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Guía docente 2015-16 - 10213011 - Diversidad animal y evolución
| TITULACIÓN: | Grado en Biología |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2015-16 |
| ASIGNATURA: | Diversidad animal y evolución |
| NOMBRE: Diversidad animal y evolución | |||||
| CÓDIGO: 10213011 | CURSO ACADÉMICO: 2015-16 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_360435.html | |||||
| NOMBRE: GONZÁLEZ RUIZ, RAMÓN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
| ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - - | E-MAIL: ramonglz@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57917 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4946-3001 | ||
Es necesario tener conocimiento en la asignatura de Zoología
Dentro del conjunto de materias de caracter formativo de la Titulación del Grado en Biología, el contenido amplia los conocimientos de Diversidad Animal, Evolución y Filogenia. La distribución animal a través del tiempo, y los grandes cambios ambientales producidos que han dado lugar a los procesos de adaptación. Se estudian también las bases genéticas y zoogeográficas de estos cambios y distribuciones animales.
Se recomienda la asistencia a clase y el estudio gradual y progresivo de los contenidos de la asignatura y de las actividades programadas, asi como el adecuado manejo de la bibliografía recomendada.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE52 | Reconocer los distintos niveles de organización animal |
| CE53 | Realizar análisis filogenéticos |
| CE54 | Identificar y utilizar especies bioindicadoras |
| CE63 | Comprender los procesos evolutivos de los seres vivos |
| CG10 | Adquirir las destrezas prácticas en la metodología de clasificación propia de la disciplina |
| CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
| CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
| CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
| CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
| CT4 | Conocer una lengua extranjera |
| CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
| CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
| CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
| CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
| CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 213011A | Identificar organismos |
| Resultado 213011B | Realizar análisis filogenéticos |
| Resultado 213011C | Reconocer la evolución como base de la Biología |
| Resultado 213011D | Saber explicar e interpretar la teoría evolutiva |
| Resultado 213011E | Conocer los principios y de las técnicas empleadas para el estudio de la diversidad y evolución animales |
| Resultado 213011F | Saber explicar la diversidad animal en el contexto de la teoría evolutiva |
| Resultado 213011G | Saber interpretar los distintos taxones y/o ‘clados’ animales bajo una perspectiva evolutiva |
1. Teoría evolutiva: introducción
histórica. Fuentes de información evolutiva en los
animales
2. El proceso evolutivo: aspectos generales.
Microevolución. Especiación. Macroevolución
3. Evolución y clasificación de los animales.
Principios de Sistemática zoológica. Implicaciones en
Zoogeografía.
4. Grandes hitos en la historia de la diversidad animal.
Concepto y origen de los animales. Radiaciones. Extinciones.
5. Diversidad y filogenia de taxones animales de especial
relevancia o interés: cuestiones objeto de debate y
aportaciones recientes.
TEMARIO TEORICO (3 creds)
I. FUNDAMENTOS DE DIVERSIDAD ANIMAL Y EVOLUCIÓN
T.1 .- Diversidad animal y evolución. La teoría evolutiva. Concepto de especie. Concepto de tiempo evolutivo.
T.2 .- El origen de la vida en la Tierra. Procariotas y Eucariotas. Origen de los Metazoos.
T.3 .- El registro fósil. Filogenia y filogenias parciales.
T.4 .- El área de distribución a través del tiempo. Migraciones. El efecto fundador. Especiación.
T.5 .- El proceso evolutivo. Principios, causas, mecanismos y pruebas. Microevolución, macroevolución y coevolución. Ritmos evolutivos.
T.6 .- Fenómenos de tipogénesis, tipostasis y tipolisis. Carácter selectivo de las extinciones. Extinciones masivas.
T.7 .- Filogenia y ontogenia. Ley Biogenética de Haeckel. Grupos ancestrales y derivados. Caracteres homólogos: plesiomórficos, apomórficos y sinapomórficos. Grupos moniofiléticos, polifiléticos y parafiléticos. Analogías.
T.8 .- Anagénesis, cladogénesis y ortogénesis. Radiaciones adaptativas. Principales tendencias evolutivas de los Metazoos.
T.9 .- Fauna actual. Clasificaciones zoológicas : evolutivas y árboles filogenéticos, cladistas y cladogramas. Redes filogenéticas.
T.10.- Base genética de la diversidad animal. Genes y ambiente. Poblaciones y acervos genéticos. Deriva y flujos genéticos. Plasticidad evolutiva. La adaptación al medio. Nociones de epigenética.
