Universidad de Jaén

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Guía docente 2014-15 - 10413004 - Técnicas de análisis de materiales geológicos



TITULACIÓN: Grado en Ciencias ambientales
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2014-15
ASIGNATURA: Técnicas de análisis de materiales geológicos
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Técnicas de análisis de materiales geológicos
CÓDIGO: 10413004 CURSO ACADÉMICO: 2014-15
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_528902.html
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: JIMÉNEZ MILLÁN, JUAN
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA
ÁREA: 120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA
N. DESPACHO: B3 - B3-310 E-MAIL: jmillan@ujaen.es TLF: 953212296
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58173
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/geologia/contactos/jimenez-millan-juan
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3350-219X
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura optativa del segundo cuatrimestre del último curso de la titulación en la que proporciona una introducción a las principales herramientas analíticas que deben emplearse para abordar la caracterización mineralogíca y geoquímica de los materiales que constituyen el medio físico.

En la asignatura de Técnicas de análisis de materiales geológicos los alumnos adquirirán competencias sobre las diferentes técnicas aplicadas al estudio de los distintos materiales geológicos, conceptos que no podrán estudiarse en asignaturas básicas como Física o Química debido su especificidad, y que son necesarias para el conocimiento del medio abiótico, y en particular de la naturaleza y características de los materiales sólidos. Esta asignatura optativa complementará los conocimientos sobre medio natural del alumnado, permitiéndole conocer técnicas innovadoras para el estudio de estos materiales y adquirir competencias para poder analizar e interpretar los datos observados.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB3 Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CE-1 Conocimientos generales básicos
CE-4 Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos
CE-6 Capacidad de interpretación cuantitativa de datos
CT-24 Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 413004A Manejar las técnicas petrográficas y no petrográficas de reconocimientos de minerales (1)
Resultado 413004B Manejar las técnicas que aportan información sobre la estructura de la materia cristalina (2)
Resultado 413004C Introducir los fundamentos de las técnicas de análisis químico puntual (3)
Resultado 413004D Conocer la aplicabilidad en materiales geológicos de las técnicas de análisis químico de muestra global (4)
5. CONTENIDOS

- Microscopía óptica.
- Difracción de rayos X.
- Microscopía electrónica.

 

 

CONTENIDOS TEÓRICOS. 

1. Microscopio polarizante por luz transmitida y reflejada. Propiedades ópticas de los minerales. Relaciones texturales.

2. Difracción de rayos X. Interacción de los rayos X con la materia cristalina. Análisis cualitativo y semicuantitativo de fases minerales.

3. Microscopía electrónica. Microscopía electrónica de barrido y de transmisión. Análisis químico puntual. Microsonda de electrones.

4. Aplicaciones en materiales geológicos de las técnicas de análisis elemental. Tratamiento de datos.

CONTENIDOS PRÁCTICOS

Sesiones 1-7. Prácticas microscopía óptica

Sesión 8. Práctica de preparación de rayos X (AO)

Sesión 9. Visita al difractómetro del CICT

Sesión 10. Práctica en el SEM del CICT

 

ACTIVIDADES DIRIGIDAS 
Casos de estudio para la integración de datos procedentes de diversas técnicas para la caracterización y resolución de problemas ambientales 

1. Identificación de minerales mediante DRX

2. Resolución de aspectos estructurales mediante DRX

3. Análisis semicuantitativo mediante DRX

4. Programa PLV de DRX

5. Interpretación imágenes TEM

6. Microanálisis SEM

7. Técnicas espectroscópicas

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • CE-1
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M9 - Laboratorios
28.0 42.0 70.0 2.8
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE-1
  • CE-4
  • CE-6
  • CT-24
A3 - Tutorías colectivas
  • M17 - Aclaración de dudas
2.0 3.0 5.0 0.2
  • CB4
  • CE-1
  • CE-4
  • CE-6
  • CT-24
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Clases Magistrales (gran grupo o grupo reducido en función del número de alumnos) con el uso de TIC y material de apoyo a la docencia para facilitar el trabajo autónomo del alumno. En esta actividad facilitará la adquisición de la competencia CE-1.

Actividades dirigidas (grupo reducido) en las que se resuelven, de manera escalonada, aplicaciones prácticas de los conocimientos teóricos. Se entrenarán las competencias CE-1, CE-6 y CT-24. La formación teórica permitirá al alumno adquirir los resultados de aprendizaje mencionados asociados a las competencias. 

Prácticas de laboratorio con no más de 20 alumnos por grupo. Los alumnos manejaran las técnicas de microscopía óptica y difracción de rayos X. Se fomentará la interpretación de los resultados obtenidos para la resolución de problemas ambientales. Las prácticas permiten al alumno adquirir los resultados de aprendizaje asociados a las competencias CE-4, CE-6 y CT-24

Tutorías grupales e individuales
En las horas presenciales el alumno, individualmente o en grupos muy reducidos, tiene la posibilidad de recibir una atención personalizada por parte del profesor. Las horas de trabajo personal se dedicarán fundamentalmente a la preparación del examen y a la preparación de presentaciones o ejercicios. Se dedicarán 0,3 créditos ECTS a las tutorías grupales y 0,3 créditos ECTS a las individuales.

