Menú local
Guía docente 2014-15 - 11011001 - Derecho de familia
TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
CURSO: | 2014-15 |
ASIGNATURA: | Derecho de familia |
NOMBRE: Derecho de familia | |||||
CÓDIGO: 11011001 | CURSO ACADÉMICO: 2014-15 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derciv |
NOMBRE: ANGUITA RIOS, ROSA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U105 - DERECHO CIVIL, DCHO. FINAN. Y TRIBUTARIO | ||
ÁREA: 130 - DERECHO CIVIL | ||
N. DESPACHO: D3 - 042 | E-MAIL: ranguita@ujaen.es | TLF: 953212093 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/47656 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/derciv/inicio | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6521-3854 | ||
NOMBRE: GARCÍA LÓPEZ, PETRONILA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U105 - DERECHO CIVIL, DCHO. FINAN. Y TRIBUTARIO | ||
ÁREA: 130 - DERECHO CIVIL | ||
N. DESPACHO: D3 - 049 | E-MAIL: pegarcia@ujaen.es | TLF: 953 212096 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54188 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derciv/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7794-3785 |
Ninguno
El alumno de Trabajo Social debe formarse en cuestiones elementales relacionadas con el Derecho. El aprendizaje de cuestiones jurídicas básicas completa las diversas habilidades en las que el estudiante debe ejercitarse para resolver en el futuro los problemas que atañen al individuo, la familia, la comunidad o los grupos. Son funciones del Trabajador Social la promoción de la persona y de los grupos humanos en los que se integra, favorecer su participación social, influir positivamente en los cambios sociales, facilitar la convivencia entre individuos, comunidades y grupos, la búsqueda de la justicia social, etc., de donde se deduce la necesidad de conocer el Derecho que regula la persona y la familia.
Conscientes de que la materia de Derecho se inserta en el ámbito de una titulación no propiamente jurídica y de la carencia de unas mínimas nociones jurídicas en el alumno de nuevo ingreso, se recomienda partir de un adecuado conocimiento de la lengua nativa, de forma oral y escrita, de suerte que el proceso de aprendizaje en la Titulación posibilite la ampliación de su vocabulario con terminología jurídica básica, esencial para el desempeño futuro de su profesión.
El manejo de las nuevas técnicas informáticas se convierte también en una herramienta fundamental para el seguimiento de las asignaturas jurídicas, pues el tratamiento de las bases de datos y las páginas web especializadas, se pretende sea la vía habitual del alumno para la obtención de la legislación, la jurisprudencia o la información sobre la que se trabaje.
La lectura de la prensa diaria y el contraste de esta información con otras fuentes, se considera del máximo interés, pues no sólo aporta unos conocimientos complementarios sobre la sociedad en la que debe actuar, sino que mejora la comprensión y el manejo de la propia lengua, además de facilitar una visión crítica de la realidad que le rodea.
En atención a la íntima relación que guarda el Derecho con muchas de las salidas profesionales previstas para el Trabajador Social, resulta recomendable que el alumno en su ciclo formativo tenga en cuenta la posibilidad de realizar asignaturas de grado de Derecho o cursos de postgrados de especialización, tales como mediación familiar, crisis matrimoniales, protección del menor, etc
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
E24 | Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. |
E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
E26 | Gestionar y dirigir entidades de bienestar social. |
G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
G3 | Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético. |
G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
G5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado DER FAM1 | Conoce y comprende el marco jurídico de las relaciones personales y familiares, en especial entre cónyuges (matrimonio, separación y divorcio, parejas de hecho) y en relación con los menores (derechos y obligaciones de y para con los menores, adopción y acogimiento, protección de menores, mayores y personas dependientes por causa de enfermedad) |
Resultado DER FAM3 | Es capaz de integrar en el trabajo social las exigencias que imponen los marcos legales y las normas de prestación de servicios (incluida la naturaleza de la autoridad, la aplicación práctica de la ley, la responsabilidad legal y las tensiones entre normas legales, políticas y prácticas) |
Derecho de familia: Persona física y persona jurídica. Estado civil de la edad y de la capacidad. El Registro civil. Familia y parentesco. La filiación natural y adoptiva. La patria potestad. Las instituciones de guarda. El matrimonio. Efectos comunes de las crisis matrimoniales. La mediación familiar. |
I .- PERSONA Y DERECHO DE LA PERSONA
TEMA 1. LA PERSONA.