T.11.-Importancia de la meiosis y de la reproducción sexual en las poblaciones. Ventajas evolutivas de los heterocigóticos. Mutaciones. Variabilidad genética. Ley de Hardy-Weinberg.
II. EVOLUCIÓN DE LA DIVERSIDAD ANIMAL
T.12.-Precámbrico: eventos evolutivos. Fauna precámbrica.
T.13.-Explosión Cámbrica. Teorías. Fauna y líneas evolutivas.
T.14.-Evolución y diversificación de los Artrópodos.
T. 15.-Evolución y diversificación de los Moluscos y otros invertebrados.
T.16.- Origen de los Cordados.
T.17.-Origen y evolución de los Vertebrados.
T.18.- Evolución de los Anamniotas y origen de los Tetrápodos.
T.19.-Evolución y Diversificación de los Amniotas.
T.20.-Evolución de los Sinápsidos.
T 21. Evolución de los Anápsidos y Diápsidos.
T 22. Evolución y diversificación de las Aves.
T 23. Evolución y diversificación de los Mamíferos
T.24. Origen y evolución de los Homínidos.
TEMARIO PRÁCTICO (2 creds)
- Métodos de estudio en Evolución Animal.
- Técnicas de Análisis Filogenético.
- Cómo diseñar una base de datos morfométricos y una función de clasificación.
- Ejercicios sobre evolucción de los protóstomos.
- Ejercicios sobre evolución de Equinodermos.
- Evolución y diversificacion de Sinápsidos y Anápsidos.
- Evolución y diversificacion de Diápsidos I: Lepidosaurios.
- Evolución y diversificación de Diápsidos II: Arcosaurios.
ACTIVIDADES FORMATIVAS (1 cred)
Realización, exposición y discusión de trabajos realizados por los alumnos sibre temas relacionados con la asignatura.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
PROGRAMA TEÓRICO (23 temas, desarrollados en 30 clases de 1h). El profesor expone y desarrolla los diferentes temas del programa.
PROGRAMA PRÁCTICO: 8 clases prácticas de 2h. Parte de estas prácticas tendrá lugar en aulas de informática. El resto se realizarán en el laboratorio.
ACTIVIDADES FORMATIVAS: (5 seminarios de 2h de duración). Los alumnos expondrán los trabajos realizados sobre diferentes aspectos evolutivos. Se procederá a establecer un debate a fin de profundizar en la materia o resolver dudas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Interés en el seguimiento de la asignatura | Evaluación mediante controles realizados sobre aspectos teóricos fundamentales en la asignatura, y tratados previamente.CE53, CE54, CE63 | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Nivel adquirido en los conocimientos teóricos | Examen teórico. CE52, CE54 | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Elaboración y exposición de de un trabajo individual sobre un tema relacionado con la materia. Se evaluará: originalidad, presentación y ortografía, búsqueda de información y lectura de diferentes fuentes bibliográficas, innovación científica | Nivel de calidad en los objetivos propuestos, preparación y exposición. CE52, CE53, CE63 | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Adquisición de conocimientos prácticos, tanto en las prácticas informáticas como de laboratorio. | Examen práctico. CE52, CE54, CE63 | 20.0% |
S1. El grado de interés y participación en las clases teóricas repersute en un 10% de la calificación global.
S2. El nivel de conocimientos teóricos se evaluará en función de los resultados obtenidos en el examen final, que representará el 60% de la calificación global.
S3. La participación en debates, y la elaboración y exposición de trabajos será objeto de evaluación durante las actividades formativas, procediendose a calificar el esfuerzo, la dedicación, el interés demostrado y la calidad de los conocimientos adquiridos. Su repercusión en la calificación global será de un 10%.
S4. El nivel de conocimiento en los aspectos prácticos de la asignatura será evaluado mediante un examen, y representará el 20% de la calificación global.
