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Guía docente 2014-15 - 10213003 - Bioquímica clínica y análisis clínicos
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2014-15 |
ASIGNATURA: | Bioquímica clínica y análisis clínicos |
NOMBRE: Bioquímica clínica y análisis clínicos | |||||
CÓDIGO: 10213003 | CURSO ACADÉMICO: 2014-15 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351483.html |
NOMBRE: MARTÍNEZ LARA, ESTHER DEL PILAR | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 060 - BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR | ||
N. DESPACHO: B3 - 357 | E-MAIL: elara@ujaen.es | TLF: 953212766 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57925 | ||
URL WEB: https://www.uja.es/investigacion-y-transferencia/grupos-de-investigacion/estres-celular-y-edad | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4962-3634 | ||
NOMBRE: CARRERAS EGAÑA, ALFONSO MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U103 - BIOLOGÍA EXPERIMENTAL | ||
ÁREA: 060 - BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR | ||
N. DESPACHO: B3 - B3-349 | E-MAIL: acarrera@ujaen.es | TLF: 953212765 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58184 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~acarrera | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2312-6602 |
Bioquímica Cínica y Análisis Clínicos es una materia optativa del Itinerario Biología Molecular y Clínica, cuyo objetivo es el estudio de los aspectos bioquímicos de la vida humana en la salud y la enfermedad, y la aplicación de los métodos bioquímicos de laboratorio para el diagnóstico, pronóstico, control del tratamiento, prevención e investigación de la enfermedad. Esta disciplina incluye las bases bioquímicas de la estructura y función de los órganos y sistemas, y estudia especialmente las características bioquímicas que puedan ser parámetros o criterios de evaluación funcional de aquellos. Esta asignatura proporciona las bases para el desarrollo de una futura actividad profesional en el campo del laboratorio clínico en las especialidades de bioquímica y de análisis clínicos.
Código | Denominación de la competencia |
CE9 | Conocer las técnicas para el análisis de muestras biológicas |
CG12 | Manipular con seguridad materiales químicos y organismos y valorar los riesgos de su uso respetando los procedimientos de seguridad e impacto sobre el medioambiente |
CG7 | Utilizar las fuentes de información dentro del ámbito de las Ciencias de la Vida |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 213003A | 1. Conoce las funciones del biólogo en el laboratorio clínico. |
Resultado 213003B | 2. Comprende el significado clínico de las determinaciones analíticas |
Resultado 213003C | 3. Correlaciona e integra el resultado analítico de distintos parámetros bioquímicos para valorar el estado de salud/enfermedad. |
Resultado 213003D | 4. Conoce la metodología básica empleada en el laboratorio clínico. |
Resultado 213003E | Interpreta y comprende un protocolo analítico. |
- El laboratorio de Bioquímica Clínica
- Evaluación analítica del metabolismo glucídico, lipídico y nitrogenado.
- Evaluación bioquímica de las funciones corporales.
- Alteraciones bioquímicas en estados patológicos y fisiológicos especiales.
- Manejo del instrumental y aparataje básico del laboratorio bioquímico y aplicación de los métodos biquímicos en el diagnóstico, seguimiento e investigación de la enfermedad.
PROGRAMA
Tema 1. Introducción a la Bioquímica Clínica: Concepto, origen y objetivos de la Bioquímica Clínica
Tema 2. El laboratorio clínico: Magnitudes Bioquímicas. Fases del análisis clínico: preanlítica, analítica y postanalítica. El método analítico. Analizadores automáticos. Control de calidad.
Tema 3. Proteínas plasmáticas: Concepto y funciones. Análisis de proteínas plasmáticas. Características y función de las principales proteínas del plasma o suero. Análisis del proteinograma.
Tema 4. Enzimología Clínica: Origen y tipos de enzimas plasmáticas. Distribución diferencial de las enzimas en los tejidos. Isoenzimas. Enzimas de interés diagnóstico. Aplicaciones terapéuticas de las enzimas.
Tema 5. Evaluación analítica del metabolismo lipídico: Perfíl lipídico base. Dislipemias. Bases bioquímicas de la aterosclerosis.
