Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2015-16 - 72313044 - Informática para centros TIC

TITULACIÓN: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2015-16
ASIGNATURA: Informática para centros TIC
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Informática para centros TIC
CÓDIGO: 72313044 CURSO ACADÉMICO: 2015-16
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_219081.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARCÍA FERNÁNDEZ, ÁNGEL LUIS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA
ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
N. DESPACHO: A3 - 242 E-MAIL: algarcia@ujaen.es TLF: 953212922
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/44398
URL WEB: https://algarcia-ujaen.github.io
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8183-7130
 
NOMBRE: Lallena Passas, Antonio Luis
E-MAIL: lallena.uja@gmail.com TLF: -
URL WEB: http://lallena.jimdo.com
INSTITUCIÓN: IES Santa Catalina
NOMBRE: Gutiérrez Marín, Juan Gualberto
E-MAIL: jgutierrez@iesvirgendelcarmen.com TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: IES Virgen del Carmen
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

En esta asignatura se pretende formar a los alumnos sobre las herramientas informáticas que van a encontrar en los Centros TIC de Educación Secundaria. En dichos centros se dispone de completos equipamientos y gran cantidad de software para el apoyo a la docencia, pero si el profesorado no tiene la formación necesaria, no podrá sacar partido a estas herramientas.

En primer lugar es necesario introducir a los alumnos en los conceptos básicos y la utilización del sistema operativo Linux, que es, en sus distintas variantes, (LinEx, Guadalinex Edu, Asturix, Ubuntu, ...), el más utilizado en los centros educativos de secundaria. Una vez hecho esto, otra parte de la asignatura se dedicará a instruir a los alumnos en las distintas aplicaciones y equipamientos de apoyo a la docencia, sus características, así como la forma de utilizarlos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se atenderán las necesidades específicas de apoyo educativo de acuerdo a las especificaciones del Máster y de la normativa de la Universidad de Jaén.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E22 Adquirir el conocimiento, las destrezas y actitudes necesarias para el uso y aprovechamiento de las TICs en la función docente.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R67 Diseñar actividades y unidades didácticas de física y química, identificando sus objetivos, contenidos, métodos de enseñanza y evaluación utilizados, valorando su adecuación y realizando modificaciones coherentes con las finalidades de la educación científica
5. CONTENIDOS

  • Sistemas operativos. Software libre
  • Sistemas operativos basados en Linux. Uso y administración básica
  • Aplicaciones software de apoyo a la docencia sobre plataforma Linux
  • Hardware de apoyo a la docencia
  • Descripción y características de los centros Escuela TIC 2.0. Servicios
  • Web 2.0
  • Plataformas digitales de apoyo a la docencia

  • Sistemas operativos. Software libre
    • Concepto de Sistema Operativos
    • Sistemas operativos disponibles en la actualidad
    • Definición de software libre
    • Características del software libre
  • Sistemas operativos basados en Linux. Uso y administración básica
    • Instalación de Linux
    • Uso básico de Linux. Herramientas ofimáticas
    • Gestión de usuarios
    • Gestión de dispositivos. Impresión
  • Aplicaciones software de apoyo a la docencia sobre plataforma Linux
    • Aplicaciones para gestión de la asistencia
    • Aplicaciones para el contacto con los padres/madres/tutores
  • Descripción y características de los centros Escuela TIC 2.0. Servicios
    • Elementos diferenciadores
    • Equipamiento
  • Web 2.0
    • Herramientas de publicación de contenidos
    • Herramientas multimedia
    • Blogs
  • Plataformas digitales de apoyo a la docencia
    • Plataformas de docencia virtual

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 10.0 40.0 50.0 2.0
  • E22
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Herramientas TIC
10.0 40.0 50.0 2.0
  • E22
TOTALES: 20.0 80.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Todas las clases, salvo el primer día, se realizarán en aulas de informática. Se combinarán continuamente explicaciones teóricas con ejercicios prácticos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Asistencia al menos al 80% de las sesiones - Participación activa en clase - Observación y notas del profesor - Listas de control de asistencia 10.0%
Conceptos teóricos de la materia - Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia - Examen teórico (prueba objetiva) 40.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - Entrega de trabajos prácticos, en los que se analizará el uso integrado de las herramientas explicadas en clase para la solución de un problema concreto - Tres trabajos individuales 50.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se realizará un examen teórico a la finalización de las clases para que los alumnos demuestren los conocimientos adquiridos.

Los alumnos deberán entregar tres trabajos prácticos, en los que utilicen tanto el sistema operativo Linux, como las herramientas ofimáticas y de apoyo a la docencia explicadas en clase.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Linux bible [Recurso electrónico] : the comprehensive, tutorial resource : build Linux desktop and s. Edición: 8th ed. Autor: Negus, Chris, 1957-. Editorial: Indianapolis,Ind. : John Wiley & Sons, 2012  (C. Biblioteca)
  • Beginning Ubuntu Linux [Recurso electrónico]. Edición: 6th ed. Autor: Raggi, Emilio. Editorial: New York, NY : Apress ; 2011  (C. Biblioteca)
  • A practical guide Ubuntu Linux [Recurso electrónico]. Edición: 3rd ed. Autor: Sobell, Mark G. Editorial: Upper Saddle River, N.J. : Prentice Hall, 2010  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Essential Linux administration [Recurso electrónico] : a comprehensive guide for beginners. Edición: -. Autor: Easttom, Chuck. Editorial: Boston, MA : Course Technology Cengage Learning, 2012  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Semana 1 (23-28/11/2015) (2 horas): Presentación. Sistemas operativos y software libre

Semana 2 (30/11-5/12/2015) (4 horas): Sistemas operativos basados en Linux. Uso y administración básica

Semana 3 (7-12/12/2015) (2 horas): Sistemas operativos basados en Linux. Uso y administración básica

Semana 4 (14-19/12/2015) (4 horas): Plataformas digitales de apoyo a la docencia

Semana 5 (21-26/12/2015) (2 horas): Escuela TIC 2.0

Semana 6 (11-16/01/2016) (4 horas): Escuela TIC 2.0. Web 2.0

Semana 7 (18-23/01/2016) (4 horas): Web 2.0

Semana 8 (25-30/01/2016) (examen): examen teórico