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Guía docente 2013-14 - 11012018 - Antropología de la marginación social
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2013-14 |
| ASIGNATURA: | Antropología de la marginación social |
| NOMBRE: Antropología de la marginación social | |||||
| CÓDIGO: 11012018 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: Primer cuatrimestre | |||||
| NOMBRE: SOLANA RUIZ, JOSÉ LUIS | ||
| IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 305 | E-MAIL: jlsolana@ujaen.es | TLF: 953213572 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58147 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6475-7534 | ||
| NOMBRE: SÁNCHEZ MIRANDA, Mª DEL CARMEN | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: D2 - 351 | E-MAIL: mmiranda@ujaen.es | TLF: 953213571 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/22437 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0330-4160 | ||
Dominio y corrección gramatical y ortográfica de la lengua española.
La relevancia que el estudio de la marginación social tiene para el Trabajo Social ha sido ampliamente reconocida. Los marginales, escribe Norberto Alayón (en Reflexiones sobre trabajo social, Humanitas, Buenos Aires, 2ª ed., 1990, p. 31), son, por excelencia, los "clientes" del Trabajo Social. Un nuevo enfoque del Trabajo Social exige la consideración de la marginación social como objeto de conocimiento y de actuación propio del Trabajo Social; la marginación social es un campo de conocimiento para el Trabajo Social como ciencia y un campo de intervención para el Trabajo Social como tecnología (véase Jesús García Alba y Jesús R. Medián, Hacia un nuevo enfoque del Trabajo Social, Narcea, Madrid, 1993, p. 129). Por tanto, para el Trabajo Social la marginación es tanto objeto de conocimiento como de intervención. Pero, en primer lugar, debe ser objeto de conocimiento: "siempre primero es el Conocer, para después Actuar. De ahí el énfasis puesto en el Conocer, desde todos los prismas posibles, pues cuanto mejor y más completo sea el conocimiento y su proceso, mejores serán las soluciones que se puedan aportar, a la hora de diseñar el Modelo de Acción y su puesta en práctica" (García, p. 135). La asignatura cumple en el contexto de la titulación la función de aportar al alumnado un conjunto de conocimientos fundamentales sobre las situaciones y los procesos de marginación/exclusión social.
Se recomienda repasar los contenidos impartidos en Antropología Social y Cultural de primer curso y, muy especialmente, en Antropología Urbana de segundo curso, relacionados con la problemática de la marginación/exclusión social.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E1 | Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. |
| G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| G3 | Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético. |
| PS2 | Comprender la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de identidades personales y socioculturales. |
| S4 | Conocer los componentes básicos de las desigualdades sociales y las diferencias culturales. |
| S5 | Capacidad para definir y caracterizar grupos de población con necesidades, intereses o problemáticas específicas. |
| S7 | Capacidad para reconocer y analizar los rasgos socioeconómicos básicos de las sociedades actuales. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado ANT MAR1 | Conoce y sabe utilizar de manera crítica los conceptos de marginación y exclusión social, así como otras categorías relacionadas con ellos (precariedad, vulnerabilidad...). |
| Resultado ANT MAR2 | Conoce las principales teorías sociales sobre las estructuras, los procesos y las situaciones de marginación/exclusión social. |
| Resultado ANT MAR3 | Dispone de un conocimiento crítico de las desigualdades sociales injustas. |
| Resultado ANT MAR4 | Conoce y comprende de forma crítica los mecanismos de dominación, discriminación, opresión y explotación. |
| Resultado ANT MAR5 | Conoce y comprende de modo crítico los principales aspectos del conflicto social y de los conflictos de carácter étnico. |
| Resultado ANT MAR6 | Conoce los procesos y las situaciones de marginación/exclusión social que pueden sufrir personas de determinados grupos (desempleados, pobres, enfermos, personas con discapacidad, minorías étnicas, drogodependientes...). |
| Resultado ANT MAR7 | Es capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura al análisis de procesos y situaciones de marginación social. |
| Resultado ANT MAR8 | Es capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura al diseño de intervenciones sociales destinadas a paliar o eliminar procesos y situaciones de marginación/exclusión social. |
La asignatura está configurada en tres grandes bloques temáticos.
Los bloques temáticos que componen esta asignatura se estructuran del siguiente modo: en primer lugar, se trabajarán cuestiones introductorias sobre exclusión y marginación social, por otra parte, se dará continuidad a los contenidos estudiados en Antropología Urbana, con un monográfico para profundizar sobre subcultura penitenciaria y, por último, se finalizará con contenido práctico, con el fin de llevar a cabo una investigación sobre procesos de exclusión con principales grupos de personas en situación de vulnerabilidad y riesgo.
Primera parte: Pobreza, marginación y exclusión social.
Segunda parte: Marginación personal y colectiva: estudio de caso de los centros penitenciarios.