Tema 6. Trastornos hidroelectrolíticos y alteraciones del equilibrio ácido-base. Valoración analítica: Distribución y composición de los compartimentos hídricos del organismo. Regulación de la osmolalidad y volumen de los compartimentos acuosos. Parámetros analíticos para el diagnóstico de las alteraciones hidroeléctricas. Necesidad de regular el pH. Regulación del equilibrio ácido-base. Amortiguadores y compensación. Trastornos del equilibrio ácido-base.
Tema 7. Evaluación de la Función Renal. Análisis de orina: Pruebas de función renal. Análisis de orina. Valoración de la función glomerular. Valoración de la función tubular.
Tema 8. Estudio de la Función Hepática: Concepto, interés y clasificación de las pruebas de función hepática. Principales parámetros bioquímicos utilizados para su evaluación. Evaluación cuantitativa de la función hepática.
Tema 9. Alteraciones del metabolismo glucídico: La glucemia y su regulación. Alteraciones del metabolismo glucídico: Diabetes mellitus, síndromes hipoglucémicos y errores innatos del metabolismo glucídico.
Tema 10. Bioquímica del embarazo y perinatal: Diagnóstico de embarazo. Parámetros bioquímicos alterados durante el embarazo. Estudios del líquido amniótico para la detección y prevención de alteraciones.
Tema 11. Bioquímica del Cáncer: Bases biológicas del cáncer. Marcadores tumorales: definición y tipos. Principales parámetros utilizados como marcadores tumorales.
PRÁCTICAS
1. Laboratorios de análisis clínicos.
2. Análisis de proteínas plasmáticas
3. Estudio del pefil lipídico y la glucemia
4. Pruebas de función hepática
5. Estudio de la función renal
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
26.0 | 39.0 | 65.0 | 2.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
32.0 | 48.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases magistrales. Se desarrollarán en gran grupo con el uso de TICs y el apoyo de material docente en la plataforma de docencia virtual de la Universidad, biblioteca e Internet para facilitar el trabajo del alumno.
Prácticas. Se realizarán en el laboratorio en pequeño grupo y organizados en equipos de 2-3 estudiantes. Los alumnos, con el apoyo del guión de prácticas, realizarán los procedimientos experimentales correspondientes. Los resultados obtenidos deberán ser analizados y discutidos, para elaborar un informe diagnóstico. Las prácticas de laboratorio se completarán con una visita a laboratorios de análisis clínicos.
Aprendizaje basado en problemas (ABP). Resolución y discusión de casos clínicos. Se plantearán casos clínicos con las correspondientes pruebas diagnósticas para que el alumno, relacionando los conocimientos adquiridos, haga una aproximación diagnóstica razonada, discuta la metodología analítica empleada e indique otras posibles pruebas complementarias que apoyen su diagnóstico.
Seminarios. Se llevarán a cabo en pequeño grupo y organizados en equipos de 2-3 estudiantes. Todos y cada uno de los equipos, trabajando de forma autónoma y tutorizados por el profesor, desarrollarán un tema relacionado o complementario a los contenidos del programa, y lo expondrán y defenderán ante sus compañeros del pequeño grupo.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Valoración de conocimientos teóricos adquiridos y su aplicación | Examen final. Fichas de control. | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de la estructura, contenidos, integración de conocimientos y recursos utilizados, claridad en la exposición y defensa. | Seminarios y casos clínicos. Fichas de control. | 25.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Asistencia, participación, aptitud y actitud, e informe de resultados en las sesiones prácticas. | Fichas de control, revisión y defensa del informe de prácticas. | 15.0% |
Formación teórica: Se evalúa mediante un examen final y fichas de control en las que se valoran los conocimientos teóricos adquiridos y su aplicación, la estructura, calidad y claridad de la respuesta y la integración de los conocimientos. Competencias: CG7, CT1, CT3, CT7, CE9.
Actividades formativas: En la exposición y defensa de seminarios y casos clínicos se valora la estructura, contenidos y recursos utilizados en la elaboración de los trabajos, la claridad en su exposición y defensa, así como la aplicación de conocimientos teóricos a la resolución de casos. Competencias: CG7, CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CE9.
