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Guía docente 2014-15 - 11012008 - Investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2014-15 |
| ASIGNATURA: | Investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social |
| NOMBRE: Investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social | |||||
| CÓDIGO: 11012008 | CURSO ACADÉMICO: 2014-15 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_352065.html | |||||
| NOMBRE: SOTOMAYOR MORALES, EVA MARIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 150 | E-MAIL: esotoma@ujaen.es | TLF: 953213444 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58362 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5579-3859 | ||
| NOMBRE: RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, FRANCISCO LUIS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 161 | E-MAIL: flrodri@ujaen.es | TLF: 953212964 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58164 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~flrodri/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1704-9671 | ||
no existen
El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida sobre el conjunto de metodologías y técnicas desarrolladas para la investigación en el proceso de intervención del Trabajador social en su dimensión cientifica. Se requiere un conocimiento tanto en principios conceptuales como en su apliacion práctica. Los contenidos son básicos para la construcción de las competencias analíticas del futuro profesional del alumnado. La asignatura se ubica en el modulo de Investigación, diagnóstico y evaluación en Trabajo social. El objetivo de la misma es formar al alumnado en los diferentes modelos de investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social.Su caracter es obligatorio.
"En esta asignatura está prohibido el uso de teléfonos móviles, IPOD y cualquier otro dispositivo de este tipo, por lo que el mismo podrá suponer la expulsión del aula. Asimismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de que el/la alumno/a está incumpliendo la normativa de realización de examen, así como que esté utilizando cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de Suspenso."
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E22 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. |
| E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| E24 | Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado INV DI01 | Es capaz de aplicar los diferentes modelos de investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social a lo largo de sus diversas fases. |
| Resultado INV DI02 | Comprende la relación entre investigación, diagnóstico, evaluación y práctica del trabajo social. |
| Resultado INV DI03 | Es capaz de utilizar los métodos y técnicas para la evaluación de necesidades, capacidades, oportunidades y riesgos de las personas usuarias, de grupos y comunidades, incorporando en el proceso la participación de personas o grupos interesados. |
| Resultado INV DI04 | Es capaz de analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo cotidiano como base para revisar y mejorar las estrategias profesionales. |
| Resultado INV DI05 | Sabe aplicar el conocimiento sobre buenas prácticas en trabajo social. |
| Resultado INV DI06 | Saber Gestionar la información a partir de una diversidad de fuentes. |
| Resultado INV DI07 | Es capaz de aplicar los modelos y métodos de valoración, incluyendo los factores que subyacen a la selección y verificación de la información relevante, la naturaleza del juicio profesional y los procesos de evaluación de riesgos. |
| Resultado INV DI08 | Es capaz de interpretar datos sobre necesidades y problemas sociales, y sobre los resultados del trabajo social, desde una perspectiva no androcéntrica ni etnocéntrica. |
| Resultado INV DI09 | Es capaz de evaluar las diferencias de punto de vista en la recogida de información y la fiabilidad e importancia de la información recogida. |
| Resultado INV DI10 | Ha desarrollado habilidades para diseñar soportes documentales y documentar los procesos de intervención social, entre ellas las de elaborar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. |
Tema 1: Introducción a la investigación en Trabajo Social. El método científico.
Tema 2.- Técnicas de análisis de la realidad social y evaluación de las mismas.
Tema 3. Análisis cuantitativo. Análisis cualitativo.
Tema 4.- El diagnóstico en trabajo social: concepto, función y niveles.
Tema 5:Unidades de atención en la aplicación diagnóstica
Tema 6.- La Evaluación en Trabajo Social.
Tema 1: Introducción a la investigación en Trabajo Social. El método científico El análisis de la realidad previo a la intervención. Secuencia de una investigación. Investigación básica y aplicada. Paradigmas y métodos de investigación.
Tema 2.- Técnicas de análisis de la realidad social y evaluación de las mismas. Técnicas cualitativas y cuantitativas.
