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Guía docente 2015-16 - 11013003 - Investigación y metodologías participativas para el desarrollo local
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2015-16 |
| ASIGNATURA: | Investigación y metodologías participativas para el desarrollo local |
| NOMBRE: Investigación y metodologías participativas para el desarrollo local | |||||
| CÓDIGO: 11013003 | CURSO ACADÉMICO: 2015-16 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351834.html | |||||
| NOMBRE: ESPADAS ALCAZAR, Mª ÁNGELES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: 90 - 117 | E-MAIL: aespadas@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57847 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1921-786X | ||
La asignatura se enmarca en la mención "Acción Comunitaria y Desarrollo Local" y es complementaria al resto de asignaturas de la mención pero también a otras de la carrera como son: Técnicas de Investigación Social; Trabajo Social, Animación Sociocultural y Participación; Trabajo Social Comunitario y Trabajo Social, Instrumentos de Acción Territorial y Empleo.
| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado INV MET1 | Sabe analizar y sintetizar información. |
| Resultado INV MET2 | Posee razonamiento crítico en y sobre las Ciencias Sociales. |
| Resultado INV MET3 | Tiene capacidad de gestión de las herramientas de información, comunicación, dinamización y de animación sociocultural. |
Tema 1. Niveles y perspectivas en la investigación social. Epistemologías, metodologías y tecnologías (teorías, métodos y técnicas).
Tema 2. Metodologías participativas. La Investigación-Acción Participativa (IAP).
Tema 3. Técnicas y herramientas participativas en investigación, planificación y desarrollo local (el nivel tecnológico). Devolución de la información.
Tema 4. El Desarrollo Local, la Planificación Participativa y los Planes de Desarrollo Comunitario.
Tema 5. Desde la IAP al Plan de Acción Integral. Redes Sociales y Conjuntos de Acción. Sociogramas y Mapas Sociales.
Tema 6. Buenas prácticas participativas en Desarrollo Local (Agendas 21, Presupuestos Participativos,...).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
| A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | 7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
. Actividades expositivas de la profesora y de los alumnos y alumnas (exposiciones teóricas, presentación de trabajos)
. Actividades prácticas
. Tutorización (seguimeinto conjunto profesora-estudiantes,tanto individualizadas como en pequeños grupos)
-Trabajo personal (individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal)
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación en actividades presenciales o virtuales | Control y exposición de actividades propuestas | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conocimiento teórico y práctico sobre las contenidos impartidos | Examen final | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajos prácticos en clase y de investigación externos | Seguimiento de actividades propuestas | 20.0% |
LA evaluación del alumnado ocntará con distintos métodos que se seleccionarán entre lso siguientes. Esta selección se realizará tomandocom criterio mlos elementos relevantes para la adquisición de las competencias correspondientes, contenidos y log5rso asocidos a las mismas y teneindo en cuenta lso criterios del Anexo 3 del documento de Criterios para el diseño de los Títulos de Grado en Trabajo Social aprobado por la Conferencia de Directores de Centro y departamentos de Trabajo Social el 14 de Diciembre de 2007:
- Prueba escrita:Exámenes de ensayo, pruebas objetivas y semi-objetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase..
- Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspndientes a competencias concretas
- Técnicas basadas en la participación del alumnado.
- El exámen teórico tendrá una valoración del 70% de la nota. La asitencia y participación activa 10% y las actividades prácticas 20%
Las calificaciones de las actividades prácticas y de la particiapción en clase se guardarán durante el curso académico. En las convocatorias extraordinarias, los laumnos y alumnas que no hayan rtealizado tales actividades, para poder alcanzar la nota máxima (10) , además del examen tendrán que realizar un trabajo con una claificación máxima de 3 puntos.
Si el número de matriculados en la asignatura lo permite, se podrá desarrollar un sistema d eevalaución continua basado en un trabajo que se expondrá en las sesiones presenciales y se entregará al final de la asignatura.
- La investigación social participativa: construyendo ciudadanía. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona]: El Viejo Topo, D. L. 2000 (C. Biblioteca)
- METODOLOGÍA Y TÉCNICA PARTICIPATIVA: TEORÍA Y PRÁCTICA DE UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN. Edición: -. Autor: Montañés, Manuel. Editorial: Universida Oberta de Catalunya (C. Biblioteca)
-
“Formación, investigación participada y gestión del conocimiento en los procesos de cambio organizacional: de cómo la formación puede ser pensada para investigar la práctica y facilitar los cambios colectivos”. . Edición: -. Autor: JARAÍZ ARROYO, G. RUÍZ BALLESTEROS, E y CORDERO MARTÍN, G. . Editorial: FOESSA.
- Observaciones: En RENES, V y VIDAL, F. La agenda de investigación en exclusión y desarrollo social.
- Investigación participativa. Edición: -. Autor: Gabarrón, Luis R.. Editorial: Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas, 1994 (C. Biblioteca)
- Metodologías participativas. Sociopraxis para la creatividad social”. Edición: 1ª. Autor: Red CIMAS. Editorial: DEXTRA (C. Biblioteca)
- Abriendo Caminos - Colección DVDs de la Red cimas . Edición: -. Autor: -
-
Psrticipatory Action Research and Organizational Change. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: https://participaction.wordpress.com/whatpar/
- Desbordes creativos: estilos y estrategias para la transformación social Tomás R. Rodriguez Villas. Edición: -. Autor: Villasante, Tomás R.. Editorial: Madrid : Los Libros de la Catarata, 2006 (C. Biblioteca)
- Metodología y técnica participativa: teoría y práctica de una estrategia de investigación participat. Edición: -. Autor: Montañés Serrano, Manuel. Editorial: Barcelona : UOC, 2009 (C. Biblioteca)
- Prácticas locales de creatividad social: construyendo ciudadanía 2. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid: El Viejo Topo, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Participacion y desarrollo comunitario en medio urbano : experiencias y reflexiones . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : IEPALA : CIMAS, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
-
Democracias participativas e intervención social comunitaria desde Andalucía. Edición: -. Autor: Encina, J. et al . Editorial: Junta de Andalucía.
- Observaciones: Disponible en: http://www.redcimas.org/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/lcc5_democracias_participativas_intervenci%C3%B3n_comunitaria_Andaluc%C3%ADa.pdf
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 7 - 13 sept. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 2 14 - 20 sept. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 3 21 - 27 sept. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 4 28 sept. - 4 oct. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 5.0 | ||
| Nº 5 5 - 11 oct. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 6 12 - 18 oct. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 7 19 - 25 oct. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 8 26 oct. - 1 nov. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 9 2 - 8 nov. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 8.0 | ||
| Nº 10 9 - 15 nov. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 11 16 - 22 nov. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | ||
| Nº 12 23 - 29 nov. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 5.0 | ||
| Nº 13 30 nov. - 6 dic. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 5.0 | ||
| Nº 14 7 - 13 dic. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 5.0 | ||
| Nº 15 14 - 20 dic. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 0.0 | ||
| Nº 16 21 - 22 dic. 2015 |
0.0 | 0.0 | 0.5 | 0.0 | ||
| Total Horas | 35.0 | 15.0 | 7.5 | 90.0 | ||