las lenguas |
Resultado R49 | El alumno será capaz de emitir juicios razonados sobre aspectos básicos de la lengua y la literatura españolas, así como de sus relaciones con otras lenguas y culturas |
Resultado R51 | El estudiante conocerá otros ámbitos literarios que le permitirán relacionarlos con los propios de la literatura en lengua inglesa |
-La Edad Media.
-El renacimiento.
-El barroco.
-Ilustración y neoclasicismo.
-El romanticismo.
-Realismo y naturalismo.
-El modernismo.
-Las vanguardias y los ismos.
-Tendencias literarias en la segunda mitad del siglo XX.
1. La Edad Media 1.1. La lírica popular en su contexto europeo 1.2. Épica románica y germánica 1.3. La poesía española de los s. XIII-XIV en su contexto europeo 1.4. La ficción sentimental y caballeresca 1.5. Poesía de cancionero y tradición cortesana. Los grandes escritores del cuatrocientos italiano y sus derivaciones hispánicas en el siglo XV 1.6. De la comedia humanística a La Celestina 2. Siglos de Oro 2.1. La poesía italianizante 2.2. El modelo de Boccaccio y las modalidades de la prosa de ficción 2.3. El teatro europeo de los siglos XVI y XVII. 3. Ilustración y neoclasicismo El enciclopedismo. Las preceptivas. El academicismo. Los ilustrados franceses y europeos. La poesía y el teatro neoclásicos. 4. El siglo XIX. El romanticismo. El drama romántico. La poesía romántica y la ruptura de los preceptos. La novela del romanticismo y el realismo. 5. Finales del siglo XIX-siglo XX. El modernismo. Las vanguardias y los ismos. Tendencias literarias en la segunda mitad del siglo XX.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 50.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 40.0 | 60.0 | 2.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Corrección formal y gramatical Precisión y claridad en la expresión oral. Orden y coherencia de la exposición Riqueza de estilo | Examen(es) y/o trabajo y/o exposiciones en clase | 90.0% |
- Cantar de Rold¿n. Edición: 3¿ ed. Autor: -. Editorial: Madrid: C¿tedra, D.L. 1994 (C. Biblioteca)
- Cantar de Mío Cid . Edición: 1ª. Autor: Anónimo. Editorial: Galaxia Gutenberg / Círculo de Lectores / RAE (C. Biblioteca)
- Decamerón. Edición: 3ª ed. Autor: Boccaccio, Giovanni (1313-1375). Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Poesías castellanas completas. Edición: 3ª ed. aum. y puesta al día. Autor: Garcilaso de la Vega (1503-1536). Editorial: Madrid: Castalia, [2003] (C. Biblioteca)
- Cancionero. Edición: -. Autor: Petrarca, Francesco. Editorial: Madrid: Cátedra, 1999-2002 (C. Biblioteca)
- Hamlet ; Macbeth. Edición: -. Autor: Shakespeare, William, 1564-1616. Editorial: Barcelona : Planeta, D.L. 1980 (C. Biblioteca)
- El avaro ; El enfermo imaginario. Edición: 6ª ed. Autor: Molière (1622-1673). Editorial: Madrid: Cátedra, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- Fausto ; Las cuitas de Werther ; Las afinidades electivas ; Hermann y Dorotea ; Campaña de Francia ;. Edición: -. Autor: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832). Editorial: Madrid: Espasa Calpe, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Entre lo uno y lo diverso: introducción a la literatura comparada. Edición: -. Autor: Guillén, Claudio. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1985 (C. Biblioteca)
- Introducción a la literatura comparada. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Historia de la literatura universal. Edición: -. Autor: Riquer, Martín de. Editorial: Madrid : Gredos, [2007] (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | ||
Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | ||
Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
0.0 | 3.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 40.0 | 20.0 | 0.0 |