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Guía docente 2015-16 - 11013015 - Trabajo social, responsabilidad social y salud en el entorno empresarial
TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
CURSO: | 2015-16 |
ASIGNATURA: | Trabajo social, responsabilidad social y salud en el entorno empresarial |
NOMBRE: Trabajo social, responsabilidad social y salud en el entorno empresarial | |||||
CÓDIGO: 11013015 | CURSO ACADÉMICO: 2015-16 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: www.ujaen.es |
NOMBRE: SOTOMAYOR MORALES, EVA MARIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 150 | E-MAIL: esotoma@ujaen.es | TLF: 953213444 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58362 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5579-3859 |
Al menos un año de carrera o su equivalente en créditos.
Esta asignatura de cuarto del Grado en Trabajo Social es una asignatura optativa ubicada en la Mención Trabajo social, salud y bienestar social. Contribuye a la formación opcional para la construcción del itinerario formativo que el alumnado selecciona en el último curso de su formación, estableciendo la especialización de la profesión.
Se recomienda la realización de lecturas relacionadas al objeto de adquirir familiaridad con el lenguaje y la terminología. Concretamente en esta asignatura se recomienda que el alumno lea la prensa diaria nacional e internacional.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
E13 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
E16 | Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
E2 | Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención. |
E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
E22 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. |
E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
E26 | Gestionar y dirigir entidades de bienestar social. |
E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado TRA RES1 | Sabe realizar un balance social y aplicarlo. |
Resultado TRA RES2 | Valora las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención en materia de responsabilidad social y salud laboral. |
Resultado TRA RES3 | Conoce el papel que desempeña actualmente y potencialmente el/la trabajador/a social en la organización. |
Tema 1.-El trabajador social en la organización. Evolución histórica. Charles Booth y la línea de pobreza. Las ONG como empresas sin ánimo de lucro. Gestión y apoyo a los Recursos Humanos. Empresas públicas con finalidad social. Nuevos marcos de trabajo profesional .Los equipos multi-organizacionales en la solución de problemas y la puesta en marcha de planes de intervención. La calidad en la administración de servicios y recursos. Organizaciones públicas y privadas. Diferencias en los países de la Unión Europea.
Tema 2.-El desempeño profesional en la empresa privada: el caso francés. Responsabilidad Social de las Empresas desde la perspectiva de trabajo social. Historia de la responsabilidad social de las empresas. La organización de las empresas socialmente responsables. La nueva idea de organización empresarial. Conceptualización y marco teórico de la RSE El balance social. Tipo de indicadores. Información y transparencia empresarial. Global Reporting Initiative y otros indicadores. El código de conducta. el sistema de gestión de la RSE y sus estándares. la integración de la RSE en las estrategias generales de las organizaciones.
Tema 3.- La salud laboral y la prevención de riesgos laborales. Sistemas y modelos de prevención. Equipos de protección individual. Responsabilidades y competencias en materia de salud laboral. Legislación en materia de prevención. Marco nacional y comunitario. Casos especiales. Escuelas Taller y casas de oficio. Salud y trabajo en el caso de los menores de edad.
Tema 1.-El trabajador social en la organización. Evolución histórica. Charles Booth y la línea de pobreza. Las ONG como empresas sin ánimo de lucro. Gestión y apoyo a los Recursos Humanos. Empresas públicas con finalidad social. Nuevos marcos de trabajo profesional .Los equipos multi-organizacionales en la solución de problemas y la puesta en marcha de planes de intervención. La calidad en la administración de servicios y recursos. Organizaciones públicas y privadas. Diferencias en los países de la Unión Europea.
Tema 2.-El desempeño profesional en la empresa privada: el caso francés. Responsabilidad Social de las Empresas desde la perspectiva de trabajo social. Historia de la responsabilidad social de las empresas. La organización de las empresas socialmente responsables. La nueva idea de organización empresarial. Conceptualización y marco teórico de la RSE El balance social. Tipo de indicadores. Información y transparencia empresarial. Global Reporting Initiative y otros indicadores. El código de conducta. el sistema de gestión de la RSE y sus estándares. la integración de la RSE en las estrategias generales de las organizaciones.
