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Guía docente 2015-16 - 11012006 - Técnicas de trabajo social
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2015-16 |
| ASIGNATURA: | Técnicas de trabajo social |
| NOMBRE: Técnicas de trabajo social | |||||
| CÓDIGO: 11012006 | CURSO ACADÉMICO: 2015-16 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_314231.html | |||||
| NOMBRE: AGRELA ROMERO, Mª BELÉN | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 119 | E-MAIL: bagrela@ujaen.es | TLF: 953212963 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58348 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8976-9710 | ||
| NOMBRE: FUENTES GUTIÉRREZ, VIRGINIA MARÍA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 111 | E-MAIL: vfuentes@ujaen.es | TLF: 953211843 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57561 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6876-067X | ||
| NOMBRE: MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 164 | E-MAIL: mmcano@ujaen.es | TLF: 953211763 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9294-9640 | ||
Ninguno
El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado unos conocimientos teóricos y empíricos sobre las técnicas y herramientas profesionales empleadas en la práctica del trabajo social. Se requerirá que el alumnado adquiera conocimientos y destrezas suficientes tanto para el diseño de las técnicas como para su posterior desarrollo práctico. Los contenidos son imprescindibles para la asignatura del Practicum.
La asignatura se encuadra en la materia de Métodos, modelos y técnicas de trabajo social, integrando su contenido dentro del módulo Trabajo social: conceptos, métodos, teoría y aplicación.
Para el buen desarrollo de esta asignatura se recomienda al alumnado que, además de participar en las clases teóricas-prácticas y tutorías grupales, antes de iniciar el curso realice unas lecturas básicas para aproximarse al conocimiento de las nociones centrales sobre herramientas, metodologías y técnicas en ciencias sociales. Para poder aplicar satisfactoriamente los conocimientos prácticos se requiere que el alumnado sepa manejar nociones teóricas.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado MOD INT3 | Conoce y es capaz de aplicar los métodos específicos para diferentes ámbitos de atención. |
| Resultado MOD INT6 | Es capaz de consultar y cooperar con otros, incluidos los usuarios de servicios, comunicando a través de diferencias tales como los límites institucionales y profesionales y las diferencias de identidad o lenguaje. |
| Resultado MOD INT7 | Es capaz de aplicar los métodos de valoración de las necesidades y las opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
| Resultado MOD INT8 | Es capaz de diseñar, implementar y evaluar planes de intervención con las personas atendidas y otros profesionales negociando el uso de servicios y revisar la eficacia de dichos planes. |
| Resultado TEC TRA5 | Es capaz de usar la tecnología general de la gestión de proyectos de intervención social: análisis, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. |
(Según contenidos recogidos en la Memoria de Grado de Trabajo Social de la UJA)
Bloque I.
Técnicas documentales propias del Trabajo Social
Bloque II.
El proyecto social
Bloque I. Técnicas documentales propias del Trabajo Social
Tema 1. Introducción y conceptos básicos relacionados con las Técnicas de Trabajo Social
Conceptos básicos en el estudio de la tecnología del Trabajo social.Tecnología y técnicas en Trabajo social. Técnicas en Trabajo social. Clasificación y tipos. Vocabulario básico. Los enfoques cualitativo y cuantitativo.
Tema 2. La entrevista en Trabajo Social
Concepto. Clasificaciones. Actitudes. Estilo de la entrevista. Contexto social y sentido. Estructura del proceso de la entrevista. El uso de la técnica en el proceso de intervención e investigación en Trabajo Social.
Tema 3. Las historias de vida en Trabajo Social
Historia oral. Historia de vida. La cuestión del método. Construcción individual-colectiva de un pasado próximo. El diseño de las entrevistas. Fases y componentes. Contextos. El uso de la técnica en el proceso de intervención e investigación en Trabajo Social.
Tema 4. La visita domiciliaria en Trabajo Social
Conceptualización. Vinculación con otras técnicas. Tipos de visitas domiciliarias. Fases. Contextos. El uso de la técnica en el proceso de intervención e investigación en Trabajo Social.
Tema 5. Las técnicas grupales aplicadas al Trabajo Social
Definición. Tipología. Las reuniones en la conducción de grupos: Técnicas de reunión. Técnicas para el análisis de reuniones. Técnicas de dinámicas de grupos. Las técnicas para resolver conflictos. Contextos. El uso de la técnica en el proceso de intervención e investigación en Trabajo Social.
Tema 6. Los grupos de discusión en Trabajo Social
Definición. Grupo de discusión. Grupo focal. Grupo nominal. Criterios para la formación del grupo de discusión. Contextos. Desarrollo. Dinámicas. El uso de la técnica en el proceso de intervención e investigación en Trabajo Social.
Bloque II. El proyecto social
Tema 7. El proyecto social y las técnicas de documentación en Trabajo Social
Tipología. Uso internos y externos de las técnicas de documentación en Trabajo Social. Tareas que requiere. Análisis detallado de cada una de ellas. El uso de la técnica en el proceso de intervención e investigación en Trabajo Social.
Tema 8. Notas finales de reflexión sobre el uso de las técnicas de comunicación, interrelación, análisis e investigación en la práctica profesional del Trabajo Social.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
La selección de los métodos evaluativos se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la realización de las competencias correspondientes, contenidos- logros asociados a las mismas, y teniendo en cuenta los criterios de realización de las competencias del Anexo 3 del documento de "Criterios para el diseño de planes de estudio de títulos de Grado en Trabajo Social"ÂÂÂ aprobado por la Conferencia de Directores de Centros y Departamentos de Trabajo Social el 14 de diciembre de 2007.