Tercera parte: Procesos de exclusión con personas que se encuentran en situación de especial vulnerabilidad social.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Exposiciones en clase por parte de la profesora, abordando una primera parte introductoria que ofrezca paso a un monográfico sobre subcultura penitenciaria y a la implementación de trabajo de campo en enclaves marginados.
- Clases prácticas realizadas por el profesorado con el alumnado, encaminadas al entrenamiento etnográfico en el contexto de la asignatura.
- Tutorías, cuya personalización coadyuvará a la integración del aprendizaje por parte del alumnado.
- Trabajo personal del alumnado, a nivel individual y en equipo, que consistirá tanto en trabajo empírico como en lecturas y reflexiones de textos indicados en la bibliografía de la asignatura y que irá tutelado a través de la plataforma ILIAS.
- Evaluación, consistente en un ejercicio de demostración de los conocimientos adquiridos mediante prueba de desarrollo escrito.
Al inicio de curso se facilitará la contraseña requerida para matricularse y acceder a la asignatura en la plataforma ILIAS, la cual será una herramienta metodológica fundamental de apoyo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Exámenes escritos: Rigor y extensión de las contestaciones | Examen escrito | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Participación, nivel de rendimiento y calidad de los resultados en las actividades planteadas | Anotaciones del profesor sobre la participación del alumnado en las actividades prácticas | 40.0% |
La evaluación del alumnado se realizará atendiendo a las siguientes actividades, que podrán adaptarse a las modalidades de "asistente" y de "no asistente" a clase:
- Participación, nivel de rendimiento y calidad de los resultados en las actividades formativas que se realicen en la materia.
- Examen escrito.
La selección de las presentes actividades se realiza en función de las competencias correspondientes y de los contenidos-logros vinculados a éstas, y teniendo en cuenta los criterios de realización de las competencias del Anexo 3 del documento "Criterios para el diseño de planes de estudio de títulos de Grado en Trabajo Social" aprobado por la conferencia de Directores de Centros y Departamentos de Trabajo Social el 14 de diciembre de 2007.
La calificación de las evaluaciones será numérica, de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial con validez en el territorio nacional.
En caso de suspender el examen (y, consiguientemente, la asignatura), los puntos obtenidos en el resto de indicadores de evaluación se guardarán para resto de convocatorias del curso académico 2013-14 (no para convocatorias posteriores, teniendo que adaptarse el alumnado afectado al programa del siguiente curso académico en caso de no superar la materia en el actual).
- Exclusión social en España: un espacio diverso y disperso en intensa transformación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Fundación Foessa, 2008. (C. Biblioteca)
- Discapacidad y trabajo en España: estudio de los procesos de inclusión y exclusión social de las per. Edición: -. Autor: Colectivo Ioé. Editorial: Madrid: IMSERSO, D. L. 1998 (C. Biblioteca)
- Entre la marginación y el racismo: reflexiones sobre la vida de los gitanos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, D. L. 1986 (C. Biblioteca)
- Funcionalidad psico-social de las creencias en prisión [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: García Martínez, Jesús. Editorial: Zaragoza : Universidad de Zaragoza, Escuela Universitaria de Estudios Sociales, 2008. (C. Biblioteca)
- Penas alternativas a la prisión y reincidencia: un estudio empírico. Edición: -. Autor: Villacampa Estiarte, Carolina. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Thomson Aranzadi, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Estimación del desarrollo moral en una muestra de personas beneficiarias de fórmulas alternativas al. Edición: -. Autor: Zerpa, Carlos Enrique. Editorial: Bogotá (Colombia) : Pontificia Universidad Javeriana, 2006.