Tema 3.- La salud laboral y la prevención de riesgos laborales. Sistemas y modelos de prevención. Equipos de protección individual. Responsabilidades y competencias en materia de salud laboral. Legislación en materia de prevención. Marco nacional y comunitario. Casos especiales. Escuelas Taller y casas de oficio. Salud y trabajo en el caso de los menores de edad.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas | 15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | 7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
Se alternarán sesiones expositivas y trabajo grupal. Las actividades prácticas consisten en realizar un balance social y aplicarlo, orientar una estrategia de intervención en materia de responsabilidad social y salud laboral. Realizar una análisis sobre los riesgos laborales y definir el papel que desempeña actualmente y potencialmente el/la trabajador/a social en la organización en materia de RSE y Salud Laboral.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Superar el examen (ponderado al 80%). el alumnado deberá obtener un 4 para aprobar | examen | 80.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | el alumnado deberá realizar y superar las prácticas de la asignatura las prácticas | ejercicios y trabajo práctico | 20.0% |
Examen final: 80 %. Trabajos prácticos: 20%. El examen teórico es obligatorio para todo el alumnado, calificado de 0 a 8 puntos de la nota final y será requisito aprobar el examen teórico para aprobar la asignatura, es decir obtener un mínimo de 4 puntos en el examen (de 0 a 8 puntos) para que se le pueda sumar la nota de las prácticas que se califica de 0 a 2 puntos.
- 44 cartas desde el mundo líquido. Edición: 1º. Autor: Zigmunt Bauman. Editorial: Paidós. Barcelona. (C. Biblioteca)
- Responsabilidad Social: una reflexi¿n global sobre la RSE. Edición: 1¿. Autor: Juan Jos¿ Almagro et al. Editorial: Prentice Hall (C. Biblioteca)
- Introducción al ejercicio libre profesional y empresarial de los trabajadores sociales. Edición: -. Autor: Hernández Escobar, Ana. Editorial: Zaragoza : Libros Certeza , D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Evaluación y control de riesgos laborales. Edición: -. Autor: Calatayud Sarthou, Asunción. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2006 (C. Biblioteca)
- Acoso psicológico en el trabajo: (mobbing). Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: GPS, 2003 (C. Biblioteca)
- Les métamorphoses de la question sociale: une chronique du salariat. Edición: -. Autor: Castel, Robert. Editorial: [Paris]: Fayard, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- La gestión de los riesgos: de la anti-psiquiatría al post-análisis. Edición: -. Autor: Castel, Robert. Editorial: Barcelona: Anagrama, D.L. 1984 (C. Biblioteca)
- De la pobreza al poder. Cómo pueden cambiar el mundo cuidadanos activos y eficaces. Edición: 1. Autor: Duncan Green. Editorial: Oxfam (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 7 - 13 sept. 2015 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | TEMA 1 | |
Nº 2 14 - 20 sept. 2015 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | TEMA 1 | |
Nº 3 21 - 27 sept. 2015 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 1 PRÁCTICA 1 | |
Nº 4 28 sept. - 4 oct. 2015 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 1 | |
Nº 5 5 - 11 oct. 2015 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 1 | |
Nº 6 12 - 18 oct. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 2 | |
Nº 7 19 - 25 oct. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 2 | |
Nº 8 26 oct. - 1 nov. 2015 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 2 | |
Nº 9 2 - 8 nov. 2015 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 3 | |
Nº 10 9 - 15 nov. 2015 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 3 | |
Nº 11 16 - 22 nov. 2015 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 3 PRÁCTICA 2 | |
Nº 12 23 - 29 nov. 2015 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | TEMA 3 PRÁCTICA 2 | |
Nº 13 30 nov. - 6 dic. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | REPASO ENTREGA PRÁCTICAS | |
Nº 14 7 - 13 dic. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 9.0 | REPASO | |
Nº 15 14 - 20 dic. 2015 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | REPASO | |
Nº 16 21 - 22 dic. 2015 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | REPASO | |
Total Horas | 35.0 | 15.0 | 10.0 | 100.0 |