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Guía docente 2013-14 - 14312025 - Teoría de la comunicación
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación (14312025) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14512021) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2013-14 |
| ASIGNATURA: | Teoría de la comunicación |
| NOMBRE: Teoría de la comunicación | |||||
| CÓDIGO: 14312025 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2013-14 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_278228.html | |||||
| NOMBRE: CAÑADAS QUESADA, FRANCISCO JESÚS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - 124 | E-MAIL: fcanadas@ujaen.es | TLF: 953648510 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/28518 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4647 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3873-6078 | ||
| NOMBRE: PARRA RODRÍGUEZ, FERNANDO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-191 | E-MAIL: fparra@ujaen.es | TLF: 953 648 66 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77377 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3117-4375 | ||
| NOMBRE: RIVAS PEÑA, JOSÉ FERNANDO | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 800 - TEORÍA DE LA SEÑAL Y COMUNICACIONES | ||
| N. DESPACHO: D - D-134 | E-MAIL: rivas@ujaen.es | TLF: 953648661 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57851 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1662-5545 | ||
-
Se integra dentro del módulo común de asignaturas del grado en Ingeniería de las Tecnologías de la Telecomunicación/Telemática. La asignatura pretende que los alumnos adquieran conocimientos sobre los sistemas de comunicaciones analógicos y digitales y los efectos del ruido en dichos sistemas.
Que el alumno conozca los contenidos de las asignaturas de Señales y Circuitos, Matemáticas, Estadística y Sistemas Lineales.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| C.1 | Capacidad para aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas adecuados para la concepción, el desarrollo o la explotación de sistemas y servicios de telecomunicación. |
| C.4 | Capacidad de analizar y especificar los parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. |
| C.5 | Capacidad para evaluar las ventajas e inconvenientes de diferentes alternativas tecnológicas de despliegue o implementación de sistemas de comunicaciones, desde el punto de vista del espacio de la señal, las perturbaciones y el ruido y los sistemas de modulación analógica y digital |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-14 | Comprender las especificaciones y parámetros fundamentales de un sistema de comunicaciones. |
| Resultado Resul-15 | Aplicar adecuadamente y con criterio las diferentes soluciones tecnológicas para implantar sistemas de comunicaciones considerando el espacio de señal y de modulaciones analógicas y digitales. |
| Resultado Resul-16 | Considerar las restricciones en sistemas de telecomunicaciones teniendo en cuenta las perturbaciones y el ruido. |
| Resultado Resul-21 | Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías |
| Resultado Resul-22 | Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| Resultado Resul-25 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
Teoría de la Comunicación es una de las asignaturas comunes para la formación en el campo de las Tecnologías de la Telecomunicaciones. Dicha asignatura permite al alumno adquirir conocimientos sobre los sistemas de comunicaciones analógicos y digitales y los efectos del ruido en dichos sistemas. El alumno cuando haya superado la asignatura será capaz de i) Caracterizar señales aleatorias estacionarias así como la respuesta de un sistema LTI a excitaciones de esta naturaleza. Caracterizar el ruido en sistemas de comunicaciones; ii) Determinar el ancho de banda consumido y la relación señal a ruido que en un canal AWGN se tiene para diversos tipos de modulaciones analógicas; iii) Estimar la probabilidad de error para canal AWGN y el ancho de banda para diferentes códigos de línea y técnicas de modulación digital; iv) Realizar simulaciones y/o medidas en sistemas de comunicación analógicos y digitales, extrayendo conclusiones acertadas.
BLOQUE TEÓRICO:
Tema 1. Introducción a la Teoría de la Comunicación.
- Modelo de un sistema de comunicación, incidencia del medio en la señal transmitida, calidad de un sistema de comunicación, limitaciones y capacidad de un sistema de comunicación, medida-codificación de la información y modulación-codificación
Tema 2. S eñales determinísticas .
- Clasificación de señales, representación temporal
- Representación espectral
- Transformada de Hilbert, señales analíticas y paso-banda
Tema 3. Señales aleatorias en Sistemas de Comunicación .
- Variables aleatorias, integrales gaussianas, procesos estocásticos, procesos estacionarios y ergódicos, espectro de potencia de procesos estacionarios, respuesta de un sistema LTI a un proceso estacionario
- El ruido como proceso estocástico en los sistemas de comunicaciones, caracterización espectral del ruido
- Procesos estocásticos paso-banda y ruido paso-banda
Tema 4. Transmisión d igital en banda base .
- Modelo de un sistema de comunicación digital en banda base, Filtro adaptado, receptores óptimos: criterios de mínima probabilidad de error, y representación geométrica de señales
- Propiedades de la probabilidad de error en receptores óptimos, probabilidad de error para constelaciones banda base binarias con símbolos equiprobables y códigos de línea
- Limitación teórica debido al ancho de banda finito y al ruido, interferencias entre símbolos, criterio de Nyquist, Canal de Nyquist y filtros en coseno alzado y diagramas de ojo
Tema 5. Modulaciones digitales.
