Universidad de Jaén

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Guía docente 2016-17 - 12311012 - Latín 1



TITULACIÓN: Grado en Filología hispánica (12311012)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Grado en Estudios ingleses (12211009)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2016-17
ASIGNATURA: Latín 1
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Latín 1
CÓDIGO: 12311012 (*) CURSO ACADÉMICO: 2016-17
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: ILIAS
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SORIA RUIZ, NATALIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA
N. DESPACHO: D2 - 104 E-MAIL: nsoria@ujaen.es TLF: 953213540
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/37470
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura de Formación Básica (primer curso, primer cuatrimestre), integrada en la materia lengua clásica y el módulo básico. Esta asignatura constituye un fundamento esencial para determinadas asignaturas de la Titulación, tanto optativas como obligatorias

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
Es conveniente que el alumno conozca aspectos generales sobre la gramatica de la lengua latina El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía
E03 Conocimiento de una lengua clásica y de su cultura.
E04 Profundización en el conocimiento de la literatura y gramática españolas, y de la estructura de la lengua española en todos sus niveles descriptivos.
E13 Conocimiento de las relaciones de la literatura en lengua inglesa con otras literaturas.
E28 Capacidad de interrelacionar los distintos aspectos de la filología, así como el conocimiento filológico, con otras áreas y disciplinas
G02 Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica del trabajo o vocación de forma profesional.
H03 Conocimiento de la evolución histórica interna y externa de la lengua española.
H08 Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción.
H11 Conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas.
H18 Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva.
T05 Capacidad para la realización de trabajos académicos, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis.
T06 Capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa.
T07 Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos.
T11 Desarrollo de una actitud crítica y acorde a la ética profesional.
T14 Adquisición de los principios éticos de la investigación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R13 El alumno manifestará su conocimiento de las relaciones entre la literatura en español y otras literaturas
Resultado R35 El alumno realizará trabajos académicos relacionados con la lengua española, de acuerdo con las técnicas de argumentación y análisis
Resultado R36 El alumno aplicará la capacidad de síntesis, reflexión oral y escrita, solución de problemas e intercambio de ideas de acuerdo con una actitud respetuosa y cooperativa
Resultado R37 El alumno desarrollará autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos
Resultado R41 El alumno realizará juicios críticos y acordes a la ética profesional
Resultado R48 El alumno será capaz de llevar a cabo con solvencia traducciones y comentarios de textos, particularmente de carácter literario, escritos en una lengua clásica
Resultado R49 El alumno será capaz de emitir juicios razonados sobre aspectos básicos de la lengua y la literatura españolas, así como de sus relaciones con otras lenguas y culturas
Resultado R54 Acreditar un conocimiento filológico práctico de cara a su uso futuro en el desempeño de un puesto de trabajo en algún sector vinculado a los estudios lingüísticos y literarios
Resultado R55 Aplicar la teoría lingüística a la práctica
5. CONTENIDOS

Peculiaridades de la lengua y la literatura latinas

Elementos básicos de Fonética, Morfología y Sintaxis de la lengua latina

El léxico latino en las lenguas modernas

Traducción y análisis de textos latinos (Nivel I)

1. Introducción a la lengua latina. El alfabeto y su pronunciación. Origen y evolución. Cambios fonéticos más frecuentes. Noción de lengua flexiva.

2. Morfología nominal y pronominal.

3. Morfología verbal.

4. Constituyentes inmediatos de la oración simple: el sintagma verbal.

5. La función adjetiva. El genitivo. El adjetivo. Las proposiciones adjetivas. Construcciones equivalentes en español.

6. La función nominal. Formas nominales del verbo. Casos nominales (nominativo, acusativo). Proposiciones sustantivas introducidas por conjunciones. Oraciones de infinitivo. Construcciones equivalentes en español.

7. La función adverbial. Dativo, ablativo y locativo. El adverbio. Proposiciones circunstanciales introducidas por conjunciones. Construcciones equivalentes en español.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M02 - Lecciones magistrales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB1
  • E03
  • E04
  • E13
  • E28
  • G02
  • H03
  • H08
  • H11
  • H18
  • T05
  • T06
  • T07
  • T11
  • T14
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M05 - Seminarios
  • M13. - Clases en pequeño grupo: Otros
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • E03
  • E04
  • E13
  • E28
  • G02
  • H03
  • H08
  • H11
  • H18
  • T05
  • T06
  • T07
  • T11
  • T14
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

1) Clases expositivas teórico-prácticas sobre los contenidos del temario

2) Clases en grupos de prácticas (actividades prácticas)

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Asistencia activa a clase. -Participación en los debates. -Participación en el trabajo grupal. -Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los contenidos teóricos y operativos de la materia y sus competencias Examen teórico-práctico 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios En cada trabajo se analizará: -Estructura y presentación del trabajo. -Calidad de la documentación. -Acierto en los resultados. -Originalidad. -Ortografía, expresión lingüística y presentación 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor

2. Ejercicios, controles de lectura y/o exposiciones y examen final.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Introducción al latín. Edición: -. Autor: Palmer, Leonard Robert. Editorial: Barcelona : Palmer, 1984.  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la morfología latina. Edición: -. Autor: Beltrán, José A.. Editorial: Zaragoza: Departamento de Ciencias de la Antigüedad, Universidad de Zaragoza, 1999  (C. Biblioteca)
  • Nueva gramática latina. Edición: 3ª ed., reimp. Autor: Rubio Fernández, Lisardo. Editorial: Madrid: Coloquio, 1996  (C. Biblioteca)
  • Iniciación a la fonética, fonología y morfología latinas. Edición: -. Autor: Molina Yévenes, José. Editorial: Barcelona Universitat de Barcelona, 1993.  (C. Biblioteca)
  • El latin ha muerto. ¡Viva el latín! Breve historia de una gran lengua. . Edición: 1ª. Autor: Stroh, W. Editorial: ediciones del subsuelo  (C. Biblioteca)
  • Plauti Amphitryo Comoedia. Edición: -. Autor: H. Orberg. Editorial: Domus latina  (C. Biblioteca)
  • Tragedias. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Séneca, Lucio Anneo. Editorial: Madrid: Gredos, 1988-  (C. Biblioteca)
  • Poesías. Edición: -. Autor: Catulo, Cayo Valerio. Editorial: Madrid : Cátedra, 2006.  (C. Biblioteca)
  • Comedias. Edición: 2ª ed. Autor: Terencio Africano, Publio, ca. 190-159 a. C. Editorial: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1991  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de Culturas Clásicas. Edición: -. Autor: AA.VV.. Editorial: Vox-Bibliograf  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • By Roman Hands: inscriptions and graffiti for students of Latin. Edición: -. Autor: Hartnett, Matthew. Editorial: Newburyport, MA : Focus Pub. R Pullins Co., 2008.  (C. Biblioteca)
  • An independent study guide to reading Latin. Edición: -. Autor: Jones, P. V. ( Peter V.). Editorial: Cambridge, UK : Cambridge University Press, 2000  (C. Biblioteca)
  • Elementos básicos de filología y lingüística latinas. Edición: -. Autor: Quetglas i Nicolau, Pere. Editorial: Barcelona : Universitat de Barcelona, D.L. 2006.  (C. Biblioteca)
  • Nueva sintaxis latina simplificada. Edición: -. Autor: Rubio Fernández, Lisardo. Editorial: Madrid: Ediciones Clásicas, D.L. 1995  (C. Biblioteca)
  • Sintaxis latina. Edición: 10ª ed. Autor: Bassols de Climent, Mariano. Editorial: Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1992  (C. Biblioteca)
  • Fonética latina. Edición: 6ª reimp. Autor: Bassols de Climent, Mariano. Editorial: Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1983  (C. Biblioteca)
  • Lengua y literatura latinas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, D.L. 1978  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la sintaxis estructural del latín. Edición: -. Autor: Rubio Fernández, Lisardo. Editorial: Barcelona: Ariel, 1983  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
12 - 18 sept. 2016
0.00.0 0.0  
Nº 2
19 - 25 sept. 2016
2.02.0 6.0  
Nº 3
26 sept. - 2 oct. 2016
2.02.0 6.0 Introducción a la lengua latina
Nº 4
3 - 9 oct. 2016
2.02.0 6.0 Flexión nominal
Nº 5
10 - 16 oct. 2016
2.02.0 6.0 Flexión nominal y pronominal
Nº 6
17 - 23 oct. 2016
2.02.0 6.0 Flexión verbal 1
Nº 7
24 - 30 oct. 2016
2.02.0 6.0 Flexión verbal 2
Nº 8
31 oct. - 6 nov. 2016
2.02.0 6.0 Control de contenidos. Prueba de nivelación
Nº 9
7 - 13 nov. 2016
2.02.0 6.0 Oración simple (tipología)
Nº 10
14 - 20 nov. 2016
2.02.0 6.0 Oración simple (casos nominales)
Nº 11
21 - 27 nov. 2016
2.02.0 8.0 Oración simple (resto de casos)
Nº 12
28 nov. - 4 dic. 2016
2.02.0 8.0 Oración compuesta: coordinación
Nº 13
5 - 11 dic. 2016
2.02.0 8.0 Oración compuesta: subordinadas adjetivas
Nº 14
12 - 18 dic. 2016
3.03.0 6.0 Oración compuesta: subordinadas sustantivas
Nº 15
19 - 22 dic. 2016
3.03.0 6.0 Oración compuesta: subordinadas adverbiales
Total Horas 30.0 30.0 90.0