1.- El Derecho de la persona como rama del Derecho privado civil.
2.- La persona: persona física y persona jurídica.
3.- Capacidad jurídica y capacidad de obrar.
4.- Las circunstancias modificativas de la capacidad de obrar: los estados civiles.
5.- Los derechos de la personalidad.
6.- La persona jurídica: especial referencia a las asociaciones y fundaciones.
TEMA 2.- EL ESTADO CIVIL Y EL REGISTRO CIVIL
1.- El estado civil: concepto y caracteres
2.- El Registro Civil: nociones fundamentales y el valor de las inscripciones
TEMA 3.- EL ESTADO CIVIL DE LA EDAD
1.- El menor de edad: su campo de actuación.
2.- El menor emancipado.
TEMA 4.- EL ESTADO CIVIL DE LA CAPACIDAD.
1.-El procedimiento judicial de modificación de la capacidad de obrar: la incapacitación judicial. Su diferencia con la incapacidad natural.
2.- El internamiento del incapaz
4.- Régimen jurídico de protección patrimonial del incapaz.
5.- Referencia a la prodigalidad
II.- EL DERECHO DE FAMILIA.
TEMA 5: EL PARENTESCO Y LA OBLIGACIÓN DE ALIMENTOS.
1.- El Derecho de familia: naturaleza de las normas y caracteres.
2.- Estado civil de parentesco.
3.- La obligación de alimentos.
TEMA 6.- LA FILIACIÓN.
1.- Concepto, efectos y clases.
2.- Filiación matrimonial y no matrimonial: determinación y prueba.
3.- Filiación adoptiva: concepto y régimen jurídico. Procedimiento. Efectos.
4.- Filiación derivada de las técnicas de reproducción humana asistida.
5.- Referencia a la adopción internacional.
TEMA 7.- LA PATRIA POTESTAD.
1.-Concepto: titularidad y ejercicio.
2.-Contenido
3.- Suspensión, privación y extinción de la patria potestad.
4.- Patria potestad prorrogada y rehabilitada.
TEMA 8.- INSTITUCIONES DE GUARDA (I).
1.- Concepto y clases.
2.- La tutela y la curatela.
3.- El defensor judicial
4.- El guardador de hecho.
TEMA 9.- INSTITUCIONES DE GUARDA (II)
1.- La guarda asistencial.
2.- La tutela automática o ex lege
3.- El acogimiento: familiar y residencial.
TEMA 10.- EL MATRIMONIO Y LAS CRISIS MATRIMONIALES.
1.- El matrimonio y sus efectos. Las capitulaciones matrimoniales
2.- Referencia a la pareja de hecho.
3.- La nulidad. La separación (de hecho y judicial). El divorcio.
4.- Medidas y efectos comunes a la nulidad, separación y divorcio. El convenio regulador
5.- La mediación familiar.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 60.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A4 - Prácticas externas
|
7.5 | 7.5 | 15.0 | 0.6 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura comprenderá una parte teórica y otra práctica. La parte teórica se abordará siguiendo el programa de la asignatura y conforme a la bibliografía básica recomendada. Las clases expositivas están destinadas a que el alumno adquiera la terminologia jurídica y los conocimientos necesarios para la comprensión y dominio de las instituciones esenciales de la asignatura. Los estudiantes deberan haber preparado previamente las clases con la bibliografia básica recomendada. La clase práctica conlleva el estudio de unos supuestos prácticos idealmente elaborados o extraídos de la practica social a los que se procura dar una solucion acorde con el Ordenamiento jurídico. Para su resolucion los alumnos deberán manejar tanto la jurisprudencia, extraída de las principales bases de datos, como la bibliografía recomendada. También, mediante la exposición y el debate de los trabajos los alumnos pueden aprender a expresarse correctamente, de forma oral y escrita, y a razonar sobre los temas debatidos, desarrollando su capacidad de crítica. Por otra parte, los materiales del curso se pondrán a disposición de los alumnos mediante la asignatura virtual a la que los alumnos podrán acceder a través de la plataforma virtual de la Universidad de Jaén. Asimismo, el alumno podrá contactar con el profesor y resolver sus dudas a través de la plataforma virutal como a través de la tutoría presencial en el despacho del profesor.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en clase. Participación en debates, prácticas y en el trabajo grupal | Observación y nota del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Parte teórica: dominio de los conocimientos teóricos de la materia y presentación. Parte práctica: razonamiento jurídico de la solución, dominio de los conocimientos y presentación | Examen teórico y examen práctico sobre un caso concreto | 80.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de prácticas y trabajo. Se valora: esructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad y presentación | 10 supuestos prácticos propuestos por el profesor. Un trabajo en grupo | 10.0% |
Los conceptos teóricos de la materia serán valorados en el examen final en un porcentaje del 60% la teoría y un 20% la practica.
