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Guía docente 2013-14 - 11012004 - Trabajo social comunitario
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2013-14 |
| ASIGNATURA: | Trabajo social comunitario |
| NOMBRE: Trabajo social comunitario | |||||
| CÓDIGO: 11012004 | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_313099.html | |||||
| NOMBRE: RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, FRANCISCO LUIS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 161 | E-MAIL: flrodri@ujaen.es | TLF: 953212964 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58164 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~flrodri/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1704-9671 | ||
| NOMBRE: RUCABADO SALA, ANNA MARÍA | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: C5 - 125 | E-MAIL: amsala@ujaen.es | TLF: 953212965 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20781 | ||
| URL WEB: amsala@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5291-0183 | ||
No existen
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El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida sobre el conjunto de metodologías y técnicas desarrolladas y empleadas en la intervención del Trabajador social en su dimensión comunitaria. Se requiere un conocimiento tanto en principios conceptuales como en su desarrollo práctico. Los contenidos son básicos para el posterior desarrollo del Practicum del alumnado. |
La asignatura se encuadra en la materia de “Métodos, modelos y técnicas de trabajo socialâ€ÂÂ, integrando su contenido dentro del módulo “el Trabajo social: conceptos, métodos, teoría y aplicación
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Se fomentara el contacto por correo electrónico para facilitar información de notas, trabajos, apuntes, etc. Para alumno con necesidades educativas especiales y alumnos extranjeros.
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Para los exámenes se posibilitarán pruebas alternativas cuando sean necesarias. Para los exámenes orales es, se podrá grabar la prueba con la finalidad de garantizar el derecho del alumnado a revisión de la prueba. Para alumno con necesidades educativas especiales y alumnos extranjeros.
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Se Incrementar á el tiempo de la prueba cuando sea necesario y dependiendo de las necesidades del alumnado. Para alumno con necesidades educativas especiales y alumnos extranjeros.
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La página web del profesorado de la asignatura seguirá las normas básicas de páginas web accesibles. Para alumno con necesidades educativas especiales.
| Código | Denominación de la competencia |
| E16 | Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E22 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. |
| E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
| E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
| E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| E9 | Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado MOD INT2 | Conoce los principales métodos y técnicas para interactuar con individuos, familias, grupos y comunidades para promover cambios, desarrollos y mejorar sus oportunidades vitales. |
| Resultado MOD INT4 | Conoce los modos de intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos, y para promover la participación de los usuarios en los procesos y servicios de trabajo social. |
| Resultado MOD INT5 | Conoce los modos de implicar a los usuarios de los servicios de trabajo social para incrementar sus recursos, su capacidad y su poder para influir en los factores que afectan a sus vidas. |
| Resultado MOD INT8 | Es capaz de diseñar, implementar y evaluar planes de intervención con las personas atendidas y otros profesionales negociando el uso de servicios y revisar la eficacia de dichos planes. |
| Resultado TRA COM5 | Es capaz de promover redes sociales para hacer frente a necesidades. |
| Resultado TRA COM6 | Es capaz de aplicar las estrategias de resolución de conflictos por medio de la negociación y la mediación. |
| Resultado TRA COM7 | Es capaz de defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
Tema 1.- Marco conceptual del Trabajo social comunitario.
Tema 2.- La construcción del Trabajo social comunitario.
Tema 3.- Fundamentos teóricos .Principios y elementos básicos de la intervención en el Trabajo social comunitario
Tema 4.- Objeto del Trabajo Social comunitario Ámbito del conocimiento. Marco social de referencia.
Tema 5.- Parámetros de intervención: Dimensión, áreas y contextos del Trabajo social comunitario.
Tema 6.- Procedimientos. Metodología y práctica de la intervención en el Trabajo social comunitario.
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Tema 1.- Marco conceptual del Trabajo social comunitario. 1.1.Conceptos básicos 1.2.La intervención comunitaria en el Trabajo social..1.3. Dimensiones de la intervención comunitaria en Trabajo social. 1.4. Modelos de intervencion comunitaria en Trabajo social.1.5. Vocabulario básico. 1.6. Prácticas.