La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes:
- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase, portafolios, etc.
- Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas.
- Se pedirá al alumnado que realice el diseño, implementación, análisis y revisión de una de las técnicas seleccionadas del temario.
- Técnicas basadas en la participación activa del alumnado.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Uso correcto del lenguaje relativo a las Técnicas de trabajo social, organización de las ideas dentro de cada tema y claridad en la expresión. Participación activa y de calidad del alumno/a en la asignatura. | Participación activa en clase en los debates y exposiciones. Participación en las tutorías. Participación las actividades propuestas en Ilias. Asistencia sesiones presenciales. | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos de la materia teóricos y prácticos | Examen teórico, asistencia y participación en dinámicas de clase presencial | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio y habilidad en el diseño y manejo de técnicas aplicadas en ámbitos concretos de Trabajo Social. Capacidad y destreza en la comprensión y adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos impartidos | Trabajo grupal en el que se diseñará, aplicará, analizará una de las técnicas de Trabajo Social | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes:
- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase, portafolios, etc.
- Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas.
- Técnicas basadas en la participación activa del alumnado.
La evaluación de esta asignatura es global (a partir de l sumatorio de los diferentes actividades como examen, prácticas, asistencia... ) así como las prácticas se realizarán de forma continua (se evaluarán semanalmente y de forma progresiva).
Las notas de las prácticas se conservan durante un curso. En el curso siguiente o convocatoria extraordinaria es necesario realizar nuevas prácticas.
El alumnado tiene derecho a examinarse de las prácticas en las convocatorias extraordinarias. El examen será de evaluación global (de 1 a 10).
- Métodos, técnicas y documentos utilizados en trabajo social.. Edición: -. Autor: Guinot Viciano, Cinta (coord.). Editorial: Universidad de Deusto (C. Biblioteca)
- Trabajo social : concepto y metodología. Edición: -. Autor: Aguilar Idáñez, María José. Editorial: [Madrid] : Consejo General del Trabajo Social : Paraninfo, 2013 (C. Biblioteca)
- El trabajo social y sus instrumentos : elementos para una interpretación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Nau Llibres, 2012 (C. Biblioteca)
-
La técnica cualitativa como técnica de investigación para el Trabajo Social. Edición: -. Autor: López y Desalauriers.
- Observaciones: Disponible en: http://dv.ujaen.es/docencia/repository.php?ref_id=332258&cmd=sendfile&rep_frame=1
- Cómo animar un grupo : técnicas grupales. Edición: 17ª ed.. Autor: Aguilar Idañez, María José. Editorial: Madrid : CCS, 2011 (C. Biblioteca)
- La entrevista en trabajo social. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Cáceres Cedrón, Leticia. Editorial: Buenos Aires: Espacio, 2004 (C. Biblioteca)
- Metodología de la investigación cualitativa. Edición: 4ª ed. Autor: Ruiz Olabuénaga, José Ignacio. Editorial: Bilbao : Universidad de Deusto , 2007 (C. Biblioteca)
- Investigación cualitativa: comprender y actuar. Edición: -. Autor: Tójar Hurtado, Juan Carlos. Editorial: Madrid : La Muralla, 2006. (C. Biblioteca)
- El informe social : teoría y práctica : documento, método, fuentes y técnicas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Valencia : Tirant Humanidades, 2012 (C. Biblioteca)
- Las técnicas de actuación profesional del trabajo social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Buenos Aires : Espacio Editorial, 2005 (C. Biblioteca)
- Trabajando con grupos : técnicas de intervención. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2011 (C. Biblioteca)
- Técnicas cualitativas de investigación social: reflexión metodológica y práctica profesional. Edición: 1ª reimp. Autor: Valles, Miguel S.. Editorial: Madrid: Síntesis, 1999 (C. Biblioteca)
- El análisis de la realidad en la intervención social: métodos y técnicas de investigación. Edición: -. Autor: Rubio, María José. Editorial: Madrid: CCS, [1997] (C. Biblioteca)
- Aprendiendo la práctica del trabajo social [Recurso electrónico] : guía de supervisión para estudian. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2007 (C. Biblioteca)
- Habilidades de comunicación en intervención social : manual práctico. Edición: -. Autor: Trevithick, Pamela. Editorial: Madrid : Narcea, 2006 (C. Biblioteca)
- Trabajo social : concepto y metodología. Edición: -. Autor: Aguilar Idáñez, María José. Editorial: [Madrid] : Consejo General del Trabajo Social, 2013 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 25 - 31 ene. 2016 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 2 1 - 7 feb. 2016 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 3 8 - 14 feb. 2016 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 4 15 - 21 feb. 2016 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 5 22 - 28 feb. 2016 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 6 29 feb. - 6 mar. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 7 7 - 13 mar. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 8 14 - 18 mar. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Período no docente: 19 - 27 mar. 2016 | ||||||
| Nº 9 28 mar. - 3 abr. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 10 4 - 10 abr. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 11 11 - 17 abr. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 12 18 - 24 abr. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 13 25 abr. - 1 may. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 14 2 - 8 may. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
| Nº 15 9 - 13 may. 2016 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 8.5 | ||
| Total Horas | 35.0 | 15.0 | 7.5 | 92.5 | ||