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Guía docente 2014-15 - 11012005 - Trabajo social individual/familiar
TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
CURSO: | 2014-15 |
ASIGNATURA: | Trabajo social individual/familiar |
NOMBRE: Trabajo social individual/familiar | |||||
CÓDIGO: 11012005 | CURSO ACADÉMICO: 2014-15 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_365904.html |
NOMBRE: SOTOMAYOR MORALES, EVA MARIA | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 150 | E-MAIL: esotoma@ujaen.es | TLF: 953213444 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58362 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5579-3859 | ||
NOMBRE: FUENTES GUTIÉRREZ, VIRGINIA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 111 | E-MAIL: vfuentes@ujaen.es | TLF: 953211843 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57561 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6876-067X | ||
NOMBRE: MARTÍN CANO, Mª DEL CARMEN | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
N. DESPACHO: C5 - 164 | E-MAIL: mmcano@ujaen.es | TLF: 953211763 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/63817 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9294-9640 |
Sin prerrequisitos
Esta asignatura resulta relevante para la formación del trabajador social. El nivel individual/familiar plantea intervenciones en multiplicidad de modelos; también vinculado al nivel de intervención comunitario.
Los métodos, técnicas y herramientas también son múltiples, y fundamentales.
Código | Denominación de la competencia |
E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
E19 | Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo. |
E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
E6 | Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados. |
E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
G3 | Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado INT SO02 | Ha adquirido destrezas para establecer una relación empática y una comunicación efectiva con otras personas, y de forma especial con aquellas que presenten necesidades de comunicación. |
Resultado MOD INT2 | Conoce los principales métodos y técnicas para interactuar con individuos, familias, grupos y comunidades para promover cambios, desarrollos y mejorar sus oportunidades vitales. |
Resultado MOD INT3 | Conoce y es capaz de aplicar los métodos específicos para diferentes ámbitos de atención. |
Resultado MOD INT4 | Conoce los modos de intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos, y para promover la participación de los usuarios en los procesos y servicios de trabajo social. |
Resultado MOD INT5 | Conoce los modos de implicar a los usuarios de los servicios de trabajo social para incrementar sus recursos, su capacidad y su poder para influir en los factores que afectan a sus vidas. |
Resultado MOD INT7 | Es capaz de aplicar los métodos de valoración de las necesidades y las opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
Resultado TRA COM6 | Es capaz de aplicar las estrategias de resolución de conflictos por medio de la negociación y la mediación. |
Resultado TRA IND6 | Es capaz de desarrollar los principales métodos de apoyo individual y familiar. |
Resultado TRA IND8 | Es capaz de identificar los comportamientos de riesgo. |
El Trabajo Social individual familiar y su objeto, Teorías y modelos en el análisis y la intervención con individuos y familias. El individuo y su interacción con el medio social. La relación de ayuda en trabajo social. Técnicas e instrumentos del Trabajo Social para el estudio y la intervención familiar. Intervención con familias
Tema 1. DEFINICIÓN DE FAMILIA HOY
Tema 2. MODELOS DE FAMILIA
Tema 3. EL ANÁLISIS DE LA FAMILIA DESDE LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Tema 4. POLÍTICAS FAMILIARES.
Tema 5. MODELOS TEÓRICOS DE INTERVENCIÓN FAMILIAR.
Tema 6. PROCEDIMIENTOS Y SOPORTES DOCUMENTALES PARA LA INTERVENCIÓN FAMILIAR.
Tema 7. METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL CON FAMILIAS
Tema 8. EL TRABAJO SOCIAL Y LA MEDIACIÓN FAMILIAR.
Tema 9. SITUACIONES ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN FAMILIAR DESDE EL TRABAJO SOCIAL. LA CRISIS ECONÓMICA.
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El Trabajo Social individual familiar y su objeto, Teorías y modelos en el análisis y la intervención con individuos y familias. El individuo y su interacción con el medio social. La relación de ayuda en trabajo social. Técnicas e instrumentos del Trabajo Social para el estudio y la intervención familiar. Intervención con familias
Tema 1. DEFINICIÓN DE FAMILIA HOY. El concepto de familia como construcción social. La definición de familia hoy en el contexto español. Factores de cambios de la familia. Variaciones generales en la legislación familiar
T ema 2. MODELOS DE FAMILIA, La familia como nucleo de desarrollo. La familia como sistema.
Tema 3. EL ANÁLISIS DE LA FAMILIA DESDE LA TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS.Intervención directa del trabajador social con la familia disfuncional y multiproblematica. EL Modelo sistémico. La modalidad terapéutica de la terapia familiar.
Tema 4. POLÍTICAS FAMILIARES. Las nuevas formas de atención a la familia. El modelo familista.
