Menú local
Guía docente 2014-15 - 12513002 - Arqueología de Al-Ándalus
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2014-15 |
| ASIGNATURA: | Arqueología de Al-Ándalus |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
| NOMBRE: Arqueología de Al-Ándalus | |||||
| CÓDIGO: 12513002 | CURSO ACADÉMICO: 2014-15 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/ | |||||
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
| NOMBRE: MONTILLA TORRES, IRENE | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 485 - HISTORIA MEDIEVAL | ||
| N. DESPACHO: C5 - 207 | E-MAIL: imontill@ujaen.es | TLF: 953 211762 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/8590 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2559-4821 | ||
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Es incuestionable la profunda herencia que dejó la
civilización islámica en el Occidente europeo y,
especialmente, en la Península Ibérica. La
formación en arqueología islámica es, por lo
tanto, fundamental para la compresión de esta
civilización y de su influencia a todos los niveles, no solo
entre sus contemporáneos sino también a lo largo de
la Historia. Para la Historia del Arte representa una faceta
imprescindible no solo por la cantidad y calidad de obras que se
enmarcan en este periodo sino también por su alargada
influencia en las corrientes artísticas posteriores.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación de la competencia |
| CE56 | Utilizar e interpretar cartografía y otros documentos gráficos |
| CE58 | Capacidad de identificar y clasificar los restos de la Cultura Material en la excavación y el territorio |
| CE59 | Capacidad de identificar, clasificar y en su caso tratar la Cultura Material mueble e inmueble y otros restos materiales procedentes de excavaciones, del período referido |
| CE60 | Capacidad de comprender y analizar la apropiación social del territorio y los procesos ideológicos, económicos y políticos producidos en el período o la sociedad referidos |
| CE61 | Capacidad de análisis histórico a partir de la comprensión de los procesos biológicos, sociales, económicos, políticos y de género |
| CG01 | Capacidad de análisis y síntesis |
| CG02 | Comunicación oral y escrita |
| CG07 | Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad de analizar y sintetizar información |
| Resultado R02 | El alumnado mejorará su capacidad de comunicación oral y escrita |
| Resultado R05 | El alumnado perfeccionará el manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet |
| Resultado R09 | El alumnado habrá aumentado su capacidad para identificar los restos de la Cultura Material mueble e inmueble |
| Resultado R11 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad para comprender y analizar la apropiación social del territorio y los procesos ideológicos, económicos y políticos desarrollados en él |
| Resultado R15 | El alumnado habrá desarrollado su capacidad para transferir conocimiento a la sociedad sobre el período o la cultura referidos |
5. CONTENIDOS
Unidad I: Introducción: Cuestiones generales. El marco conceptual. Unidad II: La Cultura Material. Unidad III: La Ocupación del Territorio. Unidad IV: Poder e ideología en la cultura material
Tema 1. Surgimiento y expansión del Islam. Tema 2. La formación de al-Andalus. Tema 3. La dinastía omeya de al-Andalus: el emirato independiente. 3.1. Córdoba, capital de al-Andalus. 3.2. Arquitectura religiosa. La mezquita de Córdoba. 3.3. Arquitectura militar. 3.4. El territorio. Tema 4. La resistencia a la islamización. Tema 5. La dinastía omeya de al-Andalus: el califato. 5.1. Al-Andalus: una sociedad urbana y tributaria 5.2. El proyecto urbano de Abd al-Rahman III: Madinat al-Zahra. 5.3. El desarrollo urbano omeya. 5.4. Las almunias. 5.5. El hammam andalusí. 5.6. La cultura material mueble. 5.7. El mundo funerarioTema 6. La disgregación del califato: los reinos de taifas. 6.1. Arquitectura palatina. 6.2. Arquitectura militar. 6.3. La cultura material mueble: el taller de Cuenca. Tema 7: El imperio almorávide. 7.1. Formación y expansión a al-Andalus. 7.2. Arquitectura militar. Tema 8. El imperio almohade. 8.1. Formación y expansión a al-Andalus. 8.2. Sevilla, capital de al-Andalus. 8.3. Arquitectura religiosa. 8.4. Arquitectura militar. 8.5. Arquitectura civil. Tema 9. El reino nazarí de Granada. 9.1. Formación y evolución. 9.2. Arquitectura palatina. 9.2.1. La Alhambra. 9.2.2. Otras construcciones. 9.3. La cultura material mueble.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A03 - Tutorías colectivas e individuales
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
Exposiciones teóricas (2 horas a la semana) en las que se
desarrollará el temario. Exposiciones prácticas que
consistirán en una serie de visitas a lugares de
interés o bien en trabajos de laboratorio.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Observación y notas de la profesora | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Exposición de conocimientos, expresión y ortografía | Examen teórico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Se tendrán en cuenta: la estructura, documentación, originalidad, discurso lógico, ortografía y presentación | Trabajos escritos o entrevista oral | 20.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
- Asistencia a las exposiciones teóricas (Mínimo
80%). - Asistencia a las prácticas (Mínimo 80%)
consistentes en visitas a diversos lugares arqueológicos y
Museos. De cada una de las prácticas se debe entregar un
dossier escrito de lo impartido. - Realización de una serie
de lecturas a determinar por la profesora, de las cuales se
