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Guía docente 2014-15 - 11013007 - Trabajo social y delincuencia
TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
CURSO: | 2014-15 |
ASIGNATURA: | Trabajo social y delincuencia |
NOMBRE: Trabajo social y delincuencia | |||||
CÓDIGO: 11013007 | CURSO ACADÉMICO: 2014-15 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www.ujaen.es/ |
NOMBRE: RÍOS CAMPOS, MARÍA DEL PILAR | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 106 | E-MAIL: prios@ujaen.es | TLF: 953212968 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58238 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6378-2666 | ||
NOMBRE: RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, FRANCISCO LUIS | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 161 | E-MAIL: flrodri@ujaen.es | TLF: 953212964 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58164 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~flrodri/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1704-9671 |
Esta asignatura está dentro de la mención "Trabajo Social, procesos de vulnerabilidad y exclusión social
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El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
E13 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
E9 | Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado TRA DEL1 | Comprende la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de identidades personales, colectivas y socioculturales. |
Resultado TRA DEL2 | Es capaz de detectar los conflictos y desajustes que pueden aparecer a lo largo del ciclo vital en la intervención con sectores población. |
Resultado TRA DEL3 | Es capaz de desarrollar procesos activos desde la animación sociocultural para el logro de la detección participativa de las necesidades de colectivos y la búsqueda de opciones para diseñar una estrategia de intervención. |
Resultado TRA DEL4 | Es capaz de analizar las fases que forman el ciclo vital y los procesos de desarrollo de las personas en su dimensión colectiva mediante la metodología de la animación sociocultural. |
Resultado TRA DEL5 | Ha adquirido destrezas para el establecimiento de relaciones empáticas y una comunicación efectiva y afectiva con individuos, grupos y comunidades, favoreciendo la mediación comunicativa. |
1. Acercamiento a los distintos tipos de violencia.
2. Análisis de las posibles causas: pobreza.
3. Trabajar las posibilidades de intervención.
4. Plantear posibles intervenciones.
5. Análisis de los programas de intervención desde el Trabajo social.
6. Acercamiento a los problemas de las víctimas del delito
1. Acercamiento a los distintos tipos de violencia: doméstica, juvenil/infantil, sexual, por drogras, política, económica, etc, a partir de la gravedad y lal alarma social que provocan.
2. Análisis de las posibles causas: pobreza, poder, deseo de riqueza, sentimientos, honor...
3. Trabajar las posibilidades de intervención a partir del marco legal que ofrecen las leyes y los programas actuales
4. Plantear posibles intervenciones en distintos ámbitos con fines de reinserción social
5. Análisis de los programas de intervención desde el Trabajo social En España y en Europa
6. Acercamiento a los problemas de las víctimas del delito
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 52.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Actividades expositivas del profesor/a y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos...). Gran grupo
Actividad 2: Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula).
Actividad 3: Actividades en pequeños grupos. Grupos de trabajo
Actividad 4: Tutorización tanto individual como en pequeños grupos
Actividad 5: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal...).
Actividad 6: Evaluación
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Conocmiento teórico | Prueba teórica | 80.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos prácticos | Evaluación de trabajos | 20.0% |
La superación de la asignatura será la media ponderada de los apartados anteriores siempre que se haya sacado al menos un 4,5 en la prueba teórica
En esta asignatura está prohibido el uso de teléfonos móviles, IPOD y cualquier otro dispositivo de este tipo, por lo que el mismo podrá suponer la expulsión del aula. Asimismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de que el/la alumno/a está incumpliendo la normativa de realización de examen, así como que esté utilizando cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de Suspenso.
- La cárcel y sus consecuencias: la intervención sobre la conducta desadaptada. Edición: 2ª ed. Autor: Valverde Molina, Jesús. Editorial: Madrid: Popular, 1997 (C. Biblioteca)
- Mil voces presas. Edición: -. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 1998 (C. Biblioteca)
- La justicia de menores en busca de sentido. Edición: -. Autor: Marcón, Osvaldo Agustín. Editorial: Zaragoza : Certeza, 2004 (C. Biblioteca)
- La prevención de la delincuencia: el enfoque de la competencia social. Edición: -. Autor: Garrido Genovés, Vicente. Editorial: Valencia: Tirant lo Blanch, 1995 (C. Biblioteca)
- La víctima de violencia de género y su modelo de protección social. Edición: -. Autor: Monereo Pérez, José Luis. Editorial: Valencia : Tirant lo Blanch, 2009. (C. Biblioteca)
- Justicia con menores: menores infractores y menores víctimas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2000 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 10 - 14 sept. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 4.0 | ||
Nº 2 15 - 21 sept. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 4.0 | ||
Nº 3 22 - 28 sept. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 4.0 | ||
Nº 4 29 sept. - 5 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
Nº 5 6 - 12 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
Nº 6 13 - 19 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
Nº 7 20 - 26 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
Nº 8 27 oct. - 2 nov. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 9 3 - 9 nov. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 10 10 - 16 nov. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 11 17 - 23 nov. 2014 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 12 24 - 30 nov. 2014 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 13 1 - 7 dic. 2014 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
Nº 14 8 - 14 dic. 2014 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | ||
Nº 15 15 - 19 dic. 2014 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Período no docente: 20 dic. 2014 - 6 ene. 2015 | ||||||
Nº 16 7 - 9 ene. 2015 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 37.0 | 16.0 | 10.0 | 90.0 |