Tema 2.- La construcción del Trabajo social comunitario. 2.1. Fundamentos Históricos del Trabajo social comunitario. 2.2. Historia del Trabajo social comunitario.2.3. Historia del Trabajo social comunitario en España. 2.4. Prácticas
Tema 3.- Fundamentos teóricos .Principios y elementos básicos de la intervención en el trabajo social comunitario 3.1. Fundamentos teóricos. 3.2. Principios básicos del Trabajo social comunitario 3.3. Elementos constituyentes del trabajo social comunitario. 3.4. Prácticas
Tema 4.- Objeto del Trabajo Social comunitario Ámbito del conocimiento. Marco social de referencia. 4.1. Relación sujeto-objeto del Trabajo social comunitario 4.2. La construcción de la identidad colectiva. La ciudadanía y participación. 4.3. La comunidad. 4.4. La redes sociales desde el Trabajo social comunitario .4.5. El ecosistema social. 4.6. Perfil profesional y funciones del trabajador social en el Trabajo social comunitario.4.7. Prácticas
Tema 5.- Parámetros de intervención: Dimensión, áreas y contextos del trabajo social comunitario. 5.1. Concepto y prácticas del Trabajo social comunitario. 5.2. Areas de intervecnion en el rabajo social comunitario. 5.3. Contextos de intervecnión en el Trabajo social comunitario. 5.4. Estrategias para la intervención en el Trabajo social comunitaro. 5.5.Prácticas.
Tema 6.- Procedimientos. Metodología y práctica de la intervención en el Trabajo social comunitario 6.1. Metodología para la intervención en el Trabajo social comunitario. 6.2. Metodología de análisis y valoración de necesidades en Trabajo social comunitario.6.3. Instrumentos de investigación e intervención en Trabajo Social Comunitario . 6.4.Diseño de una programación para la intervención comunitaria . 6.5. Prácticas: realización del proyecto comunitario. |
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
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A2 - Clases en grupos de prácticas
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15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
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A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
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| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Exposición de temas teóricos en el aula
Actividad 2: Clases en grupos de practicas
Actividad 3: Tutorías grupales
Actividad 4: Elaboración de trabajos prácticas
Actividad 5: Elaboración diario campo
Actividad 6: Aplicación de la metodología mediante la elaboracion de un programa comunitario o actividades profesionales vinculadas a este
Actividad 7: Examen final
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Desarrollo de análisis e informes verbales y escritos sobre temas expuestos en clase, exposición de los mismos mediante participación activa del alumno/a en la asignatura. Correcto uso del lenguaje profesional. | Tutorías, participación activa y exposiciones en clase. Participación en las actividades propuestas en Ilias. Asistencia sesiones presenciales. Entrega de trabajos en la fecha indicada. | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos de la asignatura teóricos y prácticos | Examen teórico, Asistencia sesiones presenciales | 55.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Aplicación de competencias profesionales para programar la intervención. Desarrollo de razonamiento inductivo-deductivo sobre la dimensión colectiva | Manejo de la metodología en el análisis y diseño de la investigación para la intervención profesional mediante su ejecución práctica. | 20.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Aplicación de competencias profesionales para programar la intervención mdiante Manejo de la metodología en el diseño y programación de la intervención comunitaria profesional | Pruebas individuales tutorizada por el docente con apoyo de las plataforma Ilias | 20.0% |
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El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. La selección de los métodos evaluativos se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la realización de las competencias correspondientes, contenidos- logros asociados a las mismas. La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes: - Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas de respuesta breve, informes y diarios de clase, portafolios, etc. - Exposiciones orales en clase: individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas. Así como a través de los chats de la plataforma formativa. - Técnicas basadas en la participación activa del alumnado en las sesiones presenciales y la plataforma formativa. - Pruebas prácticas, personalizadas de forma grupal y/o individual, en tutoría grupal o sesiones teóricas, con el profesor de la asignatura y con la participación activa del alumnado. - Realización de trabajos de campo vinculados con la metodología de trabajo que expone la signatura y en el contexto sociocultural que se incribe el aprendizaje del estudiante. - Elaboración de trabajos documentales hermenéuticos vinculados al contenido teórico práctico de la asigntura. La asistencia y participación activa en esta asignatura será valorada, se considerará tanto a las sesiones expositivas como para las prácticas. Para poder superar la asignatura la asistencia deberá ser al menos del 85% de las horas programadas. La no asistencia a la sesión práctica implica la imposibilidad de presentar el trabajo correspondiente a la práctica a la que no se asista. Para obtener una calificación que permita superar la asignatura esta deberá ser 5 o mayor. La calificación se obtiene mediante la media ponderada de los distintos trabajos y tareas valoradas según esta guía. Para que se pueda realizar la media con el resto de las calificaciones, la calificación obtenida en la prueba final debe ser 5 o superior. De igual modo se requerirá en los trabajos y productos resultantes de las prácticas. La asistencia a tiempo parcial no se considerará asistencia a la sesión de trabajo.
