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Guía docente 2016-17 - 12211005 - Griego 1
TITULACIÓN: | Grado en Estudios ingleses |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2016-17 |
ASIGNATURA: | Griego 1 |
NOMBRE: Griego 1 | |||||
CÓDIGO: 12211005 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm |
NOMBRE: MIGUEL JOVER, JOSÉ LUIS DE | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
ÁREA: 340 - FILOLOGÍA GRIEGA | ||
N. DESPACHO: D2 - D2-204 | E-MAIL: jjover@ujaen.es | TLF: 953212122 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/42091 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8143-4887 |
Asignatura de formación básica, dentro de la materia de lenguas clásicas, integrada en el módulo de formación filológica básica. El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumno una introducción a la lengua griega antigua que pueda ejercer un efecto positivo en la formación integral dentro de la titulación. Se introduce al alumno simultáneamente en la técnica de la traducción, la lectura de textos antiguos y su interpretación, así como en el conocimiento de la lingüística indoeuropea, la gramática y el léxico griegos.
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
G.02 | Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos a la práctica del trabajo o vocación de forma profesional. |
G.03 | Capacidad para elaborar y defender argumentos, y resolver problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos que difieran del adoptado por el alumnado. |
G.05 | Desarrollo de la capacidad de crítica, reflexión, emisión de juicios y toma de decisiones sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
G.07 | Desarrollo de la capacidad de aprender en estudios posteriores, de trabajar de forma autónoma y con la automotivación necesaria, y de participar en foros de aprendizaje y transferencia de conocimientos adquiridos. |
H.08 | Conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción. |
H.18 | Capacidad para valorar los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R09 | El alumno evidenciará su conocimiento del hecho literario y aplicará correctamente los modelos, métodos y técnicas para su descripción |
Resultado R10 | El alumno empleará el instrumental de trabajo relacionado con la descripción de la lengua española |
Resultado R17 | El alumno valorará y reconocerá los rasgos específicos de los distintos períodos y movimientos de la literatura en español y sus relaciones con la literatura universal, así como las relaciones entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de representación discursiva |
Resultado R18 | El alumno aplicará el método científico al estudio de la lengua española y de los dialectos históricos |
Resultado R21 | El alumno elaborará y defenderá argumentos, y resolverá problemas, situaciones inesperadas y conflictos manejables dentro del área de estudio, aceptando otros pensamientos críticos que difieran del adoptado por el alumnado. |
Resultado R22 | El alumno aplicará la capacidad de crítica, reflexión, emisión de juicios y toma de decisiones sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
Resultado R23 | El alumno desarrollará autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos |
Resultado R25 | El alumno realizará juicios críticos y acordes a la ética profesional |
Resultado R29 | El alumno reflexionará sobre los problemas éticos relacionados con el estudio de las lenguas |
Resultado R32 | Aplicar la teoría lingüística a la práctica |
Resultado R36 | Desarrollar la competencia comunicativa en inglés, por medio del refuerzo de las cuatro destrezas, en especial en lo que afecta al uso del inglés en un entorno académico propio del ámbito de los estudios ingleses. |
Resultado R43 | Acreditar un conocimiento filológico práctico de cara a su uso futuro en el desempeño de un puesto de trabajo en algún sector vinculado a los estudios lingüísticos y literarios |
Lectura del griego como curso de lengua escrita para principiantes. Se pretende capacitar a los alumnos la lectura del griego clásico, Homero y prosa clásica con cierta fluidez.
BLOQUE A: Un espacio, una historia y una lengua:
-Espacio geográfico y hodológico de la Grecia Antigua.
-Los griegos y su historia.
-La lengua griega.
BLOQUE B: lengua griega.
-Fonética y Morfología nominal y verbal.
-Sintaxis.
-Lectura de textos.
BLOQUE C: Historia de la lengua griega
-Del griego micénico al griego helenístico.