Tema 3. Análisis cuantitativo. El muestreo. Análisis de fuentes secundarias y bases de datos. La encuesta. Conceptos generales. Tabulación. Interpretación de datos estadísticos y elaboración de un informe. Análisis cualitativo. El muestreo. La entrevista en profundidad. Método Delphi. Grupos de discusión. Historias de vida. Análisis del discurso. Elaboración de un informe.
Tema 4.- El diagnóstico en trabajo social: concepto, función y niveles.
Tema 5:Unidades de atención en la aplicación diagnóstica
Aplicación diagnóstica en diferentes unidades de atención. Instrumentos básicos para el diagnóstico.Diagnóstico General: concepto, características y elaboración del mismo según diferentes estrategias metodológicas.Diagnóstico Específico: concepto, características y elaboración del mismo. Aplicación diagnóstica en diferentes unidades de atención. Instrumentos básicos para el diagnóstico: Informe Social e Historia Social
Tema 6.- La Evaluación en Trabajo Social: Concepto de evaluación. Modelos de evaluación. Tipología experimental y no-experimental. Actores y técnicas de la evaluación .
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 35.0 | 52.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Exposición activa de temas teóricos
en el aula
Actividad 2: Clases y/o talleres en grupos de practicas.
Actividad 3: Tutorías grupales
Actividad 4: Elaboración de trabajos prácticas
Actividad 5: Elaboración diario campo
Actividad 6: Aplicación de la metodología
mediante la elaboracion de un analisis de Proyecto de intervencion
o proyecto de investigación vinculados a esta area.
Actividad 7: Examen final
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Trabajo práctico y prácticas realizadas en clase. Desarrollo de análisis e informes verbales y escritos sobre temas expuestos en clase, exposición de los mismos mediante participación activa del alumno/a en la asignatura. Correcto uso del lenguaje profesional. | Tutorías, participación activa y exposiciones en clase. Participación en las actividades propuestas en Ilias. Asistencia sesiones presenciales. Entrega de trabajos en la fecha indicada. | 30.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos de la asignatura teóricos y prácticos | Examen teórico, Asistencia sesiones presenciales | 70.0% |
El
sistema de calificación se regirá por lo establecido
en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el
sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones
en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
La selección de los métodos evaluativos se
realizará tomando como criterio los elementos relevantes
para la realización de las competencias correspondientes,
contenidos- logros asociados a las mismas. La evaluación del
alumnado combinará diversos métodos que se
seleccionarán de entre los siguientes:
- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas
objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas
de respuesta breve. Para realizar la parte práctica de la
prueba se podrá utilizar el libro de la asignmatura (ver
bibliografía básica). Puntuará un 70% de
la nota final de la asignatura.
- Trabajos prácticos: individuales o en grupo, sobre
contenidos del temario (seminario) y sobre realización de
actividades prácticas correspondientes a competencias
concretas. Realización de trabajos de campo vinculados
con la metodología de trabajo que expone la signatura y en
el contexto sociocultural que se incribe el aprendizaje del
estudiante.
- Elaboración de trabajos documentales
hermenéuticos vinculados al contenido teórico
práctico de la asigntura. Puntuará un 30% de la
calificación final de la asignatura.