- Evolución: origen, adaptación y divergencia de las especies. Edición: -. Autor: Fontdevila, Antonio. Editorial: Madrid: Síntesis, 2003 (C. Biblioteca)
- los Cordados. origen y diversificación. Edición: 2005. Autor: Gállego, L.. Editorial: Serv. Publicaciones Univ. Islas Baleares (C. Biblioteca)
- Evolution. Edición: 3rd ed., repr. 2005.. Autor: Ridley, Mark.. Editorial: Malden (Massachusetts) : Blackwell Publishing, 2005 (C. Biblioteca)
- Animal evolution : interrelationships of the living phyla. Edición: 3rd ed. Autor: Nielsen, Claus. Editorial: Oxford [etc.] : Oxford University, 2012 (C. Biblioteca)
- Evolución. Edición: 1980. Autor: Dobzhansky, T.H., Ayala, F.J., Stebbins, G.L. y Valentine, J.W.. Editorial: Omega
- Evolución. La base de la biología. Edición: 2003. Autor: Soler, M. y cols.. Editorial: Grupo Proyecto Sur (C. Biblioteca)
- Paleontología de invertebrados y su evolución. Edición: -. Autor: Clarkson, E.N.K.. Editorial: Madrid: Paraninfo, 1986 (C. Biblioteca)
- Paleontología de invertebrados. Edición: 1ª (2009). Autor: Martínez Chacón, M.L. y Rivas, P.. Editorial: Oviedo : Universidad de Oviedo y Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Principios integrales de zoolog¿a. Edición: 14¿ ed.. Autor: Hickman, Cleveland P.. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, 2009 (C. Biblioteca)
- La Teoría de la evolución. . Edición: 1994. Autor: Ayala, F.. Editorial: Temas de hoy (C. Biblioteca)
- Darwin y el diseño inteligente. Edición: 2003. Autor: Ayala, F.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Zoología. Aproximación evolutiva a la diversidad y organización de los animales. Edición: 2003. Autor: Díaz, J.A. y Santos, T.. Editorial: Ed. Sintesis (C. Biblioteca)
- Extinción: causas y consecuencias de la desaparición de las especies. Edición: -. Autor: Ehrlich, Paul R.. Editorial: Buenos Aires: Fraterna, 1984 (C. Biblioteca)
- Introducción a la genética de poblaciones. Edición: -. Autor: Fontdevila, Antonio. Editorial: Madrid: Síntesis, 1999 (C. Biblioteca)
- La diversidad humana. Edición: -. Autor: Lewontin, R. C.. Editorial: Barcelona: Prensa Científica: Labor, 1984 (C. Biblioteca)
- Biogeography. Edición: 4rd ed. Autor: Lomolino, Mark V.. Editorial: Sunderland, Massachusetts: Sinauer Associates, Inc., 2010 (C. Biblioteca)
- Diccionario de Evolución. Edición: 1995. Autor: Milner, R.. Editorial: Box Bibliograf. S.A.
- Molecular evolution and phylogenetics. Edición: -. Autor: Nei, Masatoshi. Editorial: Oxford: Oxford University Press, 2000 (C. Biblioteca)
- Evolución. Edición: -. Autor: Strickberger, Monroe W.. Editorial: Barcelona: Omega, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Apuntes básicos de morfometría. Edición: 2005. Autor: Gállego, L.. Editorial: Servicio de publicaciones de la Universidad de las Islas Baleares (C. Biblioteca)
- Computational molecular evolution. Edición: 2006. Autor: Yang, Z. . Editorial: Oxford university Press. (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 7 - 13 sept. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema1; Temas 1 y 2 | |
| Nº 2 14 - 20 sept. 2015 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 3, 4 y 5 | |
| Nº 3 21 - 27 sept. 2015 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 6 AF 1 | |
| Nº 4 28 sept. - 4 oct. 2015 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7. Práctica 1 | |
| Nº 5 5 - 11 oct. 2015 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 8 y 9. AF 2 | |
| Nº 6 12 - 18 oct. 2015 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 10 y 11. Práctica 2. INF. 1 | |
| Nº 7 19 - 25 oct. 2015 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Temas 12 y 13 | |
| Nº 8 26 oct. - 1 nov. 2015 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 14 Practica 3. INF 2 | |
| Nº 9 2 - 8 nov. 2015 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | ||
| Nº 10 9 - 15 nov. 2015 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 15 Practica 4 INF 3 | |
| Nº 11 16 - 22 nov. 2015 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Temas 16, 17 Práctica 5 | |
| Nº 12 23 - 29 nov. 2015 |
1.0 | 0.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 18 AF 3 | |
| Nº 13 30 nov. - 6 dic. 2015 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 19, 20, 21 | |
| Nº 14 7 - 13 dic. 2015 |
3.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 22, 23 AF. 4 | |
| Nº 15 14 - 20 dic. 2015 |
0.0 | 0.0 | 2.0 | 2.0 | AF 4 | |
| Nº 16 21 - 22 dic. 2015 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 27.0 | 16.0 | 10.0 | 90.0 | ||