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Guía docente 2016-17 - 12016001 - Trabajo fin de Grado
| TITULACIÓN: | Grado en Educación infantil |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2016-17 |
| ASIGNATURA: | Trabajo fin de Grado |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Trabajo fin de Grado | |||||
| CÓDIGO: 12016001 | CURSO ACADÉMICO: 2016-17 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_516410.html | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: PÉREZ NAVÍO, EUFRASIO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U125 - PEDAGOGÍA | ||
| ÁREA: 215 - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR | ||
| N. DESPACHO: C5 - 243 | E-MAIL: epnavio@ujaen.es | TLF: 953212380 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/7848 | ||
| URL WEB: https://blogs.ujaen.es/epnavio/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8688-9602 | ||
| NOMBRE: MORENO DEL CASTILLO, RAFAEL JORGE | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 245 - EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA | ||
| N. DESPACHO: D2 - D2-133 | E-MAIL: rmoreno@ujaen.es | TLF: 953212393 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57745 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8255-6664 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura final del grado, como se recoge en el R.D. 1393/2007 de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| 01 | Poseer y comprender conocimientos en el área de estudio de la educación secundaria general, que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| 02 | Aplicar conocimientos y comprenderlos en su futura profesión y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| 03 | Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes del área de estudio para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| 04 | Capacidad de comunicar y transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CP1 | Adquirir un conocimiento práctico del aula y de la gestión de la misma. |
| CP3 | Controlar y hacer el seguimiento del proceso educativo y, en particular, de enseñanza y aprendizaje mediante el dominio de técnicas y estrategias necesarias. |
| CP4 | Relacionar teoría y práctica con la realidad del aula y del centro. |
| CP5 | Participar en la actividad docente y aprender a saber hacer, actuando y reflexionando desde la práctica. |
| CP7 | Regular los procesos de interacción y comunicación en grupos de estudiantes de 0-3 años y de 3-6 años. |
| CP8 | Conocer formas de colaboración con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno social. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | Trasladar a la realidad del aula los conocimientos teóricos adquiridos, aplicándolos en unidades didácticas dirigidas por los tutores en los distintos periodos de prácticas |
| Resultado R02 | Diseñar documentos de gestión del aula. |
| Resultado R03 | Formar parte del equipo docente del centro en que realice las prácticas, en la medida en que pueda participar, y aportar estrategias de enseñanza aprendizaje. |
| Resultado R04 | Colaborar en las tareas docentes y educativas de los centros, y plasmar en los trabajos de evaluación, las dificultades encontradas en la enseñanza y aprendizaje de las distintas materias, los logros y las sugerencias de mejora de acuerdo con la realidad del aula. |
| Resultado R05 | Planificar actividades, en el marco del proyecto curricular del centro, las de ciclo y las programaciones de aula, y reflexionar sobre su ejecución con los distintos tutores. |
| Resultado R06 | Desarrollar actividades programadas en un aula y valorar la propia puesta en práctica. |
| Resultado R07 | Resolver conflictos que surjan en las aulas, aplicando la teoría estudiada |
| Resultado R08 | Responsabilizarse de las tareas encomendadas por los tutores de los centros y de la Universidad en los distintos periodos de prácticas. |
| Resultado R09 | Asistir a los Seminarios de formación, tutorías, y aquellas actividades que se programen. |
| Resultado R10 | Conocer las diferencias en la organización, gestión y enseñanza aprendizaje de las distintas materias de Educación Infantil, así como en la especificidad elegida por el estudiante. |
| Resultado R11 | Desarrollar, conjuntamente con los tutores del centro, algunas programaciones o actividades enmarcadas en las programaciones de las distintas materias o la especificidad elegida, y evaluar su resultado de implementación con el alumnado. |
5. CONTENIDOS
Realización de un trabajo de investigación monográfico sobre un aspecto de la Educación Infantil, relacionado con los contenidos desarrollados en el grado.
Realización de un trabajo de investigación monográfico sobre un aspecto de la Educación Infantil, relacionado con los contenidos desarrollados en el grado y que demuestre la adquisición de las competencias de la titulación. El Trabajo Fin de Grado supone, de acuerdo con la memoria de Grado en Educación Infantil, la realización de un proyecto, memoria o estudio final en el que se integran y desarrollan los contenidos formativos recibidos y orientado a la aplicación de las competencias asociadas a la asignatura. Los TFG, de acuerdo con el art. 2.3 de la Normativa de TFG de la UJA, atenderán a dos posibles variantes: 1. General: será propuesto para que se realice individualmente, pero ofertándose a un número no determinado de estudiantes. 2. Específico: cuando se establece un a temática concreta y se oferta para que pueda ser realizado por una única persona.Dentro de ellas podrán ser de los tipos siguientes: experimentales, de revisión e investigación bibliográfica, redacción de un proyecto de investigación o de carácter profesional, programación didáctica, diseño de programas de intervención u otras modalidades ofertadas desde departamentos y docentes de acuerdo con las competencias y características propias del Grado.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A08 - Trabajo tutelado | 25.0 | 125.0 | 150.0 | 6.0 |
|
| TOTALES: | 25.0 | 125.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
|
Actividades |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
Horas totales |
Créditos ETCS |
Competencias |
|
A08 Trabajo tutelado |
25.00 |
125.00 |
150.0 |
6 |
*CP1 *CP2 *CP3 *CP4 *CP5 *CP6 *CP7 |
|
Totales |
25 |
125 |
150 |
6 |
|
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master | Realización de trabajos, casos o ejercicios/defensa del trabajo fin de grado | Presentación de un estudio monográfico y defensa del mismo ante un tribunal | 100.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
--
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Tfg 2010 : Trabajo Fin de Grado, [Universidad de Vigo, Facultad de Bellas Artes de Pontevedra] : [ex. Edición: -. Autor: -. Editorial: Pontevedra : Facultad de Bellas Artes, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Tfg 2010 : Trabajo Fin de Grado, [Universidad de Vigo, Facultad de Bellas Artes de Pontevedra] : [ex. Edición: -. Autor: -. Editorial: Pontevedra : Facultad de Bellas Artes, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Tfg 2010 : Trabajo Fin de Grado, [Universidad de Vigo, Facultad de Bellas Artes de Pontevedra] : [ex. Edición: -. Autor: -. Editorial: Pontevedra : Facultad de Bellas Artes, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
| Semana | A08 - Trabajo tutelado | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2017 |
1.0 | 3.0 | ||
| Nº 2 6 - 12 feb. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 3 13 - 19 feb. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 4 20 - 26 feb. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 6 6 - 12 mar. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 7 13 - 19 mar. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 8 20 - 26 mar. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 9 27 mar. - 2 abr. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 10 3 - 9 abr. 2017 |
2.0 | 8.0 | ||
| Nº 11 10 - 16 abr. 2017 |
0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 17 - 23 abr. 2017 |
1.0 | 10.0 | ||
| Nº 13 24 - 30 abr. 2017 |
1.0 | 10.0 | ||
| Nº 14 1 - 7 may. 2017 |
1.0 | 10.0 | ||
| Nº 15 8 - 14 may. 2017 |
2.0 | 10.0 | ||
| Nº 16 15 - 19 may. 2017 |
1.0 | 10.0 | ||
| Total Horas | 25.0 | 125.0 | ||