- Mi nombre también importa: historias de jóvenes en prisión. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Instituto de la Juventud, 2002. (C. Biblioteca)
- Delitos y fronteras: mujeres extranjeras en prisión. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Editorial Complutense, 2005 (C. Biblioteca)
- Clima social [Recurso electrónico] : sus dimensiones en prisión. Edición: -. Autor: Sancha Mata, Víctor. Editorial: Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 1991. (C. Biblioteca)
- Diario de la prisión. Edición: -. Autor: Hô, Chí Minh. Editorial: Barcelona: Tusquets, D.L. 1974 (C. Biblioteca)
- Tendencias en desigualdad y exclusión social: Tercer Foro sobre Tendencias Sociales. Edición: 2ª ed. act. y amp.. Autor: Foro sobre Tendencias Sociales (3º. 1998. Madrid). Editorial: Madrid: Sistema, D.L.2004 (C. Biblioteca)
- Juventud y exclusión social : décimo Foro sobre Tendencias Sociales. Edición: -. Autor: Foro sobre Tendencias Sociales (10. 2008. Madrid). Editorial: Madrid : Editorial Sistema, 2009 (C. Biblioteca)
- Tendencias en exclusión social y políticas de solidaridad. Edición: -. Autor: Foro sobre Tendencias Sociales (8º. 2004. Madrid). Editorial: Madrid: Sistema, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Desigualdad y pobreza hoy. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Talasa, 1995 (C. Biblioteca)
- MARGINACION e inserción: los nuevos retos de las políticas sociales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Endymion, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Vidas desperdiciadas: la modernidad y sus parias Bauman Zygmunt. Edición: -. Autor: Bauman, Zygmunt. Editorial: Barcelona: Paidos, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Trabajo, consumismo y nuevos pobres. Edición: 1ª ed., 2ª reimp. Autor: Bauman, Zygmunt. Editorial: Barcelona: Gedisa, 2005 (C. Biblioteca)
- La globalización: consecuencias humanas. Edición: 2̇. ed. en español, 1̇ reimp.. Autor: Bauman, Zygmunt.. Editorial: México [etc] : Fondo de Cultura Económica, 2003. (C. Biblioteca)
- La antropología en el ámbito de la intervención social [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Malagón Bernal, José Luis. Editorial: Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 1993. (C. Biblioteca)
- Para raros, nosotros: introducción a la antropologia cultural. Edición: -. Autor: Bohannan, Paul. Editorial: Madrid : Akal, D.L.1996 (C. Biblioteca)
- Manual de prácticas de trabajo social en el campo de la marginación: los gitanos. Edición: [1ª ed.]. Autor: Trigueros Guardiola, Isabel. Editorial: Madrid: Siglo XXI de España, 1995 (C. Biblioteca)
- Mujer, trabajo y domicilio: los orígenes de la discriminación. Edición: -. Autor: Martínez Veiga, Ubaldo. Editorial: Barcelona: Icaria, D.L. 1995 (C. Biblioteca)
- La cárcel y sus consecuencias: la intervención sobre la conducta desadaptada. Edición: -. Autor: Valverde Molina, Jesús. Editorial: Madrid: Popular, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- El proceso de inadaptación social. Edición: -. Autor: Valverde Molina, Jesús. Editorial: Madrid: Popular, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- Los marginados. Edición: -. Autor: Peiró, Antonio. Editorial: Barcelona: Dopesa, 1978 (C. Biblioteca)
- Menores marginados : perspectiva histórica de su educación e integración social. Edición: -. Autor: Palacios Sánchez, Julián. Editorial: Madrid: CCS, cop. 1997 (C. Biblioteca)
- Hacia la reinserción social del transeunte. Edición: 1ª ed. en castellano. Autor: Gallén, María Antonia. Editorial: Madrid: Cáritas, 1988 (C. Biblioteca)
- Pobreza y exclusión: estrategias y propuestas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Cáritas Española, 1996
- Voluntariado : presencia y transformación social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Cáritas Española, 2011 (C. Biblioteca)
- Procesos de exclusión e itinerarios de inserción: la acción de Cáritas en el espacio de la exclusión. Edición: -. Autor: Laparra, Miguel. Editorial: Madrid : Cáritas Española, 2008. (C. Biblioteca)
- Las condiciones de vida de la población pobre en Andalucía: informe general. Edición: -. Autor: Pérez Moreno, Salvador. Editorial: [Granada]: Cáritas Regional de Andalucía, D. L. 1999 (C. Biblioteca)
- Pobreza y exclusión: estrategias y propuestas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Cáritas Española, 1996
- Cáritas ante la pobreza: estudios e investigaciones. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Cáritas Española, 1992
- Pobreza y desarrollo: las condiciones de la nueva pobreza. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Cáritas Española, 1991
- La exclusión social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Cáritas Española, 1993
- Cultura y prisión: una experiencia y un proyecto de acción sociocultural penitenciaria. Edición: -. Autor: Arnanz, Enrique. Editorial: Madrid: Popular, D.L. 1988 (C. Biblioteca)
- La pobreza en el mundo. Edición: -. Autor: Arnanz, Enrique. Editorial: Madrid: Aguilar, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- El análisis de la realidad social: métodos y técnicas de investigación. Edición: 3ª ed. rev. Autor: -. Editorial: Madrid: Alianza, 2005 (C. Biblioteca)
- La mayoría marginada. Edición: -. Autor: Basaglia, Franco. Editorial: Barcelona: Laia, 1977 (C. Biblioteca)