Para tener en cuenta la nota correspondiente a la asistencia y participación (10%, 1 punto), realización de trabajos, casos y ejercicios (10%, 1 punto) y la calificación del examen práctico (20%, 2 puntos), será imprescindible una nota mínima de 3 puntos sobre 6 en el examen teórico.
El mismo sistema se mantendrá en el resto de convocatorias del curso académico
El alumnado que solo se presente al examen teórico-práctico verá reducida su valoración al 80% de la nota.
- Curso de Derecho Civil I. Parte General y Derecho de la persona. Edición: -. Autor: Sanchez Calero, F.J. (coord.). Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
- Curso de Derecho Civil I Bis. Derecho de Familia. Edición: -. Autor: Sanchez Calero, F. J. (coord.). Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
-
Código Civil. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: Cualquier editorial. Última edición
- Compendio de Derecho Civil. Trabajo Social y Relaciones Laborales. Edición: 6ª. Autor: Lasarte Álvarez, C.. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
- Sistema de Derecho Civil. Volumen I. Introducción, Derecho de la persona, autonomía privada y persona jurídica. Edición: -. Autor: Díez Picazo, L / Gullón, A. Editorial: Tecnos (C. Biblioteca)
- Sistema de Derecho Civil. Volumen IV. Derecho de familia. . Edición: 11ª. Autor: Diez-Picazo, L. / Gullón, A.. Editorial: Tecnos (C. Biblioteca)
- Elementos de Derecho Civil. Tomo I. Parte General y Derecho de la persona. Edición: 6ª. Autor: Lacruz Berdejo, J.L.. Editorial: Dykinson (C. Biblioteca)
- Elementos de Derecho Civil. Tomo IV. Derecho de Familia. Edición: 4ª. Autor: Lacruz Berdejo, J.L.. Editorial: Dykinson (C. Biblioteca)
- Principios de Derecho Civil I. Parte General y Derecho de la persona. Edición: 19ª. Autor: Lasarte Álvarez, C.. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
- Principios de Derecho Civil VI. Derecho de Familia. Edición: 12ª. Autor: Lasarte Álvarez, C.. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | A4 - Prácticas externas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 10 - 14 sept. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 15 - 21 sept. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 3 22 - 28 sept. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 4 29 sept. - 5 oct. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 5 6 - 12 oct. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | tema 3 | |
Nº 6 13 - 19 oct. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 7 20 - 26 oct. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 8 27 oct. - 2 nov. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 9 3 - 9 nov. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 10 10 - 16 nov. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 11 17 - 23 nov. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 12 24 - 30 nov. 2014 |
2.0 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 13 1 - 7 dic. 2014 |
1.5 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 9 | |
Nº 14 8 - 14 dic. 2014 |
1.5 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 10 | |
Nº 15 15 - 19 dic. 2014 |
1.5 | 0.5 | 1.0 | 0.5 | 4.0 | Tema 10 | |
Período no docente: 20 dic. 2014 - 6 ene. 2015 | |||||||
Nº 16 7 - 9 ene. 2015 |
1.5 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | Tema 10 | |
Total Horas | 30.0 | 7.5 | 15.0 | 7.5 | 90.0 |