- Clasificación de las técnicas básicas de modulación digital
- Modulaciones digitales binarias: OOK, PSK, FSK, QPSK, MSK
- Comparación de sistemas PSK y FSK
- Modulaciones digitales M-arias: M-ASK, M-PSK, M-QAM y M-FSK
- Eficiencia espectral
BLOQUE PRÁCTICO
Práctica 1. Representación temporal, representación espectral, ancho de banda (paso-bajo y paso-banda) y transformada de hilbert de señales determinísticas
Práctica 2. Sistema de comunicación digital en banda base
Práctica 3. Simulación de modulaciones digitales
SEMINARIOS
SEMINARIO 1. INTRODUCCIÓN A MATLAB
El interfaz MATLAB, operaciones con matrices y vectores, operadores relacionales, operadores lógicos, funciones de librería, funciones matemáticas elementales que operan de modo escalar y vectorial, programación de MATLAB, gráficos bidimensionales. Ejemplo: definición de una señal temporal y cálculo de su espectro mediante FFT.
SEMINARIO 2. MODULACIONES ANALÓGICAS
Revisión general acerca del concepto de modulación y aquellos conceptos y fundamentos en los que se basan las modulaciones analógicas más relevantes (modulaciones lineales y angulares). Implementación y análisis, tanto hardware como software, de alguna modulación lineal (p.e: AM) y angular (p.e: FM).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales, Exposición de teoría y ejemplos generales, Otros
A2 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática, Resolución de ejercicios, Seminarios, Presentaciones / Exposiciones, Actividades prácticas, Otros
A3 – Tutorias Colectivas / Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos, Seminarios, Aclaración de dudas, Comentarios de trabajos individuales
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | - Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | - Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Cuestiones planteadas en clase. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
INFORMACIÓN DETALLADA:
Al finalizar el cuatrimestre el alumno podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: continua o no-continua.
EVALUACION CONTINUA
- Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de los aspectos S2 y S3, en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado.
- El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación continua no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
- Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4.0 sobre 10, tanto en esta prueba final como en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador.
- Para aprobar la asignatura el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en el cómputo global, teniendo en cuenta las condiciones previas.
- Las calificaciones obtenidas en la evaluación continua se mantendrán hasta final del curso.
EVALUACION NO-CONTINUA
- En la modalidad de evaluación NO continua, se realizará una prueba final y el peso que se asignará a cada una de las dos partes será: conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (70%) (S2 y S3) y prácticas de laboratorio/ordenador (30%) (S4).
- Para aprobar la asignatura es condición necesaria que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 5.0 sobre 10 en cada una de las partes de la prueba final, teniendo en cuenta las condiciones previas.
- Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
- Teoría de la comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Linares (Jaén): Entre Libros, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Communication systems. Edición: 4th ed. Autor: Haykin, Simon. Editorial: New York. [etc.]: John Wiley, cop. 2001 (C. Biblioteca)
- Communication systems: an introduction to signals and noise in electrical communications. Edición: 3th ed. Autor: Carlson, A. Bruce. Editorial: New York [etc.]: McGraw-Hill, cop. 1986 (C. Biblioteca)
- Sistemas de comunicación digitales y analógicosI. Edición: 5ª ed. en inglés, 1ª ed. en español. Autor: Couch, Leon W.. Editorial: México [etc.]: Prentice Hall Hispanoamericana, 1998 (C. Biblioteca)
- Digital modulation techniques. Edición: -. Autor: Xiong, Fuquin. Editorial: Boston ; London: Artech House, 2000 (C. Biblioteca)
- Principles of communications: systems, modulation, and noise. Edición: -. Autor: Ziemer, R. E.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley and Sons, cop. 1995 (C. Biblioteca)
- Comunicaciones analógicas y digitales. Edición: [1ª ed.]. Autor: -. Editorial: Madrid: Escuela Técnica Superior Ingenieros de Telecomunicación, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Apuntes de teoría de la comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: E.U.I.T. de Telecomunicación, 1994 (C. Biblioteca)
- Problemas de teoría de la comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: E.U.I.T. de Telecomunicaciones, 1995 (C. Biblioteca)
- Problemas de examen de teoría de la comunicación. Edición: -. Autor: González Salvador, Alberto. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica de Valencia, Servicio de Publicaciones, D.L. 1997 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Presentación-T1/SEMINAR1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2-T2/ PROBT2 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2-T2/ PROBT2 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T2-T3/ PRACT1 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Eval_T2-T3/ Eval_PRACT1-PROBT3 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3-T3/ PROBT3 | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T3-T4/ SEMINAR2 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Eval_T3-T4/ Eval_PROBT3-PROBT4 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T4-T4/ PROBT4 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T4-T4/ PRACT2 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Eval_T4-T5/ Eval_PRACT2-PROBT4 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T5-T5/ PROBT5 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2013 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | T5-T5/ PRACT3 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2013 |
1.0 | 1.0 | 2.0 | 6.0 | T5-T5/ Eval_PRACT3-PROBT5 | |
| Nº 15 16 - 20 dic. 2013 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | 6.0 | SEMNAR/DUDAS | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||