Formación práctica: Se evalúa la participación activa en el laboratorio (aptitud y actitud), la destreza técnica y la calidad del informe de los resultados, así como la asistencia a las sesiones prácticas. Competencias: CG12, CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CT8, CT9, CT10, CE9.
Será necesario obtener un mínimo de 4 puntos en la teoría para poder hacer media con el resto de aspectos de la asignatura.
- Principios de bioquímica clínica y patología molecular. Edición: -. Autor: González Hernández, Álvaro. Editorial: Barcelona [etc.] : Elsevier, D.L. 2011 (C. Biblioteca)
- Bioquímica clínica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, D.L. 1998 (C. Biblioteca)
- Bioquímica clínica: de la patología al laboratorio. Edición: -. Autor: Castaño López, Miguel Ángel. Editorial: Majadahonda, Madrid : Ergon, [2007] (C. Biblioteca)
- Bioquímica clínica: texto ilustrado en color. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Harcourt, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Fundamentos y técnicas de análisis bioquímico. Edición: -. Autor: Ocón Navaza, María Carmen d'. Editorial: Madrid: Paraninfo, 2006 (C. Biblioteca)
- Técnicas y métodos de laboratorio clínico. Edición: -. Autor: de Buitrago Arriero, J. M.. Editorial: Barcelona: Masson, 2004 (C. Biblioteca)
- Bioquímica clínica y patología molecular. Edición: Ed. en español, 2ª ed. Autor: -. Editorial: Barcelona [etc]: Reverté, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de interpretación clínica de los exámenes de laboratorio. Edición: -. Autor: Ruiz Reyes, Guillermo. Editorial: México D.F. : Médica Panamericana, 2010. (C. Biblioteca)
- Análisis de orina y de los líquidos corporales. Edición: 5̇ ed.. Autor: King Strasinger, Susan. Editorial: Madrid : Panamericana, 2010. (C. Biblioteca)
- Patología molecular. Edición: -. Autor: González de Buitrago, J. M., 1950-. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 28 ene. - 1 feb. 2015 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Clases de teoría | |
Nº 2 2 - 8 feb. 2015 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Clases de teoría | |
Nº 3 9 - 15 feb. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Clases de teoría | |
Nº 4 16 - 22 feb. 2015 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Clases de teoría Actividad formativa 1 (Grupos A y B) | |
Nº 5 23 feb. - 1 mar. 2015 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Clases de teoría Actividad formativa 2 (Grupos A y B) | |
Nº 6 2 - 8 mar. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Clases de teoría | |
Nº 7 9 - 15 mar. 2015 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Clases de teoría Actividad formativa 3 (Grupos A y B) | |
Nº 8 16 - 22 mar. 2015 |
1.0 | 4.0 | 0.0 | 7.5 | Clases de teoría Práctica 1 (Grupo A) | |
Nº 9 23 - 29 mar. 2015 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Clases de teoría | |
Nº 10 4 - 12 abr. 2015 |
1.0 | 6.0 | 0.0 | 10.5 | Clases de teoría Actividad formativa 4 (Grupos A y B) Práctica 1 (Grupo B) | |
Nº 11 13 - 19 abr. 2015 |
2.0 | 8.0 | 0.0 | 15.0 | Clases de teoría Prácticas 2 y 3 (Grupos A) | |
Nº 12 20 - 26 abr. 2015 |
1.0 | 8.0 | 0.0 | 13.5 | Clases de teoría Prácticas 2 y 3 (Grupos B) | |
Nº 13 27 abr. - 3 may. 2015 |
1.0 | 10.0 | 0.0 | 16.5 | Clases de teoría Actividad formativa 5 (Grupos A y B) Prácticas 4 y 5 (Grupos B) | |
Nº 14 4 - 10 may. 2015 |
1.0 | 10.0 | 0.0 | 16.5 | Clases de teoría Actividad formativa 6 (Grupos A y B) Prácticas 4 y 5 (Grupos A) | |
Nº 15 11 - 17 may. 2015 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 16 18 - 19 may. 2015 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 26.0 | 52.0 | 0.0 | 117.0 |