 

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Grado de conocimineto Examen 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Resolución de las actividades académicamente dirigidas Entrega de ejercicios en Docencia Virtual 20.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Capacidad de caracterización de materiales Examen 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

En la evaluación teórico-práctica se valorarán las competencias indicadas previamente.
Se realizarán un examen de teoría (CE-1) y otro de prácticas (competencias CT-24, CE-4, CE-6, CE-1, CB-3, CB-4 y CB-5) que supondrán el 80 % de la calificación y se valorarán las actividades académicamente dirigidas de forma continua con un peso del 20 % de la calificación (competencias CE-1, CT-24, CE-4, CE-6 y CB-4). 

Las actividades académicamente dirigidas serán objeto de evaluación en todas las convocatorias. La aplicación de docencia virtual en la que deben cargarse se cerrará el mismo día del examen teórico-práctico. De no haber sido entregados en plazo y sólo en convocatoria extraordinaria, serán evaluados mediante la formulación de alguna cuestión relacionada con estas.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Óptica mIneral. Edición: 1ª. Autor: Jiménez Millán, Juan; Velilla N. Editorial: Universidad de Jaén
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Atlas of sedimentary rocks under the microscope. Edición: -. Autor: Adams, A. E.. Editorial: England: Longman, 1984  (C. Biblioteca)
  • MICROPROBE techniques in the earth sciences. Edición: [1st ed.]. Autor: -. Editorial: London [etc.]: Chapman & Hall, 1995  (C. Biblioteca)
  • La Difracción de los rayos X. Edición: -. Autor: Rodríguez Gallego, M.. Editorial: Madrid: Alhambra, 1982  (C. Biblioteca)
  • The origin of clay minerals in soils and weathered rocks. Edición: -. Autor: Velde, Bruce. Editorial: Berlin : Springer, [2008].  (C. Biblioteca)
  • Clays and clay minerals in natural and synthetic systems [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Velde, B.. Editorial: Amsterdam ; New York : Elsevier Scientific Pub. Co. ; New York : distributors for the United States and Canada, Elsevier North Holland, 1977.  (C. Biblioteca)
  • Electron-optical methds in clay science. Edición: -. Autor: -. Editorial: Boulder: The Clay Minerals Society, cop. 1990  (C. Biblioteca)
  • Crystallography and crystal chemistry: an introduction. Edición: 2nd printing. Autor: Bloss, F. Donald. Editorial: Washington: Mineralogical Society of America, 2000  (C. Biblioteca)
  • Introducción a los métodos de cristalografía óptica. Edición: [4a ed.]. Autor: Bloss, F. Donald.. Editorial: Barcelona : Omega, 1994  (C. Biblioteca)
  • Crystal structures of clay minerals and their X-ray identification. Edición: [Repr. with amendments]. Autor: -. Editorial: London: Mineralogical Society, 1984  (C. Biblioteca)
  • An introduction to the rock-forming minerals. Edición: [2nd ed repr]. Autor: Deer, W. A.. Editorial: Essex: Longman Scientic & Technical, 1993  (C. Biblioteca)
  • Optical mineralogy: principles and practice. Edición: [1rst. pub., 2nd. imp.]. Autor: Gribble, C. D.. Editorial: London: UCL, 1993  (C. Biblioteca)
  • Manual de mineralogía: basado en la obra de J. Dana. Edición: 4ª ed., reimp. Autor: Klein, Cornelis. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, 2002-2003  (C. Biblioteca)
  • A color atlas of rocks and minerals in thin section. Edición: 4th imp. Autor: Mackenzie, W. S.. Editorial: London: Manson, 2000  (C. Biblioteca)
  • Atlas of igneous rocks and their texturese. Edición: [5th imp.]. Autor: Mackenzie, W. S.. Editorial: London: Longman ; : New York : John Wiley, 1993  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
28 ene. - 1 feb. 2015
2.00.00.0 0.0   
Nº 2
2 - 8 feb. 2015
4.00.00.0 0.0   
Nº 3
9 - 15 feb. 2015
2.02.00.0 0.0   
Nº 4
16 - 22 feb. 2015
2.02.00.0 0.0   
Nº 5
23 feb. - 1 mar. 2015
2.02.00.0 0.0   
Nº 6
2 - 8 mar. 2015
2.03.00.0 0.0   
Nº 7
9 - 15 mar. 2015
2.03.00.0 0.0   
Nº 8
16 - 22 mar. 2015
2.02.00.0 0.0   
Nº 9
23 - 29 mar. 2015
2.03.00.0 0.0   
Nº 10
4 - 12 abr. 2015
2.02.00.0 0.0   
Nº 11
13 - 19 abr. 2015
2.03.00.0 0.0   
Nº 12
20 - 26 abr. 2015
2.02.00.0 0.0   
Nº 13
27 abr. - 3 may. 2015
2.03.03.0 0.0   
Nº 14
4 - 10 may. 2015
2.02.03.0 0.0   
Nº 15
11 - 17 may. 2015
0.00.00.0 0.0   
Nº 16
18 - 19 may. 2015
0.00.00.0 0.0   
Total Horas 30.0 29.0 6.0 0.0