Tema 5. MODELOS TEÓRICOS DE INTERVENCIÓN FAMILIAR. Modelo Ecológico. Modelo cognitivo- conductual. Modelo Psicodinámico de Constelaciones Familiares. Modelo de Crisis. Modelo Ecléptico de Apertura de Ciclos Cerrados (ACC)
Tema 6. PROCEDIMIENTOS Y SOPORTES DOCUMENTALES PARA LA INTERVENCIÓN FAMILIAR. Las funciones específicas del Trabajador Social La documentación en Trabajo Social: funciones, tareas y requisitos. Fuentes de información: comunicación e información. El uso de la Historia Social en la Intervención Familiar. El uso del Informe Social en la Intervención Familiar. Ética y Principios inherentes del Trabajo Social
Tema 7. METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL CON FAMILIAS. El método en Trabajo Social con Familias. Las fases del método en Trabajo Social con Familias.
Tema 8. EL TRABAJO SOCIAL Y LA MEDIACIÓN FAMILIAR. Características de la mediación. Elementos jurídicos. Metodología de trabajo en la mediación con familias.
Tema 9. SITUACIONES ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN FAMILIAR DESDE EL TRABAJO SOCIAL. La intervención con familias en situación actual de crisis. Casos prácticos.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1. Clases magistrales de la profesora y participación activa del alumnado (exposiciones teóricas, seminarios, etc.)
Actividad 2. Actividades de contenido práctico (lecturas, comentarios de texto, debates, exposiciones prácticas del alumnado, etc.)
Actividad 3. Actividades en pequeños grupos, supervisión de prácticas, tutorización de actividades, etc.
Actividad 6: Evaluación
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Conocimientos teóricos sobre la materia | Examen | 80.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos prácticos | Entrega de trabajos prácticos grupales | 20.0% |
La evaluación de la materia se efectuará tal y como se ha detallado en el apartado anterior, con los porcentajes de peso de cada una de las partes en la calificación final.
- Trabajando con familias: teoría y práctica . Edición: Zaragoza : Certeza, 2004.. Autor: Ayala Moreno Santa María, Elisa. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Trabajo social con familias. Edición: 2ªed. rev.. Autor: Fernández García, Tomás. Editorial: Madrid : Ediciones Académicas : UNED, 2011 (C. Biblioteca)
- Trabajo Social individualizado. Metodología de intervención.. Edición: 1. Autor: Fernández García, Tomás y Ponce de León, Laura. Editorial: UNED (C. Biblioteca)
- Políticas públicas y familia: análisis de la situación en España.. Edición: 1. Autor: López López, Mª Teresa. Editorial: Cinca (C. Biblioteca)
- En los bordes de la pobreza : las familias vulnerables en contextos de crisis . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva, 2013 (C. Biblioteca)
- La intervención en trabajo social: una introducción a la práctica profesional. Edición: -. Autor: Brezmes Nieto, Milagros. Editorial: Salamanca : Hespérides, 2001 (C. Biblioteca)
- Familia, resiliencia y red social: un abordaje experiencial en el trabajo social con familias. Edición: -. Autor: Calvo, Liliana. Editorial: Buenos Aires : Espacio, 2009 (C. Biblioteca)
- La intervención sistémica en los Servicios sociales ante la familia multiproblemática. Edición: 1. Autor: Coletti, Maurizio. Editorial: Paidos Ibérica (C. Biblioteca)
- La polícia de las familias. Edición: -. Autor: Donzelot, Jacques. Editorial: Valencia: Pre-textos, D.L. 1990 (C. Biblioteca)
- Los modelos en trabajo social: intervención con personas y familias. Edición: 2ª ed.. Autor: Du Ranquet, Mathilde. Editorial: Madrid : Siglo XXI de España, 2007 (C. Biblioteca)
- Intervención social con Familias. Edición: 1. Autor: Gómez Gómez Francisco. Editorial: Mc Graw-Hill (C. Biblioteca)
- Modelos de familia: ¿qué es lo que de verdad cuenta? . Edición: 1. Autor: Golombok, Susana. Editorial: Graò (C. Biblioteca)
- Técnicas de terapia familiar. Edición: 13ª imp.. Autor: Minuchin, Salvador. Editorial: Barcelona [etc.] : Paidos, DL. 2010 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 28 ene. - 1 feb. 2015 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1 | |
Nº 2 2 - 8 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1 | |
Nº 3 9 - 15 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 2 | |
Nº 4 16 - 22 feb. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 2 | |
Nº 5 23 feb. - 1 mar. 2015 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 3 | |
Nº 6 2 - 8 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 3 | |
Nº 7 9 - 15 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 4 | |
Nº 8 16 - 22 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 4 | |
Nº 9 23 - 29 mar. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 5 | |
Nº 10 4 - 12 abr. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 6 | |
Nº 11 13 - 19 abr. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 7 | |
Nº 12 20 - 26 abr. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 8 | |
Nº 13 27 abr. - 3 may. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 9 | |
Nº 14 4 - 10 may. 2015 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 9 | |
Nº 15 11 - 17 may. 2015 |
1.0 | 1.0 | 1.0 | 10.0 | Tema 9 | |
Nº 16 18 - 19 may. 2015 |
1.0 | 1.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 9 | |
Total Horas | 35.0 | 15.0 | 10.0 | 90.0 |