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Guía docente 2013-14 - 11013009 - Aspectos psicosociales de la marginación social
TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
CURSO: | 2013-14 |
ASIGNATURA: | Aspectos psicosociales de la marginación social |
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Aspectos psicosociales de la marginación social | |||||
CÓDIGO: 11013009 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_351979.html |
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MONTES BERGES, BEATRIZ | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
N. DESPACHO: C5 - 103 | E-MAIL: bmontes@ujaen.es | TLF: 953213055 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43687 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~bmontes/inicio.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7945-1370 | ||
NOMBRE: ARANDA LÓPEZ, MARIA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
N. DESPACHO: C5 - 019 | E-MAIL: aranda@ujaen.es | TLF: 953213557 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57820 | ||
URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5048 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1905-8379 |
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Asignatura Optativa de 4º año.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código | Denominación de la competencia |
E19 | Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo. |
E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
E24 | Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado ASP PSI1 | Sabe identificar los factores psicosociales presentes en la marginación social. |
Resultado ASP PSI2 | Comprende la dimensión psicológica de las situaciones de riesgo social, sabiendo identificarlas y definirlas. |
Resultado ASP PSI3 | Es capaz de responder a las situaciones de crisis desde el ámbito de la psicología, estableciendo prioridades, planificando acciones y diseñando su evaluación. |
Resultado ASP PSI4 | Es competente para plantear y desarrollar actividades tendentes al crecimiento, desarrollo e independencia de las personas, identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
Resultado ASP PSI5 | Tiene capacidad para valorar las necesidades y formas de intervención. |
Resultado ASP PSI6 | Tiene capacidad para intervenir con personas y colectivos. |
Resultado ASP PSI7 | Tiene capacidad para investigar, analizar y evaluar la realidad social y hacer propuestas de intervención. |
Resultado ASP PSI8 | Tiene capacidad para investigar, analizar y evaluar el ejercicio profesional para su mejora y continua actualización. |
5. CONTENIDOS
1. Concepto de Discriminacion y Marginacion Social 2. Intervencion Psicosocial en Marginacion Social 3. Ambitos de la Psicologia de la Marginacion Social 3.1. Menores en desamparo o en conflicto social 3.2. Poblacion drogodependiente 3.3. Internos en centros penitenciarios 3.4. Personas con VIH/SIDA 3.5. Prostituci
-
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 0.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 0.0 | 15.0 | 0.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | 15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A4 - Prácticas externas | 0.0 | 75.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
-
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en actividades | Participación | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Asimilación de conceptos teóricos | Examen. | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realizacion de trabajos | Trabajos | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Asistencia a prácticas | Asistencia | 5.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre
por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones
universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
La evaluación del alumnado combinará diversos
métodos. Entre ellos los siguientes: Técnicas de
evaluación: - Prueba escrita: pruebas objetivas, pruebas de
respuesta breve, resolución de casos, etc. - Trabajos e
informes individuales y en grupo tutelados. - Participación
activa en las actividades programadas en la asignatura. -
Asistencia a tutorías individuales y grupales. Criterios de
evaluación: - Prueba escrita: 50%. - Trabajos individuales y
en grupo tutelados: 30%. - Participación activa en
actividades: 15%. - Asistencia a tutorías individuales y
grupales: 5%.
8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
- Psicología de la marginación social: concepto, ámbitos y actuaciones. Edición: -. Autor: Moreno Jiménez, María del Pilar. Editorial: Archidona : Aljibe, D.L.2001 (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
- Las olvidadas : mujeres en riesgo de exclusión social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Huelva : Universidad de Huelva, 2006 (C. Biblioteca)
- Medidas implícitas y explícitas de discriminación y prejuicio. Edición: -. Autor: Montes Berges, Beatriz. Editorial: [Jaén]: Universidad de Jaén, [2006] (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | A4 - Prácticas externas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 0.0 | ||
Nº 2 16 - 22 sept. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | 0.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | 0.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | 0.0 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 7.0 | 0.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 5.0 | 0.0 | ||
Nº 14 9 - 15 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 2.0 | 5.0 | 15.0 | ||
Nº 15 16 - 20 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 15.0 | 75.0 | 15.0 |