- Dando sentido a la practica: una introducción a la teoría del trabajo social. Edición: -. Autor: Howe, David. Editorial: Granada: Maristán, 1999 (C. Biblioteca)
- Trabajo social e investigación: temas y perspectivas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia de Comillas, 1993. (C. Biblioteca)
- Metodología de la intervención en trabajo social. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina De. Editorial: Buenos Aires : Lumen Humanitas, 2006 (C. Biblioteca)
- Diagnóstico social: conceptos y metodología. Edición: -. Autor: Aguilar Idáñez, María José. Editorial: Buenos Aires: Lumen, 1995 (C. Biblioteca)
- Diagnóstico social. Edición: 2ª ed.. Autor: Richmond, Mary E.. Editorial: Madrid : Siglo XXI : Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales, 2008. (C. Biblioteca)
- Juicios de valor y ciencia social: sobre los juicios de valor en la metodología de las ciencias sociales. Edición: -. Autor: Lamo De Espinosa, Emilio. Editorial: Valencia: Fernando Torres - Editor, D.L. 1975 (C. Biblioteca)
- Manual de investigación en ciencias sociales. Edición: -. Autor: Quivy, Raymond. Editorial: México ; España [etc.]: Limusa, 1992 (C. Biblioteca)
- PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN. MANUAL PARA LA ACCIÓN SOCIAL. Edición: -. Autor: Tomás Alberich y Eva Sotomayor. Editorial: Dikinson (C. Biblioteca)
- Evaluación de programas de intervención social. Edición: -. Autor: Rebolloso, Enrique. Editorial: Madrid : Síntesis, 2008 (C. Biblioteca)
- Diagnóstico social de la zona de trabajo social 'Norte'. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba: Ayuntamiento, Delegación de Servicios Sociales, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- El diagnóstico social. Edición: 4ª ed. Autor: Quintero, María Teresa Scarón de. Editorial: Buenos Aires: Hvmanitas, 1985 (C. Biblioteca)
- Diagnóstico social del municipio de Córdoba. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba: Ayuntamiento, Delegación de Servicios Sociales, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Metodología integral de evaluación de proyectos sociales [Recurso electrónico] : indicadores de resu. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba : Editorial Brujas, 2009. (C. Biblioteca)
- Programación y evaluación de proyectos sociales: aportes para la racionalidad y la transparencia. Edición: -. Autor: Nirenberg, Olga. Editorial: Buenos Aires: Paidós, 2003 (C. Biblioteca)
- Diseño y evaluación de proyectos culturales. Edición: 4ª ed. act., 5ª imp.. Autor: Roselló i Cerezuela, David. Editorial: Barcelona : Ariel, 2008 (C. Biblioteca)
- El ciclo del proyecto: diseño, gestión y evaluación de proyectos de inserción social de inmigrantes. Edición: -. Autor: Fernández García, Mercedes. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia de Comillas, 2005 (C. Biblioteca)
- Diseño y evaluación de proyectos sociales. Edición: -. Autor: Garcia Herrero, Gustavo-A.. Editorial: Zaragoza: Certeza, 1996 (C. Biblioteca)
- Cuatro redes para mejor-vivir. Edición: -. Autor: Villasante, Tomás R.. Editorial: Buenos Aires: Lumen-Humanitas, cop. 1998 (C. Biblioteca)
- Trabajo social e investigación: temas y perspectivas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia de Comillas, 1993. (C. Biblioteca)
- La intervención colectiva en trabajo social: la acción con grupos y comunidades. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina de. Editorial: Buenos Aires: El Ateneo, 1994 (C. Biblioteca)
- Metodología integral de evaluación de proyectos sociales [Recurso electrónico] : indicadores de resu. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba : Editorial Brujas, 2009. (C. Biblioteca)
- Diseño y evaluación de proyectos sociales. Edición: 3ª ed.. Autor: Garcia Herrero, Gustavo-A.. Editorial: Zaragoza : Certeza, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Herramientas para la investigación de lo social en las organizaciones: Técnicas y aplicaciones. Edición: -. Autor: Sanz Hernández, Alexia. Editorial: Zaragoza : Mira, 2006. (C. Biblioteca)
- Técnicas de investigación en ciencias sociales . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson , [1995] (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 28 ene. - 1 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 2 - 8 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 9 - 15 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 2 | |
| Nº 4 16 - 22 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 23 feb. - 1 mar. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 3 | |
| Nº 6 2 - 8 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 3 | |
| Nº 7 9 - 15 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 3 | |
| Nº 8 16 - 22 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 3 | |
| Nº 9 23 - 29 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 3 | |
| Nº 10 4 - 12 abr. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 4 | |
| Nº 11 13 - 19 abr. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 4 | |
| Nº 12 20 - 26 abr. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 4 | |
| Nº 13 27 abr. - 3 may. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 5 | |
| Nº 14 4 - 10 may. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 6 | |
| Nº 15 11 - 17 may. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | Tema 6 | |
| Nº 16 18 - 19 may. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 6 | |
| Total Horas | 37.0 | 15.0 | 10.0 | 90.0 | ||