deberá hacer una entrevista oral, o bien, la entrega de un
resumen y una reflexión crítica.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Madinat Al-Zahra : arqueología de su arquitectura. Edición: -. Autor: Vallejo Triano, Antonio. Editorial: [S.l. : s.n], 2003 (C. Biblioteca)
- Entre el feudalismo y el Islam: Umar Ibn Hafsun en los historiadores, en las fuentes y en la histori. Edición: 2ª ed. Autor: Acién Almansa, Manuel. Editorial: Jaén : Universidad, Servicio de Publicaciones , D.L. 1997 (C. Biblioteca)
- Al-Andalus : de la invasión al Califato de Córdoba. Edición: -. Autor: Salvatierra Cuenca, Vicente. Editorial: Madrid : Síntesis, 2008 (C. Biblioteca)
- Conquistadores, emires y califas: los omeyas y la formacion de Al-Andalus. Edición: -. Autor: Manzano Moreno, Eduardo. Editorial: Barcelona: Crítica, 2006 (C. Biblioteca)
- El Islam: de Córdoba al Mudéjar. Edición: 3ª reimp. Autor: Borrás Gualis, Gonzalo M., 1940-. Editorial: Madrid: Sílex, 1997 (C. Biblioteca)
- Ciudades hispano-musulmanas. Edición: -. Autor: Torres Balbás, Leopoldo. Editorial: [Madrid ]: Ministerio de Asuntos Exteriores, I. Hispano-Arabe, [1960 ] (C. Biblioteca)
- Ciudades de Al-Andalus: España y Portugal en la época musulmana : (siglos VIII-XV). Edición: -. Autor: Mazzoli-Guintard, Christine. Editorial: Granada: Almed, 2000 (C. Biblioteca)
- Genèse de la ville islamique en al-Andalus et au Maghreb occidental: actes recueillis et préparés pa. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Casa de Velázquez: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 1998 (C. Biblioteca)
- Casas y palacios de Al-Andalus. Edición: -. Autor: -. Editorial: Granada [etc.]: El Legado Andalusí [etc.], D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- Construir en Al-Andalus: [actas de las Jornadas Técnicas del Conjunto Monumental de la Alcazaba]. Edición: -. Autor: Jornadas Técnicas del Conjunto Monumental de la Alcazaba 3ª 2007 Almería). Editorial: [Sevilla] Dirección General de Bienes Culturales D.L. 2009 (C. Biblioteca)
- Conquistadores, emires y califas: los omeyas y la formacion de Al-Andalus. Edición: -. Autor: Manzano Moreno, Eduardo. Editorial: Barcelona: Crítica, 2006 (C. Biblioteca)
- El esplendor de los Omeyas cordobeses: la civilización musulmana de Europa occidental : exposición e. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Granada]: Consejería de Cultura a través de la Fundación El Legado Andalus, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- La arquitectura del Islam occidental. Edición: -. Autor: -. Editorial: Barcelona: Lunwerg ; Granada: El legado andalusí, 1995 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Al-Andalus: estructura antropológica de una sociedad islámica en Occidente. Edición: Ed. facs., 2ª ed. Autor: Guichard, Pierre. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 1998 (C. Biblioteca)
-
Historia de España Menéndez Pidal. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Espasa-Calpe, 1997-.
- Observaciones: Volúmenes 5 y 8
-
Actas: V Congreso de Arqueología Medieval Española, Valladolid, 22 a 27 de marzo de 1999. Edición: -. Autor: Congreso de Arqueología Medieval Española (5º. 1999. Valladolid). Editorial: Valladolid: Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura, 2001.
- Observaciones: Artículo de M. Acién Almansa: "Del estado califal a los estados taifas. La cultura material", pp. 493-513
- Cuadernos de Madinat al-Zahra'. Edición: -. Autor: -. Editorial: Córdoba Junta de Andalucía, Consejería de Cultura y Medio Ambiente, 1987- (C. Biblioteca)
-
Arqueología y territorio medieval. Edición: -. Autor: -. Editorial: Jaén: Universidad de Jaén, 1994-.
- Observaciones: Números 1, 6 y 11.2. Enlace: http://www.ujaen.es/revista/arqytm/
-
La Aljafería y el Arte del Islam Occidental en el siglo XI. Edición: -. Autor: G. M. Borrás Gualis; B. Cabanero Subiza (coords.). Editorial: Diputación de Zaragoza.
- Observaciones: http://ifc.dpz.es/recursos/publicaciones/32/53/_ebook.pdf
-
Revista "Artigrama". Monográfico "Arte andalusí". Edición: Universidad de Zaragoza. Autor: Borrás Gualis, G. M. (coord).
- Observaciones: Número 22: http://www.unizar.es/artigrama/html_dig/22.html
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03 - Tutorías colectivas e individuales | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 10 - 14 sept. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 15 - 21 sept. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 60.0 | Tema 2 | |
| Nº 3 22 - 28 sept. 2014 |
0.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 4 29 sept. - 5 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 5 6 - 12 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 6 13 - 19 oct. 2014 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 7 20 - 26 oct. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 8 27 oct. - 2 nov. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 9 3 - 9 nov. 2014 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 10 10 - 16 nov. 2014 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 11 17 - 23 nov. 2014 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 | |
| Nº 12 24 - 30 nov. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 | |
| Nº 13 1 - 7 dic. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 9 | |
| Nº 14 8 - 14 dic. 2014 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 9 | |
| Nº 15 15 - 19 dic. 2014 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 9 | |
| Período no docente: 20 dic. 2014 - 6 ene. 2015 | ||||||
| Nº 16 7 - 9 ene. 2015 |
||||||
| Total Horas | 28.0 | 20.0 | 10.0 | 144.0 | ||