- Cultura, antropología y otras tonterías [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Díaz de Rada, Ángel. Editorial: Madrid : Trotta, 2010 (C. Biblioteca)
- La lógica de la investigación etnográfica: un modelo de trabajo para etnógrafos de la escuela. Edición: 5a ed. Autor: Velasco Maillo, Honorio M.. Editorial: Madrid : Trotta, 2006 (C. Biblioteca)
- El taller del etnógrafo [Recurso electrónico] : materiales y herramientas de investigación en etnogr. Edición: -. Autor: Díaz de Rada, Ángel. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011 (C. Biblioteca)
- Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Edición: [20ª ed.,(8ª de España)]. Autor: Foucault, Michel. Editorial: Madrid: Siglo Veintiuno de España, 1975 (C. Biblioteca)
- Contra la exclusion: responsabilidad política e iniciativa social. Edición: -. Autor: García Roca, Joaquín. Editorial: Maliaño (Cantabria): Sal Terrae, D. L. 1995 (C. Biblioteca)
- Solidaridad y voluntariado. Edición: -. Autor: García Roca, Joaquín. Editorial: Santander: Sal Terrae, cop. 1994 (C. Biblioteca)
- Exclusión social y contracultura de la solidaridad: prácticas. discursos y narraciones. Edición: [1ª ed.]. Autor: García Roca, Joaquín. Editorial: Madrid: Ediciones HOAC, 1998 (C. Biblioteca)
- Teoría social, marginalidad urbana y estado penal : aproximaciones al trabajo de Loïc Wacquant. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Dykinson, 2012 (C. Biblioteca)
- Las cárceles de la miseria. Edición: -. Autor: Wacquant, Loïc J. D.. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Exclusión social en España: un espacio diverso y disperso en intensa transformación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Fundación Foessa, 2008. (C. Biblioteca)
- Antropología y pobreza urbana. Edición: -. Autor: Monreal Requena, Pilar. Editorial: Madrid: Los Libros de la Catarata, 1996 (C. Biblioteca)
- Mil voces presas. Edición: -. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Madrid: Universidad Pontificia de Comillas, 1998 (C. Biblioteca)
- Mirando el abismo: el régimen cerrado. Edición: -. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Madrid: Universidad Pontificia Comillas, 2002 (C. Biblioteca)
- Andar 1 km en línea recta [Recurso electrónico] : la cárcel del siglo XXI que vive el preso. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2010 (C. Biblioteca)
- Cine, cárcel y mujeres [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Pereira, Carmen. Editorial: Zulia : Universidad de Zulia, 2009 (C. Biblioteca)
- Cárcel y fábrica: los orígenes del sistema penitenciario : siglos XVI-XIX. Edición: 5ª ed. en español. Autor: Melossi, Dario. Editorial: México [etc.] : Siglo XXI, 2005 (C. Biblioteca)
- Manual de ejecución penitenciaria : defenderse de la cárcel. Edición: 6ª ed.. Autor: Ríos Martín, Julián Carlos. Editorial: Madrid : Colex, 2011 (C. Biblioteca)
- La historia de Julián: memorias de heroína y delincuencia. Edición: 2ª ed. Autor: Gamella, Juan F.. Editorial: Madrid: Editorial Popular, 1997 (C. Biblioteca)
- Ciencia y marginación. Edición: -. Autor: Peset, José Luis. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1983 (C. Biblioteca)
- Donde la pobreza es marginación: un análisis entre gitanos. Edición: -. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Barcelona: Humanidades, 1994 (C. Biblioteca)
- Exclusión social y desigualdad. Edición: -. Autor: -. Editorial: Murcia : Universidad, 2008 (C. Biblioteca)
- Pobreza y exclusión social en Andalucía. Edición: -. Autor: Perez Yruela, Manuel. Editorial: Córdoba: Instituto de Estudios Sociales de Andalucía, 2002 (C. Biblioteca)
- La exclusión social: teoría y práctica de la intervención. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : CCS, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Breve historia del neoliberalismo. Edición: -. Autor: Harvey, David (1935-). Editorial: Tres Cantos (Madrid): Akal, 2007 (C. Biblioteca)
- El materialismo cultural. Edición: [1ª ed., 3ª reimp.]. Autor: Harris, Marvin. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 1994 (C. Biblioteca)
- La cultura norteamericana contemporánea: una visión antropológica. Edición: 1ª ed., 7ª reimp. Autor: Harris, Marvin. Editorial: Madrid: Alianza Editorial, 1996 (C. Biblioteca)
- Antropología de la pobreza: cinco familias. Edición: 1ª ed., 16 reimp. Autor: Lewis, Oscar. Editorial: México: Fondo de Cultura Económica, 1993 (C. Biblioteca)
- La cultura de la pobreza. Edición: -. Autor: Lewis, Oscar. Editorial: [Barcelona]: Anagrama, D.L. 1972 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 16 - 22 sept. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 23 - 29 sept. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 7 - 13 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 14 - 20 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 4 - 10 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 11 - 17 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 18 - 24 nov. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 2 - 8 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 9 - 15 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 16 - 20 dic. 2013 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 15.0 | 15.0 | 90.0 | ||