-Los dialectos griegos.
BLOQUE D:: Léxico y Etimología
Del griego a las lenguas modernas (español, inglés, italiano, alemán).
1. Griego antiguo y lenguas indoeuropeas: la comparación de lenguas, el griego en el grupo indoeuropeo. Breve historia de la lengua griega: situación dialectal del Segundo al Primer Milenio. Evolución de los dialectos griegos. 2. Fonética y fonología: 2.1. Alfabeto griego. 2.2. Espíritus, acentos y signos de puntuación. 2.3.Los fonemas griegos. 2.5. El alfabeto griego. 2.6. Acento y normas de acentuación. 2.7. Cambios fonéticos: alteraciones del sistema vocálico y consonántico. 3. Sistema morfosintáctico, I. 3.1. El griego como lengua flexiva. 3.2. Sintagmas nominales, verbales, preposicionales. 3.3. Procedimiento temático en la flexión nominal. Sustantivación de adjetivos. Adverbios (I). 3.4. Conjugación temática. 3.5. Declinación de los temas en -a. Uso del artículo. Presente temático de verbos "contractos". Formas pronominales (I). 4. Sistema morfosintáctico (II). 4.1. El infinitivo. Usos de los casos (I). Preposiciones. Verbos con radical en consonante. 4.2. La voz media. Usos de los casos (II). Formas nominales (II). 4.3. Declinación atemática: temas en consonante. El tema de futuro activo y medio. 4.4. Oración sustantiva. Formas pronominales (III). Presentes atemáticos de radical puro. El aumento verbal. 4.5. Declinación atemática: temas en vocal. Los temas de presente atemático con reduplicación. La oración sustantiva. 4.6. Temas de aoristo. Estilo indirecto. Construcciones personales. 5. El verbo griego. 5.1. Temas de perfecto activo y medio. La reduplicación. 5.2. El sistema de los adjetivos. Adjetivos verbales. Enunciación de los verbos. 5.3. Los numerales. La oración en función adjetiva. La sufijación en las formas verbales. 5.4. El sitema pronominal (I). La oración simple (I). Clasificación de los verbos según el tema de presente. 6. Categorías del verbo griego. 6.1. El sistema pronominal (II). Oración simple (II). Verbos defectivos e impersonales. 6.2. Categorías del verbo (I). Particularidades del aumento y de la reduplicación. 6.3. Categorías verbales (II). Perífrasis de valor modal. 6.4. La voz pasiva. Adjetivos verbales en -téos. 7. Partículas, preposiciones y nexos oracionales. 7.1. Adverbios (II). El desarrollo preposicional y preverbial. La oración en función adverbial. 7.2. Las partículas: su función en la frase. Las partículas en función de nexo: el período hipotético. 8. La subordinación 8.1. Oraciones causales. 8.2. Oraciones finales. 8.3. Oraciones temporales. 8.4. Oraciones subordinadas interrogativas, de temor y relativas.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
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A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
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TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Asistencia activa a clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico-práctico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | En cada trabajo se analizará: -Estructura y presentación del trabajo -Calidad de la documentación -Acierto en los resultados -Originalidad -ortografía , expresión lingüística y presentación. | Dos trabajos (uno individual y uno en grupo) | 30.0% |
- Athenaze: introduzione al greco antico. Edición: reimp.. Autor: -. Editorial: Montella : Vivarium Novum, 2002 (C. Biblioteca)
- Morphologie historique du grec. Edición: 2e éd. rev. et augm. Autor: Chantraine, Pierre. Editorial: Paris: Librairie C. Klincksieck, 1967 (C. Biblioteca)
- Phonétique historique du mycénien et du Grec Ancien. Edición: -. Autor: Lejeune, Michel. Editorial: Paris: Klincksieck, 1972 (C. Biblioteca)
- Manual práctico de morfología verbal griega. Edición: -. Autor: Fernández-Galiano, Manuel. Editorial: Madrid: Gredos, imp. 1971
- Nuevos estudios de lingüistica indoeuropea. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Centro Superior de Investigaciones Científicas, 1987 (C. Biblioteca)