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- Trabajo social comunitario: afrontando juntos los desafíos del siglo XXI. Edición: -. Autor: Fernández García, Tomás. Editorial: Madrid : Alianza, 2008 (C. Biblioteca)
- Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Edición: 1ª ed., 1ª reimp.. Autor: Barbero, Josep Manuel. Editorial: Madrid : Alianza, 2006 (C. Biblioteca)
- Manual para el trabajo social comunitario. Edición: -. Autor: Lillo Herranz, Nieves. Editorial: Madrid : Narcea , D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- La intervención colectiva en trabajo social: la acción con grupos y comunidades. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina de. Editorial: Buenos Aires: El Ateneo, 1994 (C. Biblioteca)
- Social work in the community: Making a difference (Social Work in Practice). Edición: -. Autor: Baldwin, M & Teater,B . Editorial: The Policy Press, University of Bristol (C. Biblioteca)
- Le travail social à l'expreuve du territoire. Edición: -. Autor: Ion, Jacques. Editorial: Paris: Dunod, cop. 1996 (C. Biblioteca)
- L'intervention sociale d'intérêt collectif. De la personne au territoire. Edición: -. Autor: • Robertis De,C.& Orsoni,M. Editorial: Presses de l¿Ensp. (C. Biblioteca)
- Proceso metodológico en el trabajo social comunitarioServicios sociales y políticas social, 66,37 -62.. Edición: -. Autor: Alonso, R. Editorial: Servicios sociales y políticas social, 66,37 -62.
- Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Edición: 34ª ed. corr. amp. y mejorada. Autor: Ander-Egg, Ezequiel. Editorial: Buenos Aires [etc.]: Lumen, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. Edición: 33ª ed. corr., amp. y mejorada. Autor: Ander-Egg, Ezequiel. Editorial: Bogotá: Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, cop. 2003 (C. Biblioteca)
- Comunidad, participación y desarrollo: teoría y metodología de la intervención comunitaria. Edición: -. Autor: Marchioni, Marco. Editorial: Madrid: Editorial Popular, 1999 (C. Biblioteca)
- Trabajo social en los servicios sociales comunitarios: análisis del momento actual y búsqueda de pos. Edición: [1ª ed]. Autor: Acebo Urrechu, Angel. Editorial: Madrid: Siglo XXI, 1992 (C. Biblioteca)
- Vivir en la villa : Relatos, trayectorias y estrategias habitacionales. Edición: -. Autor: Cravino, María Cristina. Editorial: Editorial: U. N. de General Sarmiento (C. Biblioteca)
- The Empowerment Approach to Social Work Practice . Edición: -. Autor: Lee, Judith. A.B
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2014 |
2.0 | 0.5 | 0.0 | 7.5 | 1/2Hora: Presentación del programa y desarrollo de la asignatura. 1,5 Horas: Tema 1.- Marco conceptual del Trabajo social comunitario. | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 1.- Marco conceptual del Trabajo social comunitario. | |
| Nº 3 10 - 16 feb. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | 1 Hora: Tema 1.- Marco conceptual del Trabajo social comunitario. 1 Hora: Tema 2.- La construcción del Trabajo social comunitario. | |
| Nº 4 17 - 23 feb. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 2.- La construcción del Trabajo social comunitario. | |
| Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 3.- Fundamentos teóricos .Principios y elementos básicos de la intervención en el trabajo social comunitario. | |
| Nº 6 3 - 9 mar. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 3.- Fundamentos teóricos .Principios y elementos básicos de la intervención en el trabajo social comunitario. | |
| Nº 7 10 - 16 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 4.- Objeto del Trabajo Social comunitario Ámbito del conocimiento. Marco social de referencia. | |
| Nº 8 17 - 23 mar. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 4.- Objeto del Trabajo Social comunitario Ámbito del conocimiento. Marco social de referencia. | |
| Nº 9 24 - 30 mar. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 4.- Objeto del Trabajo Social comunitario Ámbito del conocimiento. Marco social de referencia. | |
| Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 5.- Parámetros de intervención: Dimensión, áreas y contextos del trabajo social comunitario. | |
| Nº 11 7 - 11 abr. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 5.- Parámetros de intervención: Dimensión, áreas y contextos del trabajo social comunitario. | |
| Período no docente: 12 - 20 abr. 2014 | ||||||
| Nº 12 21 - 27 abr. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | 2 Horas: Tema 5.- Parámetros de intervención: Dimensión, áreas y contextos del trabajo social comunitario. | |
| Nº 13 28 abr. - 4 may. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 6.- Procedimientos. Metodología y práctica de la intervención en el Trabajo social | |
| Nº 14 5 - 11 may. 2014 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 6.- Procedimientos. Metodología y práctica de la intervención en el Trabajo social | |
| Nº 15 12 - 16 may. 2014 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 6.- Procedimientos. Metodología y práctica de la intervención en el Trabajo social | |
| Total Horas | 30.0 | 7.5 | 0.0 | 112.5 | ||