- Lingüística indoeuropea. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Gredos, D.L. 1975 (C. Biblioteca)
- Estudios de semántica y sintaxis. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Barcelona: Planeta, D.L. 1975 (C. Biblioteca)
- Nueva sintaxis del griego antiguo. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Gredos, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Introduzione alla linguistica greca. Edición: 1st ed., 2nd pr.. Autor: Morani, Moreno. Editorial: Muenchen : LINCOM Europa, 2003. (C. Biblioteca)
- Alfabeto griego clásico. Edición: -. Autor: Rubio Gil, Alejandro. Editorial: Universidad de Valencia (C. Biblioteca)
- Gramática de griego clásico y helenístico. Edición: -. Autor: Alexandre Junior, Manuel. Editorial: El Almendro (C. Biblioteca)
- Sintassi storica del greco antico. Edición: -. Autor: Basile, Nicola. Editorial: Bari: Levante Editore, cop.2001 (C. Biblioteca)
- Nuevos estudios de lingüistica indoeuropea. Edición: -. Autor: Rodríguez Adrados, Francisco. Editorial: Madrid: Centro Superior de Investigaciones Científicas, 1987 (C. Biblioteca)
- Sintaxis griega. Edición: -. Autor: Lasso de la Vega, José S.. Editorial: Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, Patronato 'Menéndez Pelayo', 1968 (C. Biblioteca)
- Sintaxis del griego clásico. Edición: -. Autor: Crespo, Emilio. Editorial: Madrid: Gredos, D. L. 2003 (C. Biblioteca)
- Registros lingüísticos en las lenguas clásicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Reading Greek: Grammar and exercises. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2007 (C. Biblioteca)
- An independent study guide to Reading Greek. Edición: 2nd ed., repr.. Autor: -. Editorial: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2009. (C. Biblioteca)
- Speaking Greek [Grabación sonora]. Edición: 2nd ed.. Autor: -. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2008. (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 12 - 18 sept. 2016 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | ||
Nº 2 19 - 25 sept. 2016 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | Inroducción al dialecto ático, I. Prácticas de lectura y ejercicios de retroversión, 1. | |
Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2016 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | El dialecto ático, II. Prácticas de lectura y ejercicios de retroversión, II. | |
Nº 4 3 - 9 oct. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Griego y lenguas indoeuropeas. | |
Nº 5 10 - 16 oct. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Historia de la lengua griega. Dialectos griegos. | |
Nº 6 17 - 23 oct. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Alfabeto griego y pronunciación. Principios de fonética. | |
Nº 7 24 - 30 oct. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Acento y cambios fonéticos. Fenómenos fonéticos de las vocales y de las consonantes | |
Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Temas de perfecto. Reduplicación. Sistema adjetival. Oración en función adjetiva. | |
Nº 9 7 - 13 nov. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Sistema morfológico. Oración simple. Categorías del verbo. Diátesis. | |
Nº 10 14 - 20 nov. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Perífrasis de valor modal. Voz pasiva. Sintaxis oracional. | |
Nº 11 21 - 27 nov. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Período hipotético. Subordinación.Sintaxis del participio y del infinitivo | |
Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Oraciones causales, finales y temporales. | |
Nº 13 5 - 11 dic. 2016 |
2.0 | 2.0 | 7.5 | Oraciones interrogativas Traducción y comentario texto en prosa clásica. | |
Nº 14 12 - 18 dic. 2016 |
2.0 | 2.0 | 5.0 | Traducción y comentario de un texto de Homero. Análisis sintáctico. | |
Nº 15 19 - 22 dic. 2016 |
2.0 | 2.0 | 3.0 | Traducción y comentario de un texto helenístico. Los géneros literarios. | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |